《讲文明班会》PPT课件.ppt

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1、开幕词,讲文明，懂礼貌，是一种态度，它将影响我们的人生讲文明，懂礼貌，是一种品格，它将给予他人以温暖讲文明，懂礼貌，是一种习惯，它让我们的 生活更加温馨讲文明，懂礼貌，是一种信仰，它我们的世 界更加和谐讲文明，懂礼貌，是一种美德，希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人,文明礼仪伴我行主题班会,告别不良行为，争做文明中学生,天下课件：QQ：1601152807,初一（四）主题班会,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？,（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能 B.有时 C.不能,（2）你平时说脏话吗?A.不说 B.很少说 C.常说,（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是 B.有时 C.不

2、,（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有 B.有过 C.经常,（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的 B.很少 C.没有,（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有 B.偶尔 C.经常,（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会 B.有时 C.不会,（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能 B.有时 C.不能,（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会 B.有时 C.不会,（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能 B.有时 C.不能,说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。,分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。

3、举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！,分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。,篇章一、直击现场,校园中的不和谐之一,校园内哭泣的公物,在教室里,在走廊、楼梯上,在校园里,校园中的不和谐之二,校园内的垃圾,在教室里,在走廊、楼梯上,在校园里,校园中的不和谐之三,校园内的精神垃圾,5.乱说脏话,我们的素质呢？,妈的，找死！,篇章二、实话实说,说说之前所见所闻的一些看法,并说说你心目

4、中的校园应该是怎样的,阅读新闻资料，看看新闻中的存有哪些不文明的问题？并结合如何做一个文明的中学生谈谈对这则新闻的看法。,2002年11月26日下午4时，佛山市某中学几个班的学生正在学校操场上体育课。其中一名学生小梁在打篮球时，不慎将球击中了也在操场上活动的同校同学小丽的头部。小丽立即上前大声指责小梁，认为他是故意用球打自己。虽然小梁解释说自己是无心之失，小丽却不肯相信，两人争吵一阵不欢而散。事后，小丽不甘心，便拿起手机四处打电话给自己“社会上”的朋友。陈某（小丽男朋友）听说此事后，二话不说立即表示要帮小丽教训小梁。小丽于是来到小梁面前炫耀，说要找人打他。小梁当即求助朋友阿锋。阿锋接电话后，马

5、上叫阿杰等人赶到某中学门口。被告人陈某因有事当天下午不能赶到该中学，就叫人前往与阿锋约定当晚再到祖庙路的“开心乐园”“谈判”。当晚，阿锋纠合阿杰等3人携带水管等先行到达“开心乐园”。小丽与陈某等数人则携带刀具于当晚9时30分到达。双方未说几句话，陈某首先动手殴打小梁，随后双方发生群体性斗殴。期间陈某被对方用水管打伤，阿锋等两人则被陈某分别刺伤肝部、肺部和胃部。经鉴定，两人的损伤均属于重伤，伤残程度为十级。据了解，小丽自幼父母离异，使她脾气乖张，无心向学，早在上小学的时候就与社会上的不良青年来往，身染恶习。,三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。,事例二：学生王某很注意礼貌，别的同学帮

6、他做了一件事情，他总是说一声“谢谢”或“感谢您”等等。有一次，在放学的时候，他把钢笔丢了，到处寻找，就是找不到，回家又得做作业，而且老师要求必须用钢笔做，急得他满头大汗。就在这时，同桌看到了这种情况，迅速拿出了自己多余的一支钢笔给了他，王某感到非常高兴，连声说“谢谢”，同桌说了声“没什么，应该的，不要客气”。从此以后，两人关系由一般转为更加好起来了。,一滴水折射太阳的光辉,一个细节反映一个人的品质,你的行为能反映出你有优秀的品质吗？,对照中学生校园礼仪规范，想想，自己还有哪些做得不够好呢？,知文明，明是非,中学生校园礼仪规范,1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。,(1)文明用语常

7、挂嘴边，不说脏话，不给别人 起不文明的绰号(2)走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好,、衣着应端庄，仪态要规范。,作为学生，应该有学生的衣着、仪表。全天穿校服（包括衣服和裤子），不戴首饰，不化妆，不留古怪发型,中学生校园礼仪规范、,、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。,领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让,、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。,别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等

8、，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。,中学生校园礼仪规范、,、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。,校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。,、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。,对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。,中学生校园礼仪规范、,、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。,桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不

9、应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。,8、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。,上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰人清梦。,一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。,在此我们倡议,亲爱的同学们：我们的校园，草地茵茵，环境优美，这里充满着生气

10、，充满着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。乱扔纸屑和随意丢弃零食袋随处可见，脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话随处可听，偶尔还有“拳脚相加”现象的发生 学校是我家，爱护靠大家，我们的学习、生活，离不开一个优美清净、和谐温馨的校园环境，这个美好的环境需要大家共同去创造，为此我们发出以下倡议：,倡 议 书,一、自尊自爱，爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。二、注意仪表，穿戴整洁、朴素大方。三、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱以扔废弃物，不损坏花草树木。四、热爱集体、关心他人、关爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。五、

11、养成良好的生活习惯，按时作息，注意节约用水，节约用电。六、主动学习，勤思好问，乐于探究。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。七、爱护公共财产，不损坏公物，不人为损坏桌椅。八、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。不打架酗酒、赌博，不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网吧和不良诱惑。九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。十、注意安全，保持心理健康，珍爱生命。同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，把学校当成家一样爱护，从此告别不文明行为，养成良好行为习惯，树立新时代中学生的新形象。让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行

12、！,心即行动,我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园。宣誓者：七年级四班全体同学,让我们共同宣誓：,班主任寄语,手拉手，为文明歌唱让我们手拉手，让我们手拉手一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义；让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，唱礼仪为前进插上翅膀；让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，唱诗中营造的深刻意境让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。,一.讲文明的实质：尊重尊重老师：不接老师话

13、，不顶撞老师，不背后说老师不好尊重同学：不打骂同学，就是要团结 团结：同学之间/老师与同学之间 二.讲文明的最高境界：表里如一 三.讲文明的表现：说到做到,课堂礼仪,课堂坐姿 后点式，前伸式，交叉式.课前准备 要把上课的一切课堂用品准备，等待老师来上课回答问题 要举直右半臂，等到老师允许才起来回答问题。迟到的礼仪 先报告，等老师允许再进门上课,小练习,尊敬老师,对老师要有礼貌 见到老师要鞠躬问好认真听课 学生要以最饱满的情绪，集中精神，听好每一节课独立完成作业 学生应按时，认真，独立地完成作业。虚心接受老师的批评教育 应虚心接受老师的批评帮助，认真改正自己的错误,友爱同学,互相尊重和睦相处学习上互相帮助礼貌相待维护教室环境维护学校秩序积极参加集体活动,