《进化变异育种》PPT课件.ppt

《《进化变异育种》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《进化变异育种》PPT课件.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、进化、变异、育种,第五组,1.（09北京卷，3）真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（）A.增加发生基因突变的概率B.继承双亲全部的遗传性状C.从双亲各获得一半的DNAD.产生不同于双亲的基因组合,B,2.（09上海卷，21）下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是（）A.诱变育种 B.细胞融合C.花粉离体培养 D.转基因,C,3.（09山东卷,7）人类常色体上-珠蛋白基因（A），既有显性突变(A)，又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能()A.都是纯合子(体)B.都是杂合子(体)C.都不携带显性突变基因D.都携带

2、隐性突变基因,B,4.（09广东卷,20）某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是()A.10/19 B.9/19 C.1/19 D.1/2,A,5.（09江苏卷,18）下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病携带遗传病基因的个体会患遗传病不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A.B.C.D.,D,6.（09江苏卷，26）甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA

3、序列中GC对转换成AT对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。（1）经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为 _突变。（2）用EMS浸泡种子是为了提高_，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有_。,显性,基因突变频率,不定向性,（3）EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的 不变。（4）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有、。（5）诱变选育出的变异水稻植株还可

4、通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为。,结构和数目,自交,花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体,该水稻植株体细胞基因型相同,7.（09普宁高三训练）用现代生物技术能制造出新的生物品种，这主要是由于（）现代技术可在短时间内完成高频率的基因突变或基因重组 现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成现代生物技术可迅速使新品种形成种群现代技术可使新品种的产生不需要经过地理隔离 A B C D,A,8.（09上海高三学情分析）下列关于遗传和变异的叙述不正确的是（）A定向的变异决定了生物进化的方向 B有多对基因决定一上遗传的现象称多基因遗传，不遵循孟德尔遗传定律

5、 C基因突变、染色体变异、自然选择对种群的基因频率都有影响 D双亲的显性性状在后代个体的不同部位同时显现称为不完全显性,D,9.（09新泰测试）在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的频率为60%，Aa基因型的频率为40%。试问：随机交配繁殖一代后AA基因型的个体占多少？（）A2/3 B1/3 C36%D48%,A,10.（09丰都月考）一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是（）A根 B茎 C叶 D花粉,C,11.下列叙述中最确切的是（）A.镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B.用

6、普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜C.由于基因重组和基因突变的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同D.某基因的一条链上有2个（占碱基总数的0.1%）C变成了G，表明发生了基因突变，且该基因连续复制4次后，突变基因占50%,D,12.利用植物体细胞杂交和多倍体育种可以培育出作物新品种，下列叙述正确的是()A.植物体细胞杂交尚未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状B.人工诱导多倍体形成和实现植物体细胞杂交的方法相同C.人工诱导多倍体形成和实现植物体细胞杂交的原理相同D.多倍体植株和植物体细胞杂交形成的杂种植株均需经地理隔离后才能形成作物新品种,A,13.用秋水仙素处理正常的幼苗，所不能引起的变化是（）提高突变频率 获得无子果实 大幅度改良某些性状 抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成 获得单倍体植株A.B.C.D.,C,14.现代生物进化理论认为：_是生物进化的基本单位，_决定生物进化的方向；_是物种形成和生物进化的机制。木村资生的中性学说揭示了_水平进化规律。,种群,自然选择,突变、选择和隔离,分子,