《遗传因子》PPT课件.ppt
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1、第一章 遗传因子的发现,【课程标准】,1、分析孟德尔遗传实验的科学方法。2、阐明基因的分离规律和自由组合规律。3、模拟植物或动物性状分离的杂交实验。,【考试大纲】,(1)孟德尔遗传实验的科学方法(2)基因的分离定律和自由组合定律(3)基因与性状的关系,【复习知识点】,1豌豆是良好实验材料的原因 2性状 3相对性状4显性性状、隐性性状 5性状分离 6纯合子、杂合子7假说-演绎法 8测交 9分离定律 10自由组合定律 11基因型、表现型 12等位基因、等同基因 13表现型与基因型关系,孟德尔的豌豆杂交实验,第一节,孟德尔,遗传学的奠基人,奥国人,天主神父。主要工作:1856-1864经过8年的杂交
2、试验,1866年发表了植物杂交试验的论文。,同一种生物的同一种性状的不同表现类型。,相对性状:,生物体的形态结构和生理特征叫做性状举例:花色 茎高度 毛发长度 果皮颜色等,性状:概念,举例:,自花传粉闭花受粉,自然状态下是纯种!,两性花,豌豆是良好实验材料的原因:,1、自花传粉闭花受粉,自然下是纯种,2、有易于区分的性状和相对性状,人工杂交:,去雄,授粉,套袋,套袋,(未成熟),(防止外来花粉干扰),(花蕊成熟),(防止外来花粉干扰),获得种子,播种观察子代植株性状,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),(父本),(母本),矮茎,高茎,高茎,正交,反交,发现问题,高茎,F
3、1,(自交),高茎,矮茎,F2,(子二代),接近 3 1,显性性状,隐性性状,787:277,性状分离,豌豆有许多对相对性状,七对相对性状的遗传试验数据,统计法,提出假说,性状是由遗传因子控制的;,假说要点之一:,假说要点之二:,体细胞中遗传因子是成对存在的,假说要点之三:,形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,显性遗传因子 显性性状,显性遗传因子对隐性遗传因子具有显性控制作用,假说要点之四:,受精时,雌雄配子的结合是随机的,控制,隐性遗传因子 隐性性状,控制,受精卵,卵细胞,精子,F1,P,配子,d,D,D,d,Dd,DD,dd,纯合子,杂合子,F1,Dd Dd,配子,D d,D d,DD,D
4、d,Dd,dd,F2,高,矮,3,1,受精时雌雄配子随机结合,合子中基因恢复成对,形成配子时,成对基因分离成单,基因对的显性作用,孟德尔对实验现象的解释(假说),性状是由遗传因子(基因)控制的;显性性状由显性基因控制,隐性性状由隐性基因控制在体细胞内基因成对存在,概念图:,遗传因子,遗传性状,控制,纯合子,杂合子,显性性状,隐性性状,杂交,自交,纯合子,自交,性状分离,出现,表现为,重 点 概 念,相对性状 一种生物的同一种性状的不同表现类型。显性性状和隐性性状 在杂种子一代中显现出来的性状叫做显性性状,未显现出来的性状叫做隐性性状。性状分离 在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。等位
5、基因 位于一对同源染色体的相同位置上,控制着相对性状的基因,叫做等位基因。,巩固练习,1.下列各组中属于相对性状的是()A.狗的长毛与黑毛B.羊的白毛与牛的黄毛C.桃树的红花和绿叶D.人的双眼皮和单眼皮,D,2.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒.原因是:()A.甜是显性性状 B.相互混杂 C.非甜是显性性状 D.相互选择,C,这些仅仅是我们和孟德尔的假设,假设对不对呢?该如何验证呢?,验证内容F1是否为杂合子,产生配子时成对基因是否分离进入不同配子了验证方法使F1中的显性基因和隐性基因都能分别在后代中表现出来;测交试验分析图解
6、,测交实验,高茎,矮茎,d,隐性纯合子,配子,测交,后代,杂种子一代,d,高茎,矮茎,三、孟德尔对实验现象的验证,精原细胞,次级精母细胞,初级精母细胞,精细胞,次级精母细胞,四、基因分离定律的实质,杂合子细胞减数分裂时同源染色体分离导致等位基因分离进入 不同的配子 配子结合的机会均等,随机地遗传给后代,总结:,1、分离定律内容?2、分离定律的实质?3、分离过程发生在什么时期?,下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。,经典例题1,(1)根据组合可判出花为显性性状。(2)组合一中紫花基因型为,该组交配方式为。(3)组合三中,F1中紫花基因型
7、为,其中纯合子比例为。,某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型,宽叶由显性基因B控制,狭叶由隐性基因b控制,B和b均位于X染色体上,基因b使雄配子致死,请回答:(1)若后代全为宽叶雄株个体,则其亲本基因型为_.(2)若后代全为宽叶,雌雄株各半时,则其亲本基因型为_.(3)若后代全为雄株,宽叶和狭叶各半时,则其亲本基因型为_.(4)若后代性比为1:1,宽叶个体占3/4,则其亲本基因型为_.,经典例题2,XBXB XbY XBXB XBY XBXb XbY XBXb XBY,变式训练1 小家鼠中,有一突变基因使尾巴弯曲。现有一系列杂交试验,结果如下:,请分析回答(以D和d表示有关基因)(1)控制小
8、家鼠尾巴形状的基因 染色体上,突变基因是 性基因。(2)请写出第2组亲代基因型:雌;雄。(3)让第1组后代中的一只雌鼠和一只雄鼠交配,生下两只小鼠,这两只小鼠的尾巴形状可能是(无需考虑性别)。(4)如果让第4组的子代中尾巴弯曲的雌雄鼠互交,所产生的后代中弯曲和正常的理论比例是。,X,显,XDXd,XdY,均正常或均弯曲或一正常一弯曲,7:1,变式训练2 玉米的花为单性花,雄花着生于顶端,雌花着生于叶腋。这种特点使玉米成为杂交试验的理想材料。下图所示为四组同学所做的杂交试验,将纯种非甜玉米和甜玉米间行种植,成熟后进行人工授粉,得到Fl后,让Fl自交得到F2。分析回答:(1)在进行人工授粉之前和之
9、后都必须做的一项工作是,其目的是。(2)B、C两组实验产生的F1全为非甜玉米,说明。(3)B组实验产生的F2非甜玉米和甜玉米的比例为。(4)C组实验产生的F2非甜玉米和甜玉米的比例为。(5)D组实验产生的F2非甜玉米和甜玉米的比例为。,(1)用牛皮纸袋将玉米的雌花序和雄花序分别套住并固定,(2)非甜玉米是显性性状,(3)3:1,(4)7:1,(5)3:5,防止自然受粉过程,孟德尔的豌豆杂交实验(二),第二节,分离规律的实质是什么?,F1都表现显性性状;F1自交的子代F2发生了性状分离:显隐=3 1;,实验现象又是怎样的呢?,等位基因随同源染色体的分开而分离,随配子传递给后代。,解释的正确性,验
10、证对分离现象,测F1基因型,F1 X 隐性类型,测交后代:显隐=1 1,两对相对性状的遗传实验,圆粒皱粒接近31,黄色绿色接近31,粒形,315+108=423,圆粒种子,皱粒种子,101+3 2=133,粒色,黄色种子,绿色种子,315+101=416,108+3 2=140,对自由组合现象的解释,P的纯种黄圆和纯种绿皱的基因型就是YYRR和yyrr,配子分别是YR和yr。F1的基因型就是YyRr,所以表现为全部为黄圆。,孟德尔假设豌豆的粒形和粒色分别由一对遗传因子控制,黄色和绿色分别由Y和y控制;圆粒和皱粒分别由R和r控制。,以上数据表明,豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了分离定律。,Y,y,
11、F1在形成配子时:,F1产生的雄性配子4种:YR、yR、Yr、yr 比例是 1:1:1:1 F1产生的雌性配子4种:YR、yR、Yr、yr 比例是 1:1:1:1,两对遗传因子的遗传,表现型的比例为 9:3:3:1,雌雄配子结合方式有16种,9 黄圆:1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr,3 黄皱:1YYrr 2Yyrr,3 绿圆:1yyRR 2yyRr,1 绿皱:1yyrr,表现型4种,基因型9种,测交实验,1:1:1:1,测交实验的结果符合预期的设想,因此可以证明,上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。,对自由组合现象解释的验证,实 际 结 果,控制不同性状的遗传因子的
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