《领导艺术分享》PPT课件.ppt

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1、领导艺术,香港人文素质管理学院-比佛利（展能）顾问有限公司,比佛利展能简介,比佛利（展能）顾问有限公司：香港人文-比佛利（展能）企业管理顾问有限公司，我们是唯一一家能夠为企业搭建适合企业管控模式和发展模式的实战型咨询训练公司，十余年來为上千家大中型企业与社会精英提供有效的咨询、训练及转化落地模式搭建服务。经十余年的发展，我們拥有38位版权导师及316位非版权导师资源，他們有着多年在全美、亚太及内陆企业界的管理及训练经验，并在世界各地的企业管理及训练中取得卓越成效。同時，我们拥有着200多人的独立研发团队，为企业在各发展阶段提供更为适合有效的咨询及落地式训练服务。,核心价值观：永远成为前沿思想及

2、行为的引领者和实践者。,咨询方面主要知名客户：华为、广州可口可乐、佛山陶瓷、长江国际、长安民生物流、超力高科、长安跨越、台湾谷崧集团、旭辉集团等。,我们不是卖咨询、培训！而是打造中国企业世界模式！,比佛利价值主张,现代领导者十大新理念现代领导艺术九大内涵提升领导艺术六条建议,内容提示,关于领导趋势关于领导人才 关于领导特质关于管理定义关于管理本质关于管理三分关于管理三讲管理三少三多领导角色三员管理五个维度,一、现代领导者十大新理念,第一个理念：关于领导趋势,领导，包括领与导两个方面。领是刚性的。导是柔性的。过去主要是领，今天主要是导。领导领导，由领到导，只领不导，问题不少。,第二个理念：关于领

3、导人才,领导人才使命：发现人才；培养人才；使用人才。领导人才雅称“现代白骨精”。领导人才定位：第三只鹦鹉。,第三个理念：关于领导特质,第一项好人+能人的复合大师论好人季羡林：多一点王 选：一样多,第二项“简单”+“懒惰”的复合复杂简单转换规律懒勤隔代规律巴顿将军的人才观,巴顿将军的人才观,第四个理念：关于管理定义,让别人去做你想做而不愿意亲自去做的事情。彼得杜拉克,管事理人。-曾仕强,第五个理念：关于管理本质,化繁为简,抓大放小,事殊理同,（一）,（二）,（三）,第六个理念：关于管理三分,第一，分类管理第二，分层管理第三，分岗管理,第七个理念：关于管理三讲,第一，讲道理以理服人第二，讲条理科学

4、规范第三，讲伦理以人为本,第八个理念：管理三少三多,少管小事多管大事,少管闲事多管正事,少管近事多管远事,第九个理念：领导角色三员,教练员,裁判员,辅导员,1,2,3,第十个理念：管理的五个维度,5管好外部是亮点,4管好上级是难点,3管好同级是盲点,2管好下级是重点,1管好自己是起点,决策艺术,沟通艺术,激励艺术,讲话艺术,开会艺术,自我形象设计艺术,用人艺术,授权艺术,协调艺术,二、现代领导艺术九大内涵,刘峰教授领导“十力”,决断力,洞察力,亲和力,激发力,凝聚力,学习力,影响力,应变力,执行力,综合力,东西方文化差异,领导艺术是东方的优势，管理理论是西方的强项东方文化关注领导者，西方文化关

5、注领导力东方强调整体关联，西方强调个性发展东方强调和谐，西方强调竞争东方人含蓄，西方人直白,1、决策艺术,决策六最 决策，是领导者最频繁、最基本、最重要的活动。决策，也是产生影响最深刻、最长远、最重大的活动。,建国以来三大决策失误 人口决策失误无计划生育 经济决策失误盲目大跃进 政治决策失误文化大革命,传统决策领导四拍特征,拍脑袋决定拍胸脯表态拍大腿后悔拍屁股走人,现代决策三项要求,科学决策民主决策依法决策,决策者必备的三种能力,发现问题的能力借用专家的能力选择方案的能力,决策与决策调整程序,决策程序,决策调整程序,目的,目标,途径,对策,目的,目标,途径,对策,四个更重要,目的比目标更重要结

6、果比过程更重要效益比效率更重要价值比成本更重要,2、用人艺术,观点之一为政之要惟在得人，治国之道惟在用人。,观点之三谁掌握了用人艺术，谁就能最大限度地发挥人的潜能，谁就能在未来竞争中赢得主动。,卡耐基碑文一个知道选用比他自己本领还大的人为他工作的人安息在这里！,观点之二管理，就是让别人去做自己想做而不愿意亲自去做的事情。,用人的三种境界,第一种境界：只能用比自己本领小的人(最低)。第二种境界：能用和自己本领相当的人(居中)。第三种境界：能用在某一方面超过自己的人(最高)。,3、授权艺术,现代管理三大特点管理内容复杂化组织结构扁平化工作节奏加速化,授权三戒不敢授权，是对自己缺乏信心；授权不到位，

7、是对属下缺乏信心；授权过了头，是对事业缺乏责任心。,4、协调艺术格拉丘纳斯人际关系数学模型,领导干部协调人际关系数量一览表,5、沟通艺术,观点之一 沟通，是管理的本质，是柔性化时代的必然 要求。从一定意义上 讲，没有沟通，就没 有管理。,观点之一 沟通，包括思想 交流和信息传递。,关于管理的三个50%,管理中50%的问题是因为沟通不够造成的。50%的管理问题是需要通过沟通去解决的。管理者50%的时间应该用于沟通。,6、激励艺术,观点之一激励，是管理的核心，是脱颖人才的关键。,观点之三管理者擅长控制，领导者擅长激励。,观点之四魏杰说：国有企业没激励，民营企业没约束。,观点之二过度的压力能使天才变

8、成白痴，适度的激励能使白痴变成天才。,7、讲话艺术,任何人都需要讲话艺术一句话能把人说笑，一句话也能把人说跳。酒逢知己千杯少，话不投机半句多。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。,领导干部更需要讲话艺术领导者，开会就是上班，讲话就是工作。领导者，光说不干不行，光干不说更不行。,8、开会艺术,国民党税多，共产党会多。通过开会，传达精神，讨论问题，交流思想，统一意志，这并非共产党的独创，而是世界上一切组织的通行做法。,9、自我形象设计艺术,内 容心理设计人格设计仪表设计举止设计,观 点 领导者，不仅要有 高尚的人格和渊博 的知识，而且还要 有一个美好的形象,三、提升领导艺术六条建议,一要把握领导艺术的

9、知识性二要把握领导艺术的随机性三要把握领导艺术的层次性四要把握领导艺术的趋势性五要把握领导艺术的途径性六要把握领导艺术的本质性,一要把握领导艺术的知识性,博览群书博采众长博学多才多才多艺,二要把握领导艺术的随机性,领导科学主要特征表现为逻辑性领导艺术主要特征表现为随机性,在不同类别的地区当领导要求不一样。如东部、中部、西部。要因地制宜。在不同性质的单位当领导要求不一样。如军队和地方，事业和企业，学校、医院、科研院所等。你是个好师长未必能当个好市长，你是个好校长未必能当个好的董事长或总经理。要因单位制宜。在不同层级的机构当领导要求不一样。如中央、省、地、县、乡。你是个好部长未必是个好省长，你是个

10、好市长未必是个好司长。要因层级制宜。在同一类机构不同条件的单位当领导要求不一样。如先进单位和后进单位的领导不是一种当法。要因条件制宜。在同一个单位不同发展时期当领导要求不一样。如初创时期、成长时期、成熟时期、衰退时期。要因时制宜。在同一个单位不同的部门当领导要求不一样。如综合部门和专业部门。要因部门制宜。,三要把握领导艺术的层次性,领导艺术层次差异性比较,安东尼结构,领导科学与领导艺术的比例结构,领导者与管理者的六大不同,层级不同关注点不同,四要把握领导艺术的途径性,更新观念变革思维调整心态复合素质,路径之一：观念要超前,第一，只有疲软的产品，没有疲软的市场。第二，只有落后的管理，没有落后的组

11、织。第三，只有无能的将领，没有无能的士兵。第四，思路决定出路。第五，预应胜过因应。第六，输血不如造血。第七，实力决定魅力。第八，能力决定魄力。第九，信息路决定富裕路。第十，人才决定钱财。,现代领导者必须确立十个新观念,路径之二：思维要敏捷,由平面思维向立体思维变革由个体思维向群体思维变革由聚焦思维向发散思维变革由片面思维向辨证思维变革由单向思维向多向思维变革由顺向思维向逆向思维变革由逻辑思维向创造思维变革由黑暗思维向光明思维变革,现代人思维八大变革,路径之三：心态要积极,积极暗示 积极沟通 乐事清单 前排就座 大声说话 抬头走路 散步提速 常照镜子 笑口常开 学会幽默,培养心态方法种种,领 导

12、 者 心 态,上联：早退晚退早晚是退晚退不如早退 下联：早死晚死早晚是死早死不如晚死 横批：早退晚死上联：生是偶然死是必然生生死死顺其自然 下联：上是偶然下是必然上上下下处之泰然 横批：自然泰然上联：官当多大为大带长就行 下联：钱挣多少为多够花就行 横批：知足就行,路径之四：素质要复合,知识复合能力复合智商与情商复合,五要把握领导艺术的趋势性,头马式空气式木匠式医生式,席酉民提出未来领导四种类型,六要把握领导艺术的本质性-领导艺术精髓要义16不,正职四不：总揽不独揽；宏观不主观；果断不武断；放手不撒手。副职四不：献策不决策；到位不越位；超前不抢前；出力不出名。相互四不：理解不误解；补台不拆台；分工不分家；交心不存心。对下四不：用人不整人；管事不多事；讲话不多话；严格不严厉。,香港人文-比佛利（展能）企业管理顾问有限公司,中国企业实践辅导第一品牌-比佛利（展能）,