《讲古书的注解》PPT课件.ppt
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1、第二讲 古书的注解,古注的发展概况 关于训诂和训诂学古注的基本体例古注常用的术语 释义术语、声训术语 注音术语、校勘术语,一古注的发展概况 萌芽兴盛发展中落复兴 先秦 两汉 魏晋隋唐 宋元明 清二训诂和训诂学 1.训诂 训诂之名,首见于汉代毛诗训诂传。“训诂”:对古代文献中今人难以理解的各种语言现象作出合乎文献本意的解释。2.训诂学:研究解释古代文献语言的方式、方法和规律的科学。传统语言学:文字学、音韵学、训诂学,三、古注的基本体例 1.传:是用今语传达古语含义的意思。广义:“注解”:狭义:指直接阐释经义的注解。如毛亨毛诗诂训传。2.“笺”:主要是对原注加以补充和订正。如郑玄的毛诗笺 3正义(
2、义、疏):串讲文意 如孔颖达毛诗正义。4.章句:训释词义,按章和句串讲分析经文大意。归纳出文章的段落大意。如汉代的赵岐孟子章句王逸楚辞章句,5.集注(集解、集释、集传):如何晏论语集解 朱熹诗集传、孟子集注 郭庆藩庄子集释。6.音义:着重于文字读音和意义方面的注解。如陆德明毛诗音义,对诗经的正文作反切注音;对其注文,如毛亨毛诗故训传和郑玄的毛诗笺有时也作反切注音。诗经的注解:西汉毛亨毛诗诂训传;东汉郑玄毛诗笺 唐陆德明毛诗音义;唐孔颖达毛诗正义 课堂练习:在课本中找出古注的体例P677,四、古注常用的术语(一)常用的释义术语 1.曰,为,为之,谓之,之谓 用来解释字词含义,被解释的词都放在术语
3、的后面,强调被释词的特点,用来辨析近义词,同义词,可译作叫,叫做等。“胡瞻尔庭有悬特兮.”毛传:“兽三岁曰特.”逝将去女,适彼乐郊。(诗经硕鼠)郑笺:郭外曰郊。“胡取禾三百囷兮.”毛传:“圆者为囷.父为考,母为妣。(尔雅释亲)绝高为之京,非人为之丘。(尔雅释丘)木谓之华,草谓之荣。(尔雅释草)无验而言之谓妄。(法言问神),2.谓 主要用在以狭义释广义,以具体释抽象,以分名释总名等情况,用来具体说明被解释词语的特定意义,译为“是指”或“是说”。何有何亡,黾勉求之。(诗谷风)毛传:有谓富也,亡谓贫也。树艺五谷.”赵岐注:五谷谓稻黍稷麦菽也.阴阳易位,时不当兮.朱熹注:阴谓小人,阳谓君子.3.貌,之
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