《质量培训资料》PPT课件.ppt
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1、中山意旺质量管理培训教材,1:会议(什么叫开会、会议的目的是什么)1;什么叫管理2:所有人员的质量意识3:怎样树立品质意识4:如果提高品质意识5:怎样做好一个合格的品质管理者,1:会议:a:什么叫开会。召集相关人员在一定的场所举行议事。(开会,顾名思义就是大家碰 头互相交流意见,一次或最后达成共识,这是我理解的开会.)b:开会需要哪些人参加。一般情况下是由公司高层领导者或议事相关人员参加 c:开会的目的。报告、讨论、解决、实施、执行、d:会议的主题是什么。提出新问题、解决问题的途径、方案。积极发言讨论问题。问题总结,给予答案。e:开会需要注意哪些。准时参加,不迟到,不请假。做好笔录。学会静听,
2、尊重他人。会议秩序维护。接电话,玩游戏,交头接耳等等。f:会议总结。(对相关会议内容做最后总结,下次会议在进行落实上次内容),,1:为什么要开会:原因是:因为你不会,所以要开会。不过坦率地说,在这坐的人大部分都是不喜欢开会的人:原因如下:a:开会浪费时间。(原因为开会毫无重点,没有开会讨论的目的,听与不 听一个样。)b:开会怕担当责任。(当出现问题时,怕挨上级领导的批评,逃避责任)。c:自以为是,高傲自大,(认为没有什么可以难的到我的,没有必要开会,什么我都行)。开会的目的在于执行,不要开会很感动,听起很激动,散会后却一动不动。这样导致开会毫无意义。,中山意旺的质量荣辱观,以崇尚质量为荣,,以
3、漠视质量为耻。,以系统预防为荣,,以消极应付为耻。,以标准作业为荣,,以随心所欲为耻。,以数据说话为荣,,以弄虚作假为耻。,以主动服务为荣,,以顾客抱怨为耻。,以顾客满意为荣,,以推诿扯皮为耻。,¥,作業,失誤,未檢查,不良,聽任作業者檢查者只是形式性的檢查,不良多,不良品流出社外,投訴多,作業,失誤,檢查,雖有檢查管理,但仍有不良投訴,作業,失誤,檢查,良品,雖然有發生失誤但不良品不流出工程外,作業,失誤,檢查,良品,雖然有發生作業失誤但决不生産不良品,良品,不良品,不良品,工程改善,不良品,源頭改善,不良品,無管理,無檢查狀態,增加檢查員,分別檢查,訓練作業員提升能力改善作業工程,企業體制
4、與品質直觀圖,工場管理狀態,實施3零生産,作源頭控制,.聽任于作業員/檢查員.只是形式性的檢查.不良後續才對策.不良品會流出工場外.不良多,投訴多,公司盈利少造成虧損狀態,.大幅度增加檢查員.進行良品與不良品的區分檢查.减少了投訴,但不良品幷沒有减少.浪費仍然很多,.檢查發現的不良反饋給前工程.自已做的東西自已檢查.建立避免低級錯誤,自主檢查的體制.有不許不良再發的意欲,標語,狀况,結果,說明,以製造現場爲中心的品質活動,以檢查爲中心的品質活動,公司全員(T.Q.M)的品質活動,.把失誤與不良分開思考.人也許有錯誤,但不容許不良品流出.有從根本斷决不良的意識.完全達成不良零(Q),浪費零(C)
5、,延遲零(D)3零生産,意旺现在在哪个过程?,什么叫管理,定义:管-管人 理-理事 管理就是用计划、组织、领导、控制等手段通过别人做好工作,达到目的。简单讲就是(如果能把人管好,事情理顺,那么可以说你就是一个合格的管理者)。作为一个优秀管理者:不是每件事情都要亲身亲手去操作,优秀管理者只会给下属一个方向,你所要求的目标,让下属人员按你的要求去完成任务,达到你满意的效果。,管理的概念:,让每个层次的管理人员都明确自己的工作与范围,1:各居其位、自己在什么位置,自己要明白。2:各司其职、自己的工作职位是什么,自己要明白。3:各负其责、自己的工作责任是什么,自己要明白。作为一个管理者,自己做好自己的
6、事,把自己的工作做好,这就为您给公司付出的努力,您所的到的报酬与您付出的才成正比。切记,做为一个管理者,不可越权管理,越权指挥。,管理的常用几种方法:,1、层次管理:各级管理者的管理权限,使各级管理者在其权力范围内充分 发挥。上级可越级检查,但不能越级指挥;下级可越级反映,但不可越级报告 2、目标管理:公司的月度或年度目标计划,各班组的月度目标计划。以目标为方向,想法推动员工的积极性,以完成自己所订的目标值。3、控制管理:控制管理主要是以工厂的工作量来进行管理,以员工的性格做事风格来进行管控,对工作进行调配管理。4、制度管理:。制度管理包括奖惩制度、纪律制度、例会制度、考勤制度。制度管理的优点
7、:有依据、有约束、规范与警戒员工的行为。做为一个管理者,首先自己要具备:A:1、以身作则;2、赏罚分明;3、责备要及时、尽量用忠言和激励的语言。4、对屡犯不改的要断然处置。5、用忠告、帮助、激励代替命令、检查、干预。6、与下属坦诚相见,营造一个愉快宽松的工作环境。,质量的一种想法态度,一种心理,一种潜在的行为指导规范,质量意识,质量意识究竟怎么样提高:先弄清楚究竟什么是质量意识,再怎么提高质量意识?1:定义:质量的一种想法态度,一种心理,一种潜在的行为指 导规范:例如今天经过1小时的培训,人们对质量都有多少理解,但我们只是短时间的认识,过几天后就逐步淡忘了。质量意识的培训只能让人们对质量有个初
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