《语法专项讲练》PPT课件.ppt

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1、语法专项讲练非谓语动词,语法精讲,一、v.ing 形式和v.ed 分词1作宾语补足语ving 形式与v.ed 分词作宾语补足语时，v.ing 形式与句子宾语之间有主动或进行意义；v.ed 分词与句子宾语之间具有被动或完成意义。,语法精讲,Jenny found a wallet lying on the ground.詹妮发现地上有一个钱包。(主动)I looked down at my neck and found my necklace gone.我低头看了一眼我的脖子，发现我的项链不见了。(不及物动词，状态),语法精讲,I was surprised to find my hometow

2、n changed so much.发现我的家乡变化如此之大我感到很惊奇。(不及物动词，完成)I want to have my hair cut.我打算理发。(被动，完成或没有一定的时间性),语法精讲,(2011浙江卷,14)Even the best writers sometimes find themselves _for words.A.lose B.lost C.to lose D.having lost,考点链接,答案 B解析：考查非谓语动词。句意为“甚至最优秀的作家有时也会发现他们难以用文字表达自己。”lose是及物动词，A、C、D项都是主动式，空格后没有lose的宾语，故用过

3、去分词lost当形容词用，作find themselves的宾语补足语。选B。,语法精讲,2作定语(1)v.ing 形式作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。China is a developing country.中国是一个发展中国家。Be quiet.Theres a sleeping boy.安静点，这儿有一个睡觉的男孩。,语法精讲,(2)v.ed分词作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或完成。The developed countries also need help from any other country in the

4、world.发达国家也需要世界上其他国家的帮助。,语法精讲,(2011山东卷,27)Look over theretheres a very long,winding path _ up to the house.A.leading B.leads C.led D.to lead,考点链接,答案 A解析：考查非谓语动词。句意为“看那儿，有一条长长的蜿蜒小路向上延伸到那座房子。”leading作为path的后置定语，相当于which leads。选A。,语法精讲,3.作状语(1)v.ing 形式可作时间、条件、原因、结果或伴随等状语，它的一般式表示与谓语动词动作同时发生的动作，它的完成式表示在谓

5、语动词动作之前发生的动作。They entered the theatre，talking and laughing.,他们说笑着进入了剧院。Having won the championship，he was awarded a million dollars.他获得了冠军，被奖励100万美元。,语法精讲,（2011上海春招,34）Mike found his missing car in the street outside his house,_ newly cleaned and polished.A.lookedB.to lookC.lookingD.to be looking,考点

6、链接,语法精讲,答案 C解析：考查非谓语动词。句意为“Mike在他屋子外的大街上发现了他丢失的汽车，看上去刚擦得干干净净，还打过腊。”A项looked是谓语形式，但句中没有连词；B项不定式to look和D项to be looking如果都表结果，那只能由Mike执行这个动作，与题意不符；C项looking表明车子的特性，作伴随状语，故选C。,语法精讲,(2)v.ed 分词作状语时表示完成或被动的动作，它是由句子的主语承受的。而不定式和v.ing 形式作状语时，该动作是由句子主语发出的。Built in the Ming Dynasty，the building is still in goo

7、d condition.建造于明朝的那栋建筑物现在仍然处于良好状态。,语法精讲,Given more attention，the trees could have grown better.倘若给予更多的关注，这些树会生长得更好。二、动词不定式1不定式作定语The Browns have a comfortable house to live in.布朗一家在一个温馨舒适的家生活。Have you got anything to send?你有什么东西要寄吗？(不定式to send的动作执行者是“你”),语法精讲,Have you got anything to be sent?你有什么要(我

8、或别人)寄的东西吗？(不定式to be sent的动作执行者是“我”或“别人”)She was the last person to leave the classroom after school.她是放学后最后一个离开教室的人。I have no chance to go sightseeing.我没有机会外出观光。,语法精讲,2不定式作状语To learn English well，he needs a good dictionary.为了学好英语，他需要一本好词典。(而不能说：To learn English well，a good dictionary is needed.),语法精

9、讲,（2011福建卷,27）The difference in thickness and weight from the earlier version makes the iPad 2 more comfortable.A.held B.holding C.be held D.to hold,考点链接,答案 D解析：考查非谓语动词。句意为“iPad 2与早期的型号在厚度和重量上不同，拿在手里很舒服。”在用easy,difficult,hard,comfortable等形容词构成的复合宾语时，用不定式作状语。hold与前面的the iPad 2有逻辑上的动宾关系，故用主动式。因此，选D。,语

10、法精讲,温馨提示,(1)有些不定式短语可以作独立成分，通常位于句首，有时位于句中或句尾，需要用逗号同其他句子成分隔开。,语法精讲,To be honest，I know nothing about it.说实话，我对那件事一无所知。常见的这类短语有：to tell the truth，to be frank(坦率地说)，to be exact，to begin with。,语法精讲,(2)不定式作结果状语时，常表示一种意外的结果，尤其是和only 连用时，常用only to do。,温馨提示,语法精讲,He ran to the station only to find the train h

11、ad left.他跑到火车站却发现火车已开走了。三、非谓语动词易错点1在动词allow，advise，forbid，permit后直接跟v.ing形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。,语法精讲,Smoking is forbidden here but you are allowed to smoke.这里禁止吸烟，但你可以吸。We dont allow smoking in the hall.我们不准在大厅内吸烟。,语法精讲,2动词need，require，want作“需要”解时。其后必须用v.ing形式的主动形式或不定式的被动形式作宾语，表示事情需要做。这

12、时v.ing形式的主动式表示被动意义。be worth后必须用v.ing形式的主动形式表示被动意义。此外，若动词need表“需要”，require表“要求”，want表“想要”这些意义时，其后须接名词或代词作宾语，然后接不定式作宾语补足语。,语法精讲,语法精讲,语法精讲,语法精讲,As a result of the serious flood，twothirds of the buildings in the area_.Aneed repairing Bneeds to repairCneeds repairing Dneed to repair,考点链接,语法精讲,【解析】分数、百分数修

13、饰名词，谓语动词的单复数取决于名词，此处twothirds修饰buildings，故谓语动词取决于名词复数buildings，排除B、C两项；need doingneed to be done意为“需要被做”。故选A。【答案】A,语法精讲,3.独立主格结构独立主格结构，就是分词有其自己的独立主语，可以不与句子的主语保持一致。独立主格结构没有主语和谓语，所以在语法上不是句子。此结构在句子中起原因、方式、时间、条件、伴随状语的作用。独立主格结构应与句子的主体部分分隔开来。其功能和用法见下表：,语法精讲,语法精讲,语法精讲,语法精讲,语法精讲,(2009年合肥三模)Mr.Smith has two sons，one of_working as a bus driver now.Awho BwhomCthem Dwhose,考点链接,【解析】根据句式，后面用的是独立主格结构，当句子的主语与分词的逻辑主语不一致时，分词必须有自己的主语。【答案】C,高考体验,模拟演练,