《语音和音系》PPT课件.ppt
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1、第三章 语音和音系,一、语音学与音系学 1、什么是语音?咳嗽、打喷嚏、打嗝能否称为语音?语音是人类交际必不可少的物质载体,它负载着语言信息,是约定俗成的语言符号的形式。语音与自然界的其他声音有何异同?,第一节 语音与音系的区别与联系,2、语音具有自然属性、社会属性的双重属性 从自然属性出发、针对所有人类语言的语音研究,属于语音学的研究。从社会属性出发、针对语音在某一个具体语言的系统中起作用的研究,属于音系学研究。,3、语音学还可以再细分为不同的方面。语音有发音传递感知三个环节,分别对应于生理物理心理三分方面的属性,由语音学的三个分支发音语音学声学语音学听觉语音学分别加以研究。,4、音系学 语音
2、在不同语言中的作用。自然属性完全相同的声音,在不同的语言中的作用也可能完全不同。,区别,音系学与语音学相对独立:(1)音系学的出发点在于语音在语言系统中的组织方式,属于语言学的核心部分。(2)语音学的出发点在于语音自身的自然属性或听觉反映,与语言学的核心部分是间接联系。,联系,音系学和语音学的研究彼此无法截然分开:(1)音系学研究的就是有自然属性的语音在语言系统中的作用,这自然就需要先搞清楚语音的自然属性。(2)语音学研究的是语言中的声音和发出声音时的肌体动作,而不是自然界的声音或与语言无关的肢体动作,这就必须要在研究中关注语音自然属性在语言系统中的作用。,二、语音与音系的最小线性单位音素与音
3、位一般人自然而然地感觉到自己语言里最小的语音单位是音节,可是音节还不是线性音流的最小单位。例如:上 shang sh a ng 海 hai h a i 床 chuang ch u a ng 从音流在时间维向上的线性切分来看,sh a ng 等都是不能再切分的更小的单元,它们是语音最小的线性单位。,定义:音素是人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位。音位是具体语言(或方言)中有区别词的语音形式的作用的最小的线性语音单位。,区别与联系,(1)音素和音位都是语音线性切分的最小单位。(2)音素基于语音的自然属性,音位基于语音的社会属性。(3)音素包括了所有人类语言能够区分的音,音位只包括了某一种语
4、言必须要区分的音。,(4)一般地说,音位是在音素的基础上归纳出来的,没有音素,就谈不上音位。有的音位,包含着好几个音素,音位是对发音近似并且没有区别意义作用的数个音素的概括。,三、国际音标 为了准确地把语音记录下来,便于分析研究,必须有一套标写音素的符号.这种用来标写音素的符号叫音标.国际音标 它是国际上通用的一套标音的符号,1888年由国际语音学会制订公布.优点:A 一音一符,一符一音 B 形体简单清晰,容易掌握 C 国际通用,拉丁字母(小写原形),希腊字母(小写原形),大写,倒写,连写,添加附加符号,拉丁字母(小写原形),希腊字母(小写原形),大写,倒写,连写,添加附加符号,1.外面用方括
5、号,以区别于其它记音符号.2.分严式和宽式两种记音方法.严式记音 尽可能精确地记录到不同的音位变体以及各种音质要素和非音质要素的细微变化,必要时还要用添加符号。宽式记音 指较为宽松的音位记音,只要区别不同的词和语素就可以了。,一、语音四要素 1.音高 声音的高低,它主要取决于发音体振动的频率。人可以通过喉部肌肉运动控制声带的松紧使声音高低发生变化。如汉语声调就是通过音高升降曲直的变化形成的,且具有区别意义的作用。例如:yi zhi,第二节 从声学看语音,2.音强 音强就是声音的强弱,它主要取决于声音振幅的大小。语音的强弱决定于发音时用力的大小。用力大,气流强,声音就强,反之,声音就弱。汉语中轻
6、读音节也是利用音强的变化构成的。音强也具有区别意义的作用。例如:地道 大意 英语单词的重音、次重音就是利用音强造成的。,我们平常要别人大声说、小声说,是指音高还是指音强?,3.音长 音长指声音的长短,它取决于发音体振动时间的长短。音的长短之别在许多语言中都有区别意义的作用。英语:bit-beat ship-sheep sit-seat be-bee,.音质(音色)就是一个声音区别于其它声音的个性特征.音质决定于声波的形式.语音音质的不同是由以下三个方面的因素决定的:A 发音体不同 B 发音方法不同 C 共鸣器的形状不同,语音音质决定于:,(l)从肺里呼出的气流通过口腔时受不受到阻碍?如果受到阻
7、碍,在什么部位?如果未受到阻碍,口腔的形状又是什么样的?共鸣腔(2)碰到的阻碍用什么方法克服?发音方法(3)声带振动不振动?发音体,二、音质的音响分析,纯音乐音和噪音(规则与否)乐音是由有限多个、频率有着规则性联系的纯音构成的;噪音则是由无穷多的、频率没有规则性联系的纯音凑合成的。,三、研究音响的仪器,浪纹计:复合波形语图仪:频谱电子计算机:数据,第三节 从发音生理看语音,一、发音器官1、人类的发音器官分为三大部分:动力(肺),发音体(声带),共鸣腔(口腔、鼻腔、咽腔)。2、主动发音器官声带、软腭、舌根、舌面、舌冠、唇是能够主动地、彼此独立地运动的,叫做主动发音器官。3、被动发音器官上齿下齿、
8、齿龈、硬腭是不能主动活动的,叫做被动发音器官。,二、两类音素(1)元音元音是指发音时气流振动声带,在口腔或咽腔不受阻碍而形成的音素(2)辅音辅音是指发音时气流在口腔或咽腔受到阻碍而形成的音素,(3)元音和辅音的区别第一,发元音时,呼出气流不受阻碍,发辅音时,呼出气流要受阻碍。第二,发元音时,声带要振动,发辅音时,声带有的振动,有的不振动。第三,发元音时,发音器官保持均衡紧张,发辅音时,只有形成阻碍部分保持紧张。第四,发元音时,呼出气流较弱,发辅音时,呼出气流较强。,三、元音,形成音质不同的三个条件是什么?,1.发音体不同 所有的元音发音体都是声带。2.发音方法不同 所有的元音发音方法都是振动声
9、带。3.共鸣腔形状不同(这一点决定了元音的不同),1.舌位高低的变化2.舌位前后的变化3.唇形的圆展,元音发音过程中的共鸣器形状主要表现在以下三个方面:,高元音,8个基本元音可以定义如下:i:舌面前高不圆唇元音 e:舌面前半高不圆唇元音:舌面前半低不圆唇元音a:舌面前低不圆唇元音u:舌面后高圆唇元音o:舌面后半高圆唇元音:舌面后半低圆唇元音:舌面后低不圆唇元音,四、辅音,辅音的共同特点是气流在一定部位受到阻碍,通过某种方式冲破阻碍而发出音来。受阻的部位就是发音部位,形成和冲破阻碍的方式就是发音方法。1、在介绍发音部位和发音方法之前,首先要区别几对一般的发音方法:a、清和浊 发音时声带颤动的辅音
10、叫浊辅音,不颤动的叫清辅音。,b、送气和不送气 发音时气流强的叫送气,气流弱的叫不送气。如汉语拼音pp是送气音,bp是不送气音。c、鼻音和口音 发出来的辅音是鼻音还是口音,这是软腭(连带小舌)在起作用。软腭低垂,堵住口腔的通道,让气流从鼻腔出来,就产生鼻音;软腭上升,堵住鼻腔的通道,让气流从口腔出来,就产生口音。,2、发音部位和发音方法A.发音部位就是发音器官阻碍气流的部位。发音部位有十一处,分别是双唇、唇齿、齿间、舌尖前、舌尖后、舌叶、舌面前、舌面中、舌面后(舌根)、小舌、喉。,B.发音方法就是形成和克服阻碍的方式。塞音:发音时软腭上升,堵住鼻腔通路,发音器官两个部位闭合,然后突然打开,让气
11、流爆发冲出,发出声音。p t 擦音:发音时软腭上升,堵住鼻腔通路,发音器官两个部位靠近,留下缝隙,气流从缝隙中挤出,摩擦成声。f s 塞擦音:先塞后擦,发音部位再形成阻碍是完全闭合,除阻时形成缝隙,气流从缝隙中挤出,摩擦成声。ts tsh,鼻音:发音时发音部位完全闭合,软腭下降,打开鼻腔通路,气流从鼻腔流出,震动声带。m n 颤音:发音时气流忽塞忽通,舌尖或小舌连续颤动多次。r 闪音:发音原理与颤音相同,只是迅速轻轻颤动一下即止。如英语中very中的 r边音:发音时舌尖与上齿龈或硬腭接触,在口腔中部或一边形成阻碍,然后气流从舌头两边或一边缝隙流出,发出声音。l半元音:发音时声带震动,开口度略大
12、于擦音,阻碍很小,气流通过时只有极轻微的摩擦,是介于高元音和辅音之间的一种音。如英语中walk中的 w,(3)辅音的描写方法在定义一个辅音时,常用的顺序是:发音部位;送气与否;清浊情况;发音方法。普通话声母的发音部位和发音方法描写如下:,双唇不送气清塞音bp 双唇送气清塞音pp双唇浊鼻音mm 唇齿清擦音f舌尖前不送气清塞擦音z ts 舌尖前送气清塞擦音cts 舌尖前清擦音ss,舌尖前(舌尖中)不送气清塞音dt 舌尖前(舌尖中)送气清塞音tt 舌尖前(舌尖中)浊鼻音nn 舌尖前(舌尖中)浊边音l I 舌尖后不送气清塞擦音zht舌尖后送气清塞擦cht 舌尖后清擦音sh舌尖后浊擦音r或(卷舌近音),
13、舌面前不送气清塞擦音j舌面前送气清塞擦音q 舌面前清擦音x舌面后(舌根)不送气清塞音gk舌面后(舌根)送气清塞音 k k舌面后(舌根)清擦音hx舌面后(舌根)浊鼻音ng,第四节 音位与音系,一、对立与互补 对立关系:两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用。互补关系:音素与音素出现的环境互相补充,且不起区别词的语音形式的作用。例如:/a/对立和互补是语言里音与音之间的两种重要关系,是我们考察一个音素在具体语言中的作用的根据。,二、音位和音位变体(一)音位音位是具体语言或方言里具有区别词的语音形式作用的最小语音单位。例如:汉语普通话里的p和ph具有区别词的语音形式的作用,“
14、拔”pa35和“爬”ph a35的韵母和声调完全相同,两词之所以不同音仅仅在于声母的差别。因此p和ph在汉语普通话中有区别词的语音形式的作用,要分立为两个辅音音位,分别标写为/p/和/ph/。,(二)确立和归纳音位应该遵循的原则1、对立原则对立关系是指不同的音素在相同的语音环境下具有区别词的语音形式的作用。判定对立关系的方法是找到一个语音环境,然后用替换的方法进行测试。,在汉语“an51”语音环境中,如果横线处分别用k、k h音素填充替换,可以得到kan51(干)、k h an51(看)不同词的不同语音形式,这说明k、k h等音素能够区别词的语音形式,处于对立关系中,应定为不同的音位。要注意的
15、是,运用对立原则归纳音位只能在同一语言系统内进行。,2、互补原则互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境,它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语音环境里,因而没有区别词的语音形式的作用,我们就有可能把它们归并为一个音位。例如:汉语普通话 a只出现在i、n之前、只出现在u、之前,它们从不在相同的语音环境中出现,没有区别词的语音形式的作用,因此,在汉语把a 和 归并为一个音位/a/。,3、语音相似原则处于互补关系之中的若干音素,只有在语音相似的条件下才可以并归为一个音位。例如:汉语的t只出现在音节的开头,只出现在音节的末尾,它们出现的环境是互补
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