《准确把握寓意》PPT课件.ppt
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1、准确把握寓意,阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标
2、题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。,准确把握其寓意,无疑是写好作文的重要前提。,寓言的主要对象:主要事件:,乌鸦,乌鸦模仿老鹰,乌鸦怎么样 怎样看待乌鸦,离题,父子的代沟 牧羊人怎样 孩子怎样 老鹰怎样,牧羊人称乌鸦为“忘记自己叫什么的鸟”,显然是在批评它不自量力、好高骛远、东施效颦、邯郸学步立意:乌鸦不从自身实际出发,才落得被捉的下场,由此可见:、不能刻意模仿他人,不要盲目跟从,一切要从自己的实际情况出发。、要量力而行、量体裁衣、正确估计自己的实力、给自己正确定位,牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛”,表明了他对乌鸦的喜爱;他认为乌鸦“也很可爱啊”这只乌鸦,它有着“鹰击长空”的追求,
3、对于其“见贤思齐”的动机和“拼命练习”的行动,我们完全可以持肯定甚至欣赏的态度立意:乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事,尽管没有成功,依然值得鼓励 把乌鸦当作悲剧英雄来尊重 明知不可为而为之,敢于尝试尝试是通往理想的桥梁冒险精神可贵,绕树三匝,何枝可依?,“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德短歌行中的诗句。我们何不以此自问“何枝可依?”问自己什么是适合自身的,找准自己的位置,找到自己的归附。老鹰凶猛、健壮,飞翔速度迅猛,从鹫峰顶上俯冲而下,捕获猎物,这是它生存的本领,是它依附的“枝头”。而乌鸦生来弱小,却一味模仿老鹰,自然事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。诚然,它的精
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