《金匮学习体会》PPT课件.ppt
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1、学习金匮要略的体会,绪言1金匮要略的性质与沿革。2金匮要略的基本内容、编写体例、学术思想及贡献3金匮要略的学习方法。,一、金匮的沿革 二、基本内容,一、金匮的沿革(一)成书 210年伤寒杂病论(二)散佚 战乱(三)整理 王诛 林亿二、金匮的基本内容,三、金匮的编写体例,三、金匮的编写体例(一)数病合篇1、病邪相同的合为一篇 如痉湿暍2、病机相似的合为一篇 如血痹虚劳3、证候相同的合为一篇 如消渴小便不利淋病4、病位相近的合为一篇 如呕吐哕下利,三、金匮的编写体例,5、不便归类者合为一篇 如第十九篇6、按科归类合为一篇如 第十八篇(二)一病一篇如疟、奔豚气、水气、黄疸四、金匮的主要学术思想及贡献
2、,四、金匮学术思想及贡献,(一)继承发挥内、难的学术思想(二)科学的发病观点(三)创立脏腑经络辨证方法(四)脉法有独到之处,四、金匮学术思想及贡献,1、各病有主脉 如痉病:紧如弦;疟病:弦2、一脉主数病 如弦脉主疟、痰饮、腹满、寒疝3、一病见数脉 如疟病可见弦数、弦迟、弦小紧、浮大数4、脉法灵活 如数主热,见于胃反证,则数为阳微5、用脉象解释病机 如水气病病因病机,四、金匮学术思想及贡献,6、以脉象指导诊断 如脉数虚:肺痿;数实:肺痈7、以脉象指导治疗 如疟:弦小紧:下之差;弦迟者:可温之;弦紧者:可发汗针灸;浮大者:可吐之8、据脉象推测预后 水病脉出者,死9、脉象相同,舍脉从证以认病 如诊疮
3、10、证候相同,舍证从脉以认病如诊蛔虫病,四、金匮学术思想及贡献,四、金匮学术思想及贡献,3、病的主证、变证、误治的变证、危候有详叙,如痉湿(7、16、17)4、以症状说明病机,如脏腑(11)5、根据症状出现先后以辨邪去邪留,如呕吐(2)(六)治则治法,四、金匮学术思想及贡献,1、治未病2、扶正祛邪3、注重补脾肾4、因势利导5、标本缓急6、同病异治、异病同治7、治法、治禁,四、金匮学术思想及贡献,(七)方书之祖,医方之经1、立方谨严,化裁灵活2、体现八法3、单味4、协同作用5、加减,五、学习方法,6、炮制煎煮(八)整体护理五、学习方法(一)与伤寒论会通(二)古代文法(三)各篇互相对照(四)旁证
4、,五、学习方法,(五)从药测证,从证测药(六)条文分类归纳(七)理论联系临床,学习金匮的体会,脏腑经络先后病脉证第一4发病、病因、病机。5诊断。6治则。7预防。,一、病因(一)从邪正两面,说明疾病有外在和内在因素【原文】夫人稟五常,因風氣而生長,風氣雖能生萬物,亦能害萬物,如水能浮舟,亦能覆舟。若五臟元真通暢,人即安和,客氣,邪風,中人多死。千般疢難,不越三條:一者,經絡受邪,入臟腑,爲內所因也;二者,四肢九竅,血脈相傳,壅塞不通,爲外皮膚所中也;三者,房室、金刃、蟲獸所傷。以此詳之,病由都盡。(2上),人与自然关系密切人发病与否取决于内在因素和外在因仲景病因三条,既指出病因,又概括了病邪传变
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