《语句连贯专练》PPT课件.ppt

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1、案例1()（2001年全国高考试题）依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，层林叠翠，白云缭绕；A.B.C.D.命题意图：此题考查语言连贯。能力层级为D级。知识依托：基本语法知识，语言节奏韵律知识等。,案例2()给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子。其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，。A.往往都是最

2、有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D.往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人,解析：（1）句中，两选项的差别细微，语序相同，但“俯瞰”一词的位置不同。从内容来看，“俯瞰”的应是“槐榆丹枫”与“松竹山茶”等全景，而非“槐榆丹枫”一景；从“音节和谐”这一要求来看，“俯瞰”之后用逗号，后面四个语言单位字数相同，自然体现了“音节和谐”的特点。（2）句中的差别仅在语序上，要注意视角的转换，由群山到层林到天空(白云)。从音节这个角度来说，押韵是一个重要因素，选句，则“缭绕”与“并茂”押韵，体现了题干所要求

3、的“音节和谐”这项要点。答案：D错解分析：错选B，谓语“俯瞰”位置错误。方法技巧：此题具体特点是：选项所提供语句的话题基本一致，情景氛围变化不大，不属解题难点。题干明确提出了“音节和谐”这一要求，在拟题上是一个发展；解答本题，此项必是一个重要环节。涉及描写角度的转换、语法分析、语言结构及形式等。总体来说，做这类试题，应按照“瞻前顾后，上联下串”的基本思想，从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考，力求做到在思想内容方面事理通达，在表达形式方面文理顺畅。,命题意图：本题考查语言连贯。能力层级为D级。知识依托：基本语法知识，篇章结构知识等。解析：本语段的题旨是取得成就要耐得住寂寞

4、。A句把“才能”与“耐得寂寞”并列，未能突出本语段强调的重点（观点）。C句内容不够合理，为了突出“耐得寂寞”而否认了“才能”的作用。D句中把“耐得寂寞”放在第二位，未能突出本语段的中心。答案：B错解分析：错选D，未能把握整体语段的核心语意。语段的主旨是强调“耐得住寂寞”。方法技巧：结尾语句不仅要考虑与上文意思的连贯、情景的和谐，更要考虑到结尾语句在概括内容、归纳总结、体现主题等方面的特点。本语段有一个比较明确的提示语：“在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人”,锦囊妙计解题思路及方法例析：一、话题一致话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述的角度一致，中心才会明确，语意才

5、能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。例题填到横线处与上下文衔接最佳的一项是小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。A.妈妈找了好久，最后才发现了他B.但后来还是让妈妈给找到了C.使妈妈找了好久，终于把他找到了D.但妈妈毕竟发现了他,辨析此题的拟设角度主要体现在保持陈述对象的一致性方面。从给定的语境上看，这道题的陈述对象(主语)是“小明”，要找到衔接恰当的语句，必须把握这一特点。A、D两项是以“妈妈”为陈述对象的，与给定的语句衔接欠佳，先排除掉。再比较B、C，C项后一分句“终于把他找到了”的陈述对象也是“妈妈”；而B项有“但”，能连接上句

6、构成语意本身存在的转折关系，这样全句的陈述对象是“小明”，是最佳的答案。,二、事理相通用语要合乎逻辑才能保持连贯。事理不通，语言必然不通。前面说了两面，后面承接一面；或者反过来，前面说了一面，后面突然变成两面；前面从好处说，突然转到从坏处说，或者反过来，前面从坏处说，突然转到从好处说；没有因果的说成因果，没有递进的说成递进，等等，都会使句间失去连贯。一般来讲，影响事理相通的因素有：概念不清、判断不当、前后矛盾、因果关系不当、多重否定不当、前后对应不当等。例题填到横线上，与上下文意吻合，衔接最好的一句是：对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学习数学、

7、物理、化学和生物呢?A.从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。B.如果我们缺乏战略眼光，就可能做出错误的回答。C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。D.只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。辨析简明、连贯的语言要做到句与句间概念清楚、判断准确、前后一致、关系明了。给定的语句含有两个不同的问题，从语意上看：前一个问题的回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。再看给定的选项：A、D是完全否定的，C是完全肯定，显然与原句中的关键词“是否”“要不要”不照应，排除A、C、D三项，正确答案就只有B项了。,三、情景和谐语言带有情感。文字中所渗透的感情或喜或悲、或爱或

8、憎、或褒或贬、或激昂或沉郁，文字所描写的景象或繁盛或凄凉、或热烈或肃杀。这样就要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。例题为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。辨析给出的语句中，荒坟残碑，瘦水枯石，构成

9、了一种凄冷沉寂的情调。而A项的五彩，C项的夕阳照射，都是暖色调，D项“透明的羽翼”则透着“亮”色，都跟原语境不合。只有B项无论从情景氛围，还是从描写景物的空间顺序上看，都是最恰当的。这一道试题，除情调问题外，也有事理逻辑上的问题：A项说石壁“夹江高矗”，C项、D项都说“对岸”，而原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊”，如果真在“对岸”，如何看得清“字迹模糊”?,四、结构严密语句结构严密主要涉及以下一些内容：语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性。用主动句还是用被动句，用陈述句还是用疑问句，合起来说还是分开来说，等等，也常常会涉及连贯问题。复句中的分句与

10、分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，若注意不到这一特点，将破坏分句间的逻辑联系，并造成结构混乱、语序不当，从而影响句意的连贯。例如：例题填入方框处恰当的一组语句是甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，造化的神功又一次使人们惊异了。乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，造化的神功又一次使人们惊异了。春风吹绿了柳枝 春风把柳枝吹绿柳枝被春风吹绿 柳枝在春风中染绿辨析甲句中用“冰”和“草”做主语，与选项中的“柳”是同类事物，可初步选定，再按句式一致原则，排除用被动句式的第句，故甲处应选。乙句中用“阳光”和“细雨”做主语，“春风”与其为同类事物；再从句式来看，排除用“把

11、”字句的，最后选定。,歼灭难点训练1.()下面语句中，与上文衔接最好的一项是（）全球经济调整发展，但人类在创造丰富的物质文明的同时，其生存环境也受到极大的破坏，水土流失及荒漠化日益严重。我国西部大开发战略已开始实施，要保证西部大开发的完全成功，。A.应该从宏观上注意保护我们中华民族的生存环境B.西部的水土保持与荒漠化治理必须提到议事日程C.应该关注全球经济高速发展对人类生存环境的影响D.西部人民生存环境的问题必须早日列入议事日程,2.()填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，；车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。隔岸

12、零落地蹲着些破陋的茅屋，一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，一片宽广的荒场就在左边，靠左一片宽广的荒场，荒草离离，一望无边。极目是离离的荒草。荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；A.B.C.D.,3.()依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）特别是每当早晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。早晨，在青青苍苍中，乳白的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。傍晚，转眼间，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。千山初醒，朝云出岫 万山倾泻霞光，重峦映照夕阳朝云出岫，千山初醒 夕阳映照重峦，霞光倾泻万山太阳落山，霞光消退霞

13、光消退，太阳落山A.B.C.D.4.()填入下文横线处最恰当的一个比喻句是（）熏风阵阵，一望无际的麦田翻滚着，扑打着公路上的汽车，。A.像铁骑驰骋在无边的草原 B.像海浪涌着一艘艘的舰船C.像正在草坪上穿梭的剪草机 D.像列队正在扬帆出海的小船,5.()填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是（）忽然远方出现了一片白茫茫的水，地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。一排紧挨一排的小红船浮在水面上；水面上是一排紧挨一排的小红船；随着吉普车的前进，再仔细看，在前进着的吉普车里，再仔细看，那不是水，而是缥缈的地气，这不是水，而是缥缈的地气，A.B.C.D.,6.()依次填入下面一段文字横线处的语句

14、，与上下文衔接最恰当的一组是（）岁月逶迤而来，蜿蜓远去，。我们依旧喜欢翻阅那迷人的风景，因为我们都曾拥有那无悔的青春，那不灭的希望。迷人的季节总是如期而到 迷人的季节总是匆匆地走了没有人拒绝，没有人推让 很多人拒绝，很多人推让A.B.C.D.7.()填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是（）清人张潮在其幽梦影中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为。A.友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度B.友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度C.爱情是一种纯度

15、，亲情是一种深度，而友情则是一种广度D.亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度,8.()填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）循路东行，到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”的诗句做出图解。水面不大，三面山坡，显得池水很深。潭水碧波荡漾，三面的山影倒映在细碎的波纹中。山坡上树林茂密，水边石草杂置。杂草和石头遍布于潭边，山坡上蓊蓊郁郁的。月光从树中照进幽塘，水中反射出冷冷的光。透过树的缝隙，月光零落地撒在碧水上。A.B.C.D.,歼灭难点训练1.B注意陈述对象和针对性。2.B“隔岸”紧承上文“

16、小河”，“靠左”与前文的“靠”相照应。注意描写的角度和语段的情境。3.B4.B“扑打着公路上的汽车”的是“麦田”，下文语句的主语（本体）也自然是“麦田”，这样，才能主语一致，语意贯通。ACD三项中的主体分别是“铁骑”“剪草机”“小船”，当然是不能形容“麦田”的。B项用“海浪”来比喻“麦田”，是恰当的。5.C分析的关键是主语的一致。“水面上”接上文“白茫茫的水”，“随着吉普车的前进”强调了视线的变化，“地气”为远处所见，指代应用“那”。6.A此题要注意三个方面：一是内容连贯，二是把握意境，三是品味语感。“如期而到”与“匆匆地走了”给人的感受明显不一样，再者“匆匆地走了”用语毫无诗意，没有韵味，与

17、描写的内容及语段创造的意境不合。“很多人拒绝，很多人推让”与前后内容不连贯。7.D语段中有“除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的”一句，分析此句，即可推知横线处“亲情”“爱情”“友情”的排列顺序，且能把握住在语意上，作者要突出“友情”这一基本倾向。8.A句与前面“相通的水”衔接自然，句中“冷冷的光”与后文的意境相符。,试题1()填在下列横线处的话，最恰当的一项是雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。A.映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样，B.同时有

18、无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子，C.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样，D.映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界，,试题2()填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是春天，为我们的心灵提供了我们能享受的一切，轻松地解除了心头的焦虑和感情上的纷扰，从大自然的微笑中，显露出来。充满了闲适欢愉；感受到了闲适欢愉；田野将是一片新绿，飘逸着令人沉醉的馨香，到处倾泻着春天的歌。田野将是一片新绿，飘逸着春天的歌，到处倾泻着令人沉醉的馨香。大地整个一副快乐的神态，整个大地一副快乐的神态，A.B.C.D.,难点磁场1.A语句衔接既要考虑到话题统一、主语一致，也要注意语意上的贯通和情感色彩上的和谐。第1句着力于写月亮、月光，第2句也应紧承上文语意。B、C两项“同时有无数个月亮”，既不合事理，也难和上下句连贯。D项前一分句与上文承接自然，但“好像都在燃放着火焰”不合情境，且“五月之夜世界”一句与横线后语句在语意、句式等方面不搭配。2.A注意各组语句的表达效果。“闲适欢愉”是人的感受。最后处“显露出来”的主语应是“大地”，“大地整个”修饰不当。,