[其它]热学习题课.ppt
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1、1,1.理解热学中的宏观量P、T的微观实质及其统计解释,通过压强公式的推导,初步学会统计的概念和统计平均的方法。,2.掌握能均分定理和理想气体的内能。,3.理解麦克斯韦速率分布率,速率分布函数和速率分布曲线的物理意义;掌握平均速率、方均根速率和最可几速率的物理意义及其计算,热学习题课,基本要求:,2,6.理解热力学第二定律的两种表述,了解热二律的实质及其统计意义。,5.掌握卡诺循环及其热机效率的计算,了解制 冷机工作原理.,4.掌握热力学第一定律及其在理想气体等值过程及绝热过程中的应用。理解定容与定压摩尔热容的概念。,3,(A)速率为v2的各分子的总平动动能与速率为v1的各分子的总平动动能之差
2、。(B)速率处在速率间隔v1v2区间内的分子的平均平动动能。(C)速率处在速率间隔v1v2区间内的分子的平均平动动能之和。,一、讨论以下各式的物理意义:,4,1.一定量的理想气体贮于某一容器中,温度为T,气体分子的质量为m,根据理想气体分子模型和统计假设,分子速度在x方向的分量的下列平均值为多少?,二、试讨论下列各题:,解:,5,2.水蒸气分解为同温度的氢气和氧气,内能增加了百分之几?(不计振动自由度),解:,内能增加了 25%,6,3.一个绝热容器,用质量可忽略的绝热板分成体积.相同的两部分,两边分别装入质量相等、温度相同的H2和O2,开始时绝热板P固定,然后释放之,板P将发生移动(绝热板与
3、容器壁之间不漏气且摩擦可以忽略不计),在达到新的平衡位置后,若比较两边温度的高低,则结果是:(A)H2比O2比温度高.(B)O2比H2温度高.(C)两边温度相等且等于原来的温度.(D)两边温度相等但比原来的温度降低了。,7,活塞将向右移动。,氢气作绝热膨胀,温度降低,,氧气作绝热压缩,温度升高。,8,4.根据热力学第二定律可知:(A).功可以全部转换为热,但热不能全部转换为功;(B).热可以从高温物体传到低温物体,但不能由低温物体传到高温物体;(C).不可逆过程就是不能向相反方向进行的过程;(D).一切自发过程都是不可逆的.,9,(A).不对。按热二律,功可以全部转换为热,但热不可能全部转换为
4、功而又不引起其它的变化;热可以全部转换为功,如等温膨胀,但系统的体积增大了。,(B).热可以从低温物体传到高温物体;但是以外界作功为代价的。,(C).不符合不可逆过程的定义,不可逆过程向相反方向进行时,会引起其他的变化。,(D),(D).正确。,10,计算题:,1.3mol温度为T0=273K的理想气体,先经等温过程体积膨胀到原来的5倍,然后等容加热,使其末态的压强刚好等于初始压强,整个过程传给气体的热量为8104J,试画出此过程的PV图.,11,解:PV 图如右所示,,末态温度为 T=5T0,,等温过程:,等容过程:,12,由 Q=QT+QV=QT+3276 CV,得:CV=(Q-QT)/3
5、276=21.1 J/mol.k,13,2.(5077)1mol刚性双原子分子的理想气体,开始时处于 的状态,然后经图示直线过程变到 的状态,后又经过程方程为(常量)的过程 变到压强为 的状态,,(1)在过程中气 体吸收的热量;,(2)整个过程气体吸收的热量。,求:,14,(1)在过程 中:A1=(p1+p2)(v2v1)/2,(2)在过程 中:,15,16,整个过程气体对外作的功:A=A1+A2=5.10 103 J,整个过程气体内能的增量:,17,3一个可以自由滑动的绝热活塞(不漏气)把体积为2V0的绝热容器分成相等的两部分和,和中各盛有摩尔数为的刚性分子理想气体(分子的自由度为i),温度
6、均为T0,今用一外力作用于活塞杆上,缓慢地将中气体的体积压缩为原体积的一半。忽略摩擦以及活塞和杆的体积,求外力作的功。,18,解:设和中气体末态的温度分别为T1、T2,内能的增量分别为E1、E2,因容器是绝热的,故外力作的功A应等于容器内气体内能的增量,,即,19,20,21,(4118)一定量的理想气体经历如图所示的循环过程,已知Tc=300K,TB=400K.试求:此循环的效率,解:,AB 等压吸热:,CD 等压放热:,22,根据绝热过程方程:,23,解:(1),12为任意过程:,24,23 为绝热膨胀过程:,25,3 1 为等温压缩过程:,(2).,%,26,例试用玻尔兹曼关系计算理想气
7、体在等温膨胀过程中的熵变。,解:由于温度不变,分子的速度分布不变,只有位置分布改变。一个分子的位置的可能分布状态(状态概率)应和它能到达的空间体积成正比。若分子总数为,则,当气体体积由增至时,整个气体的微观状态数目将大至,则系统的熵变为,27,,等温膨胀过程系统的熵是增加的。,28,例将千克20OC的水放到100OC的炉子上加热,最后达到100OC(水的比热是4.18103J/kgK),求水和炉子的熵变S水、S炉。,解:水被加热升温至100OC,是个不可逆过程。为计算熵变需设计一个可逆过程。,设想把水依次与一系列温度逐渐升高,但彼此温度相差无限小dT的热源接触吸热dQ而达到平衡,这样就可以使水
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