《走进亚圣孟子》PPT课件.ppt

《《走进亚圣孟子》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《走进亚圣孟子》PPT课件.ppt（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,走近亚圣孟子,预习导读：,搜集有关孟子的故事趣闻，讲给同学们听。,孟 母 三 迁,-白话过去孟子小时候，父亲就死了，母亲仉氏守节。居住的地方离墓地很近，孟子学了些丧葬、痛哭这样的事。母亲想：“这个地方不适合孩子居住。”就离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一记住。孟母想：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。,孟子有一次从学校回来，被孟妈妈问及：“你近来学习怎么样？”孟子烦恨地说：“还不是跟以前一样，不好也不坏。”孟妈妈

2、气坏了，立刻乱摔乱砸，把“缝纫机”都打坏了，吓得孟子缩脖抱颈。孟妈妈斥责了他半天，也不知道孟子听明白了没有。孟子唯唯诺诺、战战兢兢，从此再无自我主见，终于成为优秀的两脚书橱。,孟子，名轲，字子舆，战国时期著名的思想家、教育家。他是孔子的再传弟子，继承并在某些方面发展了儒家学说，成为孔子之后的儒家大师，被推尊为“亚圣”。他主张行“仁政”、“王道”反对暴政害民，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民生思想。孟子记录了孟子的言论和活动。它长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力。,解读孟子思想：,得道多助，失道寡助,生于忧患，死于安乐,天时不如地利，地利不如人和,得道多助 失道寡助 赏析

3、,教学目标：知识与能力：借助注释及工具书阅读浅近文言文。过程与方法：通过网上查找资料、老师点拨、小组合作等方法走近孟子，走进作品，体验孟子的论辩艺术。情感与态度：热爱祖国璀璨的古代文化，体验先哲的“仁爱”思想。,一、朗读课文：1、听课文朗读录音，给课文语句划分节奏。2、读准字音。,朗读节奏举例：1、域民/不以/封疆之界，故国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。2、得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下/顺之。,天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜，夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革

4、非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以于下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。,读准红色的字的音,夫f委 wi粟 s溪 x畔 pn戚 q寡 gu,二、读懂课文：理解文中的实词与虚词,得道多助 失道寡助 天时不如地利。地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而 不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深 也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪

5、之险，威天下 不以兵革之利。得道 者多助，失道 者寡助。寡助之至，亲戚 畔之；多助之至，天下 顺之。以天下 之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。,让我试试看。,实词解释,天时：有利于作战的天气、时令。地利：有利于作战的地理形势.。人和：作战中的人心所向、内部团结。郭：古义指外城。今义指姓氏。环：围。兵革：泛指武器装备。兵，兵器。革，甲衣。坚利：坚固锋利。米粟：泛指粮食。委：放弃。去：离开。,域：原指界限，课文的意思是限制。固国：巩固国防威：震慑。至：极点。道，即指仁政。得道，即指施行仁政寡：少。亲戚：古义指父母兄弟，统指自家里的人。今义指直系亲属。畔：同“叛”。顺：归顺，服从。,虚词

6、解释,1、环而攻之而不胜 第一个“而”表修饰，解释为“着、地”。第二个“而”表示转折，解释为“但是、却”。2、夫环而攻之 句首发语词，表示下面发议论。3、然而 不胜者 这样，可是。4、三里之城 结构助词,相当于“的”字。5、亲戚畔之 6、寡助之至（此处为实词）代词，他。动词，到。7、域民不以封疆之界介词，解释为“凭、靠”。,问题导学：,感知：,文章中最能体现孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”的民生思想的句子是哪几句？,天时不如地利，地利不如人和。,得道者多助，失道者寡助。,上述两句名言中，哪句能成为文章的核心观点？哪句是由该观点衍生出来的思想？为什么？,第一句是核心，第二句是由第一句衍生出来的观

7、点，因为“仁政”是“人和”的具体表现，是隶属于“人和”的。,天时、地利、人和指什么？,有利于作战的天气时令，这里指阴晴寒暑等自然条件是不是有利于作战；,这里指人心所向，内部团结的主观条件。,有利于作战的地理形势，这里指高城深池山川险阻等有利的客观环境；,天时不如地利，地利不如人和。,天时：,地利：,人和：,有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。,题外话,谁能从历史上或现实中举个借助天时取得作战胜利的例子？,草船借箭.诸葛亮借助大雾的天气迷惑曹军，使曹军把好多的箭射到他的草船上来。赤壁之战。诸葛亮借助东风，让熊熊燃烧着的很多小

8、船冲向曹军的战船，把曹军烧得溃不成军，伤亡过半。,对于“天时不如地利，地利不如人和”这一观点，你能从历史与现实生活中举些例子来加以说明吗？,题外话,借助“地利”取得胜利的例子？,吴用智取生辰纲；抗日战争时的地道战。,吴三桂把守三海关，一夫当关，万夫莫开,题外话,依靠“人和”取得成功的例子或反例？,“和平解放北京城”，“九七年香港回归”，负荆请罪。,鸿门宴,垓下之围，四面楚歌，吴三桂冲冠一怒为红颜,由此可见虽然这三者都能决定战争的胜负，但哪一个最重要？三者之间的关系如何？,人和 递进,感知文章的论证结构,文章哪些句子印证了“天时不如地利”的观点？哪些句子印证了“地利不如人和”的观点？它们之间是什

9、么关系呢？,文章从两方面论证了人和的重要性,攻方,城小却不破,地利不如人和,（）论证,人和的重要性,（）结构关系,小结：文章从两方面论证了人和的重要性,攻方,城小却不破,守方,城池坚固却逃,天时不如地利,地利不如人和,举例论证层层推进,人和的重要性,（排比、双重否定）,感知孟子的极富论辩色彩的语言,如果说读论语如空山听泉，于万籁俱寂中感受着生命的跃动，那么，读孟子则如深谷观瀑，于热情洋溢中体味生命的奔放。孟子的语言有时用墨如泼，气势如虹，有时又惜墨如金，言简意丰。试各举一例说说。,用墨如泼如：,惜墨如金如：,“故曰”一词言简意丰，在内容实现了由 到 转折，在结构上。,城非不高也，池非不深也，兵

10、革非不坚利也，米粟非不多也；,排比与双重否定句使语言读起来铿锵有力、掷地有声。,战争,总结全文，升华主题,治国,在论证治国道理时，作者提出的观点是什么？运用了怎样的论证方法？,得道者多助，失道者寡助。正方对比论证。,重温孟子的论辩艺术：,论点,天时不如地利，地利不如人和,分承,城小却不破,城坚却弃城而逃,深化,得道多助,失道寡助,战争,治国,层层推进,道：原意是“规律”、“道理”，这里引申为顺乎民心，合乎正义的策略、方法。课文指“仁政”，“得道”：施行仁政。,体验反思：,你赞成作者所阐述的“得道多助，失道寡助”的观点吗？请你从历史上举出几个例子证明你的观点。,武王伐纣、陈胜起义、林则徐禁烟等。

11、,从名言中感悟“人和”,1、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。车尔尼雪夫斯基【俄】2、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。3、君子扬人之善,小人评人之恶.魏征 4、大地承受不住的东西,胸怀可以容纳.哈萨克族谚语 5、宽容是荆棘丛中长出来的谷粒.普列姆昌德 6、世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀.雨果,从故事中感悟“人和”,六尺巷传奇 清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐 城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回

12、复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。,电梯里的镜子 在一次电视台的综艺节目中，主持人向嘉宾提问：宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？那些嘉宾纷纷回答：用来检查一下自己的仪表。用来看看后面有没有跟进了不怀好意的人。用来扩大视觉空间，增加透气感。在一再启发而仍不能说出正确答案时，主持人终于说出了非常简单的道理：肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。嘉宾们都显得有点尴尬，其中一位抱怨说：我们怎么未能

13、想到这一点呢？,你悟到了什么？,小测：古今异义。郭古义：今义：池古义：今义：去古义：今义：委古义：今义：,亲戚古义：今义：域古义：今义：是古义：今义：,外城 七里之郭,姓氏,护城河 池非不深也,池塘,离开 委而去之,到去,放弃 委而去之,委任,内亲外戚 亲戚畔之,跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。,界限，限制 域民不以封疆之界,地域,这 是天时不如地利也,判断动词,：通假字。,亲戚畔之,畔通“叛”，背叛。,阅读下面文言文字，回答问题。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。_，_；_,_。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。l在上文的横线上填入课文原文。2这段文字的观点是_ _。3对“域“固”“威”理解正确的一项是（）A、疆域 固定 震慑 B区域 固守 威吓C限制 巩固 震慑 D限制 巩固 威逼4“故君子有不战，战必胜矣”正确的翻译是（）A所以君子不战则已，战就一定胜利。B所以君子不喜欢战斗，可打仗就能够胜利。C所以君子见机行事，打不胜就不打，打得胜才打。D因为君子不主张战争，所以他打仗就一定胜利。5作者认为“战必胜矣”的原因是（）A使人民定居下来，不要迁往别处。B依靠武力强大、地势险要。C施行仁政，取得人民支持。D实行正确的战略战术。,得道者多助，失道者寡助,C,A,C,