《赏析记叙文词语》PPT课件.ppt

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1、记 叙 文 词 语 赏 析,学习目标：,1、结合语境，揣摩词语的含义和作用。,2、积累答题方法，形成词语赏析思维。,3、感受汉语言的意蕴，体会合作学习的快乐。,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；欣赏文学作品，能品味作品中富有表现力的语言。,考纲要求,题型归纳：,联系上下文,文中画线/加点的字词,理解含义都写出了什么/品读出什么有什么表达作用/表达效果表现了怎样的思想感情/性格-,表现了怎样的心情表现了怎样的心理状态表明了怎样的用意揣摩他这时想到了什么,1）怎样写的,四步解题法：,2）写得怎样,3）写出了什么,4）给读者怎样的感受 或表达了作者怎样的情感。,（选修辞、词语、表达方式、写

2、作手法等方面）,（主要扣生动形象、增强、渲染等表达效果词来写）,春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁，穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，。小心坎可乐了，好像自己也上了天。,大摇大摆描写什么,怎样飞起,表达了什么,探究引路,大摇大摆,（1）运用拟人的修辞手法。（2）生动形象写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子。（3）表达了“我”的得意、兴奋，满足、舒畅。,探究解题思路,描写的是什么？,什么状态？,表达什么感情？,怎样写的？,小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。,实战演练（一）,“偷偷”运用拟人的修辞方法，生动形象的写出了小草在不经意间已经破土而出的情态。表

3、现了作者对小草的喜爱之情。,实战演练（二）,我很贪婪地啃着瓜果，母亲在一旁心满意足地笑着。,答案 运用“贪婪”和动词“啃”生动形象地写出了“我”大口大口吃瓜果时的情状，表达了“我”对家乡瓜果的喜爱之情。“心满意足”准确地写出了母亲当时看我吃瓜果时的欣慰，表达了母亲对“我”的爱。,答 题 启 示,弄清词语描述的对象是谁？,结合词义句意写出这个词表现了所描述对象的什么状况？,结合主旨，写出这个词反映了什么情感、态度、性格等。,找对象,抓特征,悟感情,原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地

4、进来了!07海淀二模,它指谁？,写出红玫瑰什么特征？,从这些词语你体会到什么？,“顶开”、“伸进”、“沾满露水”、“喷溢浓香”、“光彩照人”等词语，生动地写出了玫瑰花蓬勃旺盛的生命力、优美的姿态、浓郁的香气和明丽的花色，从而写出了五月的维也纳震撼人心的美。,挑战自我,原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了!07海淀二模,运用拟人手法，把玫瑰花当作一个善解人意的人，形象生动地写出玫瑰花蓬勃旺盛的生命力，可爱、怡人的特点，从而写出了五月的维也纳震撼人心的美。,怎样写 的？写的怎样？写出了什么？表达了什么？,挑战自我,