《趣味对联教学》PPT课件.ppt
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1、趣味对联教学,什么是对联?,对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。,对联的特点,一,字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同。二,词性相对,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相对的位置上。三,要平仄相合,音调和谐。按韵脚来分,如上联韵脚为仄声,则下联韵脚应为平声,谓之“仄起平收”,反之如若上联韵脚为平声,那么下联韵脚就要为仄声,谓之“平起仄收”。两者均为其基本要求。四,要
2、内容相关,上下衔接。五,节奏相应,就是上下联停顿的地方必须一致。,一字联,一字联比较简单,一般采用反义词或者相近的词语来对。但是要对的精准而又妙趣则需要一定的功夫,同学们可以试试看。1、上 2、左 3、红 4、桌 5、说 6、生 上面这个大家可以试试,看谁能对,一字联,清代咸丰年间,有人出一上联求对,联中仅一“墨”字。不少人遂以“笔、纸、砚、书”等字应对,却均不是佳对。惟一人以“泉”字应对,被公推为最佳.,三字联,1、水中月2、存小异3、水帘洞4、祖冲之5、猪笼草看谁能对出?,鲁迅上私塾时,老师出上联“独角兽”让学生对,答案可谓五花八门。老师独以鲁迅对的“比目鱼”为最佳,给予表扬。因为“独角兽
3、”中的独“字不是数词,却含有”一“的意思。而“比目鱼”中的“比”同样不是数词,却含有“二”的意思,对得非常工整。,五字联,海阔凭鱼跃天高任鸟翔 二人土上坐一月日边明 鸿是江边鸟雪是山上雨,郭沫若少年早慧,六、七岁念私塾时,有一天,他和同学偷偷去摘庙里的果子。被老师知道后,先是要体罚他们,后来又转念,出了个上联:“昨日偷桃钻狗洞,不知有谁?”让孩子们对出下联,并说谁对得好就免除处罚。郭沫若马上对出:“他年攀桂步蟾宫,必定有我。”表现出他志大才高,至今传为佳话。,趣味对联,1900年,八国联军的铁蹄践踏我国领土,烧杀抢掠,无所不为,侵占北京后,在一间陈设华丽的大厅里举行所谓的“议和会议”。碧眼红发
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