《辩论赛培训》PPT课件.ppt
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1、,数学系辩论队,辩论赛培训,一、什么是辩论?我国古代思想家墨子曾说;“夫辩者,将以明是非之分,审治乱之纪,明同异之处,察明实之理。处利害,决嫌疑。(解释:辩的目的,是要分清是非的区别,审察治乱的纲纪,辨明同异的所在,考察名实的道理,决断利害,解决疑惑。),我看辩论,官方认为:辩论是指彼此用一定理由,来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便取得最后的认识或共同的意见。我认为:辩论,有辩有论,先辩后论。辩论者,亦分辩者亦论者。辩者“辨”也,分析求证。论者“讲”也,说明论证。,总结,要辩论首先就要有冲突,也就是矛盾的地方,然后寻找自己的立场,寻找对方可能的立场,通过辨而立自己的观点,通过论
2、而驳对方的观点。辩论的核心是矛盾;辩论的重点在于论证;辩论的内容在于逻辑推理;辩论的过程就是逻辑的转化和论证的对比。,当你拿到一个辩论赛的题目时你先做什么?,1、看题目(两个对立观点分别是什么)2、分析两个对立观点,(寻找矛盾点和联系点)3、确定立场(寻找对方可能的立场)一个团队要有统一的作战底线。4、论述验证(口才的技巧)所以从中我们可以看出辩论的前期准备工作主要在于“辨”,区别、辨别、分析求证,再者“论”,以己之言,驳倒对方。此谓辩论!,二、辩论赛的流程及规则,1、立论环节 首先由正方一辩开篇立论,即说明自己方的观点并以资料事实或者数据辅助。(3分钟)再由反方一辩开篇立论,时间同样为3分钟
3、。2、攻辨环节 正方二辩向反方二辩,三辩提问;反方二辩向正方二辩,三辩提问。(每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)正方三辩向反方二,三辩提问;反方三辩向正方二,三辩提问。(每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)(注:提问、回答均简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分),3、攻辩小结:正方一辩进行攻辩小结;(1 分 30 秒)反方一辩进行攻辩小结。(1 分 30 秒)(注:要
4、针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否则将被适当扣分。攻辩小结阶段,在每方用时剩余 30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。),3、自由辩论环节 正反方辩手自动轮流发言,先从正方开始。每方限时 5 分钟,双方总计 10 分钟。(1)发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。(2)若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。(3)如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。(4)自由辩论提倡积极交锋,对重要问题
5、回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余 30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时,以钟声终止发言。)4、辩论小结环节 反方四辩总结陈词;(4 分钟)正方四辩总结陈词。(4分钟)针对对方的观点和己方的立场出发,总结本方的观点,阐述最后的立场,浅谈辩论技巧,辩位的确定,一辩求稳;二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强;四辩要求有思想、有高度、有热情,能够在情感上带动评委、观众,一辩技巧,一辩是辩论中最先发言者,开篇陈词主要陈述己方观点的体系及思想核心。一辩稿要求条理分明、观点清晰、体系
6、完整、通俗易懂,但同时要深入分析问题。一辩稿的开头往往用来开宗明义,解释一些必要的概念。一辩本身要求吐字清楚、干脆,声音洪亮。(中气十足的人适合当一辩,那样才镇得住场子啊!)在陈述时,保持精神饱满、身姿挺拔,面向评委与观众,可以适时增加一些手势。陈词稿格式:例:观点:代沟的主要责任在于子女 我方观点是。何谓“代沟”?这是一个很泛化的概念,为了使讨论更有针对性,我们自然需要对其给出一个合理的界定(对辩题的概念进行论述)那么,为什么认为代沟的责任在子女呢?我方认为原因第一,第二,第三,综上三点所述,我方一致认为:代沟的主要责任在于子女,二、攻辩,1攻方:(1)想好充足的提问问题,并想好对方会怎样应
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