《魏晋南北朝文学》PPT课件.ppt
《《魏晋南北朝文学》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《魏晋南北朝文学》PPT课件.ppt(54页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、魏晋南北朝文学,诗歌辞赋与散文小说,曹操短歌行,解题:这首短歌行的主题非常明确,就是作者希望有大量人才来为自己所用。曹操在其政治活动中,为了扩大他在庶族地主中的统治基础,打击反动的世袭豪强势力,曾大力强调“唯才是举”,为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等;而短歌行实际上就是一曲“求贤歌”、又正因为运用了诗歌的形式,含有丰富的抒情成分,所以就能起到独特的感染作用,有力地宣传了他所坚持的主张,配合了他所颁发的政令。,赏析,“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,幽思难忘。何以解忧,唯有杜康。”,发愁 苦于得不到众多的“贤才”来同他合作,一道抓紧时间建功立业,“婉而多讽
2、”,“青青子衿,悠悠我心。但为君故,沈吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”,“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?”,明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。,“贤才”已经来了不少,我们也合作得很融洽;然而我并不满足,我仍在为求贤而发愁,希望有更多的“贤才”到来。天上的明月常在运行,不会停止;同样,我的求贤之思也是不会断绝的。,月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。,指那些犹豫不定的人才,他们在三国鼎立的局面下一时无所适从。所以曹操以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发他们,不要三心二意,要善于
3、择枝而栖,赶紧到自己这一边来。比兴手法。以生动的乌鹊南飞的形象比喻当时贤者四处奔走,流露出诗人唯恐贤者不来归附的深深焦虑。,画龙点睛,明明白白地披肝沥胆,希望人才都来归我,确切地点明了本诗的主题。,曹植,曹植(192232),曹操的第三子,字子建,世称陈思王,钟嵘在诗品序里称他为“建安之杰”。曹植的创作以曹丕称帝为界,分为前后两期,前期多写邺城的安逸生活和建功立业的政治抱负,有奋发进取的精神,如白马篇、名都篇;后期多写个人受压抑的不幸遭遇,表达了反迫害、求自由的愤懑之情,野田黄雀行、赠白马王彪等是这时期的佳作。,白马篇,曹植前期诗歌的代表作品之一。它塑造了一位武艺精湛,勇猛无畏,渴望卫国立业,
4、捐躯赴难,视死如归的爱国英雄形象,这也是诗人政治理想的体现。,原文今译,白马戴着金色的笼头,飞一般地驰向西北方。游侠英姿请问那是谁家子弟,是幽并一带的侠义儿郎。从小就离开了家乡,声名传颂在沙漠边疆。他一向硬弓在握不离手,长长短短的利箭装满箭囊。开弓箭中左边目标,右射穿透箭靶中央。一扬手迎面射中机敏飞猱,一俯身马蹄箭靶应声飞扬。灵巧敏捷赛过猿猴,勇猛矫健豹螭一样。游侠儿的来历和武艺边城常有紧急军情,胡人屡次犯我边防。告急文书从北边传来,他立刻跃马奔赴战场。长驱直蹈匈奴军营大帐,回头又使鲜卑屈服投降。投身枪锋刀刃间,怎能顾惜性命的生死存亡?生身父母尚不能顾,还谈什么妻子儿郎。名字列入壮士的名册,就
5、不能总把私事挂心上。舍生忘死奔赴国难,把死亡看得像回家一样。游侠儿为国捐躯的崇高品质,陶渊明与他的诗歌,陶渊明(365427),又名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西省九江县)人。他是汉魏六朝八百年间最杰出的诗人,他毫不着力地把汉代盛行的五言歌行推到了充分个性化的成熟境界。他是我国“田园诗”的开创人,被推崇为“古今隐逸诗人之宗”(钟嵘诗品)。,陶渊明是仕宦之家的后代,但出生时家道已经衰落。时值晋宋之交,军阀割据混战,社会动荡不安。少年时代遍读儒道经典和“异书”,而当时志趣未定,或性爱丘山,或委怀琴书,或追寻远古,或志在四海。29岁起涉足宦海,先后做过州祭酒、参军之类的小官。经历了13年的体验、教训和
6、深入思索,于41岁时再不耐烦“为五斗米折腰向乡里小儿”,辞去在任仅八十余日的彭泽令,此后直到逝世的23年间,他躬耕自励,清贫自守,安居家乡,决不出仕,成了一名隐逸高士。,陶渊明的思想,安贫乐道与崇尚自然,是陶渊明思考人生得出的两个主要结论,也是他人生的两大支柱。陶渊明的思想可以这样概括:通过泯去后天的经过世俗熏染的“伪我”,以求返归一个“真我”。陶渊明看到了社会的腐朽,但没有力量支改变它,只好追求自身道德的完善。他看到了社会的危机,但找不到正确的途径去挽救它,只好求救于人性的复归。,陶渊明的文学创作,陶渊明的文学创作,在诗歌、散文、辞赋诸方面都有很高的成就,但对后代影响最大的是诗歌;在陶渊明的
7、诗歌中,最有代表性的是田园诗。这种田园诗的艺术魅力,与其说在于它是田园生活的真实写照,不如说在于其中寄托了陶渊明的人生理想。田园被陶渊明用诗的构造手段高度纯化、美化了,变成了痛苦世界中的一座精神避难所。,移居,早有到南村住的想法,不是因为占卜那里的风水好。而是因为那里有很多心地纯朴善良的人,我愿意早晚和他们相处,谈论家常。移居南村的愿望好几年了,今天才得以实现。陋室何必要宽大?只要能遮风避日,有一张安心睡觉的床就行了。邻居经常往来,热烈地交谈。有好的文章共同欣赏,疑难的问题相互分析。,闻多素心人,乐与数晨夕。邻曲时时来,抗言谈在昔。奇文共欣赏,疑义相与析。,远离官场的尔虞我诈,与几心地淳朴之好
8、友朝夕相处,乐在其中。,在南村找到了归宿,与邻里时时往来,大家可以毫无约束地纵谈古今,共赏美文,共探疑难。人生如此,又复有何求。,其二,诗写诗人移居南村后,与邻居建立了很深厚的关系,过门互相招呼,有酒共饮之。农忙各自耕作,有了闲暇相互思念。思念时就披上衣裳,凑到一起谈笑。这种邻居之间的往来,给人的乐趣是美不胜收的,所以不能离开此地。衣食必须自己经营,努力耕作一定会有好收获。,咏荆轲,燕太子丹善于收养门客,志向是到嬴姓的秦国报仇。要从招募的壮士中百里挑一选杰出的,年深日久后选中了荆轲。君子甘愿为知己者死,荆轲决定离燕国京都赴秦为太子丹报仇。荆轲启程前随行的白色骏马在路上嘶鸣,周围都是一片为其送行
9、的慷慨激昂之气。荆轲的怒发撑起了高高的帽子,豪猛之气冲击着系帽的长丝带。在易水河边为荆轲摆酒设宴以壮行色,周围坐席上都是英雄壮士。琴师高渐离以名为筑的乐器奏出悲壮的乐曲,勇士宋意则高唱激人的歌声。岸边上哀风萧萧,易水中寒波淡淡。,今译,乐声中的商调使人悲痛流涕,羽调的高亢激越则使壮士动容。心中清楚这是一去不归的征程,但会将英明流传于后世。荆轲登车的时候果敢得没有回头后看,高速奔腾的马车朝秦国而去。快速行驶了万里之遥的路程,途中漫长曲折经历上千座城池。当向秦王晋献燕国地图时匕首一现就自然暴露出了刺杀一事,这使秦王嬴政大吃一惊而怔在那里。可惜荆轲的剑术不够精熟,这一举世奇功没能实现。荆轲这个人虽然
10、死去了,但人们对他的怀念之情却会千载流传。,陶渊明歌颂荆轲的四个理由,一是传闻中的秦是“暴秦”,始皇帝嬴政更是“暴君”,都在该灭该杀之列;二是燕为弱国,同情弱者是人之本性显现,且这位名为“丹”的太子在秦为人质时又被其虐待,更显出强秦之暴;三是秦始皇得罪了古今的文人学者,他的“焚书坑儒”无异于掘掉了读书人的祖坟,后世的文章十有八九不会说这位始皇帝的好话;四是人们有崇尚献身精神的理念和情感误区,认为凡敢于牺牲性命而完成伟大报复者,必是英雄无疑,必握真理无疑。,几个问题,1诗的类别与风格:咏史诗。热情歌颂了荆轲刺秦王的英勇事迹,抒发了诗人愤恨强暴者的反抗精神,诗人通过人物的行动描写和环境渲染,塑造了
11、不畏强暴、英勇牺牲、具有侠义精神的荆轲形象。具有豪放风格,属于“金刚怒目”式的作品。“风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮不回还”中“壮土”指的是荆轲。,2咏荆轲赞扬报答知己,置生死于度外,敢于反抗强暴的精神。3咏荆轲中的人物有:荆轲、燕丹,高渐离、宋意,豪主指秦始皇。4咏荆轲“易水饯行”的景物描写有何作用:渲染激昂悲壮的离别氛围;暗示此行失败的结局。5“心知去不归,且有后世名”:暗示荆轲此去的结局;“图穷事自至,豪主正怔营”:图穷而匕首现。豪主指秦始皇。,试分析陶渊明咏荆轲一诗。,陶渊明的咏荆轲是一首咏史诗,托古述怀,兴发感慨。(3分)诗中生动的笔法,写荆轲刺秦王的英勇行为,特别突出描写了他那种士为
12、知己者死的精神和仗义献身的壮举。(3分)此诗以叙事为主,但是作者善于通过描摹情境,渲染气氛和运用夸张的描写来塑造人物。(3分)遣词造句雄健有力,字里行间流露出勃勃英气,让人体会到陶渊明除了飘逸静穆的一面外,尚有“金刚怒目”式的另一面。(3分)结合具体诗句分析。(3分),鲍照,简述梅花落这首诗的思想内容。鲍照的梅花落歌颂了不畏霜露的坚贞品格。作者在此托物明志,表明了自己不愿顺随俗流和坚定不拔的志趣。,谢朓(),作为显赫世族的谢氏,由于过多卷入上层权力之争,不断有人死于非命,谢朓的两个伯父是在宋代被杀的,他的父亲谢纬也差一点牵连进去。所以,谢朓虽出身华胄,仕途顺达,对于险恶的政治现实,却深有畏惧。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 魏晋南北朝文学 魏晋 南北朝 文学 PPT 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-5624368.html