幽默能力培养2ppt课件.ppt
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1、幽默能力培养(2)牛 端中山大学教育科学研究所 电话:020-84113280E-MAIL:http:/,幽默种类,软幽默与硬幽默根据不同的标准,可以把幽默分成各种不同的类别。例如根据幽默的社交功能划分,就有戏谑性幽默(即软幽默)以及严肃性、进攻性较强的幽默(即硬幽默)。,戏谑性幽默有两种,一种是纯粹抒情的,并没有什么讽喻意味,其功能全在调笑,交流情感。戏谑性幽默的第二种形式是带着某种讽喻性或者说进攻性的,但是这种进攻是软性的。,进攻性幽默的特点是讽刺性强,但是由于幽默的本性是软的,而它的进攻带着虚幻性。,用人的指纹构成人像模拟照片,对空洞的官样形式表示讽刺。此图是对西方官方世界只重人物生理特
2、征,把人抽象化,忽略人的精神灵魂的批判。这个构思有两个特点:一是极少绘画因素,有很强的制作性,有西方现代派抽象漫画的痕迹;二是对社会的讽刺上升到较高的概括性,甚至可以说有某种哲理成份在内。,在日常生活中,谁不会开开玩笑呢?许多人一方面在日常生活中很会开玩笑,一方面又常常自愿自艾说自己乃至中国人缺乏幽默感,这是因为他们在严肃的场合下就不能放松情绪,进行调笑。在面临对抗的情境时,许多人就不知如何是好,陷人被动了。因为在这种情况下矛盾带有某种严峻的性质,不可回避的性质,因而很难轻易地超脱。这时所需要的是硬性幽默,但幽默的本性是软的、宽厚的,即使带着进攻性的、硬性的也得软硬结合,以软为主。,许多体育明
3、星在投入大赛以前,都会遇到记者的采访,在这不可调和的对抗之前,对于每个明星的幽默感都是一种挑战。在这种情况下,明星有三种选择:第一种是抒情诗式的,浪漫色彩很浓:“我来就是为了争冠军的。”上帝把冠军的使命交给了我。”浪漫的特点是绝对化的,不留任何余地。留了余地就不浪漫了,这样说说自然很是过瘾;但是不妨设想一下,如果对方也这么浪漫,也不留任何余地,那么竞赛一结束,必然一胜一败,实践终究会证明一方面的浪漫不过是牛皮而已。赛前越是浪漫的一方,就可能越是狼狈。,第二种可能,不要那么浪漫,来一点保留,甚至来点谦虚:“我们来这里,不是为了胜利,而是为了参与,为了学习,我们争取打出最好的风格,最好的水平。”这
4、样的说法很保险,没有牛皮吹破的后顾之忧,但也给人一种萎靡不振之感,连一点自信心都没有,还有什么竞赛的精神可言呢?最理想的是第三种选择,那就是幽默的方法,首先把对抗性用虚幻和荒诞的形式加以淡化(或者叫软化),然后才是坚持自己的信念,软中有硬,绵里藏针。,1990年富士通世界围棋冠军赛到了最后阶段,台湾的林海峰力克号称世界最强的选手小林光一,聂卫平宰了韩国“棋王”曹薰铉。最后剩下两个中国人进入决赛。在这以前,林海峰两次战胜了聂卫平,但没有战胜韩国选手,两次都只拿世界亚军。在新一后的世界围棋冠亚军决赛的前夕,林海峰在台湾说:“世界亚军没意思。”而聂卫平则在北京搭机前往日本时说:“中国第一个围棋世界冠
5、军还是由我来拿吧。”,这一下两强相遇,形势很有戏剧性,新闻记者起劲了,先是访问林海峰。林海峰想拿世界冠军这是不用说的,但对手聂卫平两次都败在他手下,他怎么回答记者呢?如果浪漫一下,情绪可能膨胀,把友好的气氛给破坏了;如果谦虚一下就没有什么竞赛精神了。林海峰用了一种虚幻的、荒诞的方法把两次胜利淡化了。他说:“前两次,聂卫平看我是同乡,故意让给我的。由于按常理在竞赛中不存在让的可能,同乡更不是让的理由,对林海峰的这种虚幻化大家心照不宣,造成了一种幽默和谐的气氛。需要说明的是林海峰在这里不是用一般的虚幻化,而是把战胜聂卫平的原因虚幻化,这是一个用得很普遍的方法,叫做歪曲因果。,当然,聂卫平也是要拿世
6、界冠军的,他也是不认输的,对于一连两次败在林海峰手下这件事,他对记者说:“前两次输棋,是存款,存在林海峰先生那里,现在是提款的时候了。”聂卫平的话比林海峰更妙,和林海峰一样运用了歪曲因果的方法,而且把输赢的性质也歪曲了。存款与输棋二者错位的幅度很大(在逻辑中这叫“无类比附”),存款是可以自由取回的,而输棋则谈不上,因而更为惊人;加之由这个存款又引申出个取款来,错位的幅度更大了,但在另一个层次上,又与自己的坚定立场巧合,因而逻辑的错位又成了意向的“复位”,这就显得很精致。,后来记者告诉聂卫平,林海峰已经对记者说世界亚军没意思,问聂卫平有什么评论。这个问题提得很刁,如果聂卫平幽默感不到家,顶牛起来
7、一“那就骑驴看唱本,走着瞧吧”,必然前功尽弃。聂卫平巧妙地运用了一句古话“事不过三”。本来这句古话的意思是同样的事不直重复太多,但聂卫平反其意而用之,说:中国有句古话叫“事不过三”,林先生已经拿了两次世界亚军,还差一次就是三次,过了三次,就可以拿世界冠军了,所以这一次最好仍然再拿一回亚军。这就不言而喻,冠军非聂卫平莫属。,这种虚幻化的错位不但把对抗淡化丁,而且由于它的新异和逻辑结构的紧密,更有效地推动读者去领悟它的言外之意。这在西方的幽默理论中叫做“共享”。由于你的进攻不是直接说出来强加给我的,而是我自己在想象中从你的逻辑空白中推导出来的,因而你的进攻变成了我的智慧的证明。对立的双方在很大的程
8、度上合拍了,所以西方人把这叫做“共享”,而我们中国人把这叫做“顿悟”。这种共享或顿悟的特点在于:对立双方在幽默的逻辑断层中会合,所以凡有断层,必有会合。双方在其他方面也许都是对立的,然而就是在逻辑断层中却会合了,沟通了言外之意。幽默的虚幻错位结构可以留下一个逻辑断层,让对方去补充还原;一旦对方自身还原了这个断层,他与你的心理距离就缩短了,甚至消失了,而笑则是心理距离拉近的结果,这时冒犯之苦就可能变成顿悟之乐了。,从根本上来说,世界各民族的幽默其原理是相通的。那就是一方面淡化矛盾,消解对抗;另一方面也不回避分歧,即使在虚幻中也要软中有硬,软硬兼施,有时甚至针锋相对,寸步不让,但条件是不导致情绪膨
9、胀。,有一次德国大诗人歌德在公园里散步,在一条狭窄的小路上,遇到一个曾经尖刻批评过他作品的批评家。这位批评家傲慢地说;“我是从不给蠢货让路的。”歌德没有正面反击,相反,他笑着退到路旁说:“我却正好相反。”,幽默的主要功能在于缓解对抗,它与激化矛盾不相容,因而其性质是软的;但是严肃性幽默的根本特点不同于戏谑性幽默之处在于它所包括的矛盾冲突不可调和,最多只能是在形式上、在情绪上加以缓和,而在意志上即理性上是没有调和余地的。它即使在形式上让步了,可是在精神实质上仍然保持着进攻性,这是一种标准的硬性幽默。,马克吐温有一次在记者招待会上说:“美国国会有些议员是婊于养的。”国会议员们自然大为恼火,纷纷要求
10、他澄清或者道歉,否则要和他打官司。后来,马克吐温的道歉声明出来了,他把原来的话修改为:“美国国会中有些议员不是婊子养的。”,这和上面歌德的回答完全是一个模式。在形式上是作让步,180度的大转弯,但在内容上则丝毫未变。“有些是”则表明“有些不是”,“有些不是”则表明“有些是”。形式上加了一个否定词“不”,内容则根本没有任何改变,形式与内容的反差却更耐人寻味了。形式上的软,软到不能再软,可实质上是硬,硬到坚持进攻,而且不让对手设法反击;但是它是留在逻辑空白中的,因而又有一点软的成份。,太强的进攻性很容易使幽默由软变硬,硬到一定程度,幽默就变成讽刺了。可以说,这是一条规律:讽刺性越强,幽默感越弱;反
11、过来说,幽默感越强,则讽刺性也越弱。如果幽默感弱到一定限度,也就没有什么深长的意味了,那么幽默也就变成滑稽了。讽刺的进攻性使幽默感减弱,但其理性也因而加强,正因如此,在社会批评方面,有其优越性,这是幽默所不及的。故社会讽刺漫画其幽默感往往较弱。,严肃性幽默要把自己和对方的情绪一起解脱出来,具体的方法很多,但从根本上来说,大概只能分成两类。一类是讲逻辑的方法,或者叫讲理的方法,虽然这个理不过是玄虚的歪理;另一类是不讲理的方法。这两种方法都是为了让人在领受领悟之乐时接受不利于他的结论,这就是幽默功能的极限。,萧伯纳是英国著名的幽默大师,有一次一个小姑娘来信说:“我非常崇拜你,为了表达对你的崇拜,我
12、请求你允许我用你的名字给我的小狗命名。对于一个缺乏幽默感的人来说,也许会认为这是侮辱。但是对于一个心胸博大的幽默大师来说,却面临艰难的选择。第一种选择:发起火来,拒绝小姑娘的请求,这自然是很笨的。第二种选择:马马虎虎地同意,也就没有个人的尊严和原则了。萧伯纳选择了第三种方法。他给小姑娘回了一封信,说:“我同意你的意见,但是,你得征求一下你亲爱的小狗的意见呀。如果它同意的话,那就太好了。”,这种方法,有某种虚构的性质,但是更突出的是逻辑的现实性,顺着对方,把对方推向荒谬。这种方法,很有普遍的使用价值。人们遇到使人恼火的事常常忙着直接顶回去,而这种方法,不是直来直去顶回去,而是顺着他,让他自己舒舒
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