《视听语言》PPT课件.ppt

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1、视听语言,第一章 视听语言概论,一、视听语言的形成史,视听语言的形成史跟早期电影史基本上是相同的 视觉暂留原理摄影术放映术,视觉暂留原理：,当人们眼前的物体被移走之后，该物体反映在视网膜上的物像不会立即消失，会继续短暂滞留一段时间。另：似动现象,摄影术：,“达盖尔照相法”爱德华幕布里奇 马莱“摄影枪”爱迪生“活动照相”,放映术：,1888年爱米尔雷诺的“光学影戏机”1894年爱迪生的“电影视镜”1895年卢米埃尔兄弟的“活动电影机”（标志着电影的诞生）,二、视听语言与蒙太奇的关系,视听语言概念的来源：视听语言来源于蒙太奇，最初也就叫蒙太奇，后来改叫为视听语言。,蒙太奇的概念：,蒙太奇是苏联电影

2、学派早期创始人，诸如爱森斯坦、普多夫金等提出的一个概念。就其概念而言，我们称之为广义蒙太奇概念，也就是所有具有电影特点的都被称之为蒙太奇，即电影独特表现方式的总和。,苏联电影理论体系中的蒙太奇：,从镜头的内容和形式、镜头拍摄方式和剪接方式到声画关系，甚至于剧作当中的电影叙述方式以及相关的一些理论都被包含在内。蒙太奇被用来专指像苏联电影当中所出现的，借用平行、交叉、对比、隐喻、象征等等手段构成非叙事性段落。(片例）,苏联电影理论体系之外：,美国：把镜头的组接一般地称为剪接。法国：蒙太奇就是剪接。,三、视听语言的概念与研究内容,1 定义：就是广义的蒙太奇概念。从文化上讲，它是一种电影思维方式；从艺

3、术上讲，它是电影的表现方法或者说是电影的艺术形式；从传播的角度讲，它是电影的符号编码系统。它包括镜头、镜头的分切、镜头的组合以及声画关系四个主要方面。,2 视听元素：镜头：即电影视听的最小单位，亦即摄影机在一次开机到关机之间所摄录下来的连续声画过程。视听的最基本元素即是声音和画面。3 视听叙述原则：分镜头、组合镜头、处理声画关系,4 视听语言的研究内容：主要是镜头叙述的规则，也就是怎样处理声画关系，同时还要进行一些视听语言的分类研究、划分段落类型以及在一些典型场面当中的规律。5 视听语言的理论研究 蒙太奇理论、长镜头理论、符号学理论,四、研究视听语言的方法马塞尔马尔丹“电影是一门艺术，又是一种

4、语言；是一种语言，又是一种产业”电影是大众传媒：视听语言是符号编码系统电影是文化：视听语言是文化现象电影是艺术：视听语言是艺术创作手段,五、视听语言与大众传媒1 大众传媒功能政治功能经济功能一般社会功能（艺术审美）2 传播模式信息作者编码传输 媒介信息读者解码传输,六、视听语言与文化1 现代文化传统文化与现代文化视听语言是表现和描写现代性的文化2 视听文化文字文化与视听文化：语言思维与形象思维视听能力是可以训练提高的3 俗文化,七、视听语言与艺术1 商业艺术2 群体艺术3 技术艺术,八、视听语言的学习方法,1 上课：讲授理论规律，进行作品分析。2 看片：泛读1000部电影；精读100部电影。具

5、体要求：选一个1030个镜头的段落；画出画面构图、机位图；写出分镜头记录本；写出看片笔记。3 拍摄作业4 讨论5 读书,九、视听语言主要参考书目,论电影的编剧、导演与演员（普多夫金）电影导演基础（库里肖夫）“蒙太奇在1938”以及“蒙太奇在1939”（爱森斯坦）电影是什么？（巴赞）电影语言（马赛尔马尔丹）电影剪接技巧（卡雷尔赖兹）电影语言的语法（阿里洪）了解电影（阿里格莱菲）,十、课程安排与考试,本课程授课时间为18周。要求通过对本课程的学习，掌握视听语言的基本规律，建立从事电影工作应有的思维方式。拉片作业 要求：选定一部影片的一个段落进行拉片 分析 画出画面图、机位图 不少于1000字的分析

6、文字,第二章 镜头的内容,一、镜头的内容,1 镜头内容的定义 指摄影机从开始到停止下来的胶片或磁带所包含的声音和画面。2 镜头的内容 世界上的万事万物都能被镜头所记录，归纳起来有五个大的方面：人、景、物、光、色。,二、人,人是电影的主体 A 电影是由人来拍摄；B 人是电影主要表现的内容，也是画面的主体，人是视觉形象的中心。,2 表现人的重点：脸、手和形体A 脸脸的意义：人最主要特征的集中体现；身体状况；生活经历；心理特征；,罗中立父亲,电影中的脸：,嘉宝,弗里达,B 手 手的意义：人的第二面孔。,蒙娜丽莎,电影中的手：生活经历、职业。,C 形体身体和动作，人的全部外在物。形体美：绘画和雕塑；身

7、体叙事：舞蹈和哑剧。,米开朗基罗胜利,波提切利 维纳斯的诞生,电影中的形体：生活经历、身体状况、情绪、性格、欲望。,卡洛斯绍拉卡门,3 群体 群体的意义：个人与社会、个人与自然 界的力量对比关系。电影中的群体：上帝的视点、可观的场面、动态画面。,甘地传,4 小结 电影中表现人是电影的一个本质特征。贝拉巴拉兹提出过“可见的人类”。他认为电影使人们在银幕上看到自己，使人类变成可见的。可见的人类就体现出了几个特征：A 类型化 B 对于人的审美标准的影响,三、景,1 景的意义 故事背景（空间环境、时间环境）戏剧与电影的区别巴赞“戏剧不能没有人演，然而不用演员也可以造成电影的戏剧性。”萨特“戏剧的戏剧性

8、从演员中来，电影的戏剧性由景及人。”,2 景的分类：内景和外景 人工景和自然景 再现的景和表现的景,景：A 再现性（电影美学）以外景和实景为主，人工搭建为辅。展示大自然的力量人类文明的奇迹。优点：纪实风格、叙事性。局限性：时空限制，缺乏主观色彩。,丹尼博伊尔贫民窟的百万富翁,B 表现性（戏剧美学）以内景或人工景为 主，外景实景为辅。优点：风格独特，主观色彩。局限性：叙事障碍,法斯宾德水手奎莱尔,文德斯德州巴黎,四、物,物就是道具人类活动的对象，是人的镜子电影的细节道具的种类 大道具：景的一部分 小道具：手头道具，与演员表演有关,物在电影中的运用 A 结构整部影片十七岁的单车）,张石川压岁钱,德

9、西卡偷自行车的人,王小帅十七岁的单车,B 展现人类的欲望 萨姆门德斯美国美人,C 象征意义 施龙多夫铁皮鼓 顾长卫孔雀,张艺谋 大红灯笼高高挂,D 性格特征、生活经历（比如一个人手中的烟、西部片中的枪）,E 展示生存状态 贾樟柯三峡好人,F 抒情城南旧事中的红叶 阿甘正传中的羽毛,五、光,1 电磁波、能量 影像形成的基础（皮影戏）2 光是影像造型元素的核心元素3 光源：人工光、自然光 直射光、散射光4 色温：高色温光、低色温光,陈凯歌霸王别姬,光效：戏剧光效、自然光效 A 戏剧光效主要特点：人景分开 增加立体人物光：主光、辅光、轮廓光、眼神光眼神光：单打摄影机前放亮的东西 眼睛反射背景光：在墙

10、上打一定亮度 将影子消除 演员不能贴墙走优点：立体感 戏剧气氛局限性：虚假 照明技术复杂,B 自然光效主要特点：强调光源方向、性质外景：散射辅光、缩小反差内景：环境选择、光源设置（选择摄影角度与光线的关系）优点：自然真实、细腻缺点：不亮丽、重点不突出,6 光的功能外部引导和内部引导A 外部引导质感引导,时间引导,B 内部引导：用光来表达内部环境我们的感受和情感 高调光:整个场景有充足的亮度。（电视新闻、体育节目、情景剧）氛围“向上”积极向上低调光：整个背景或部分场景都是黑暗的。（地牢、山洞、户内户外 夜景）氛围 低沉,人物形象的塑造,科波拉 现代启示录,刻画人物的心理 通过光源的明暗营造心理世

11、界的情绪变化,伯格曼呼喊与细雨,陈可辛如果爱,情境氛围的营造,王家卫 花样年华,光带来影片节奏的变化,魂断蓝桥,六、色彩,1 特征 颜色是人对不同波长电磁波的感受。A 是人的主观感受。B 是物体的外衣，人通过物体外衣感受它。2 色彩冷暖的依据：心理学3 色彩的表现性：在不同社会，不同叙事语境下产生不同的含义。,4 电影色彩的主要功能 参与叙事功能A 推动叙事发展 片例：战舰波将金（红色旗帜）辛德勒名单（红衣女孩）花样年华（旗袍颜色的变化）,斯皮尔伯格辛德勒名单,B 营造叙事时空：过去与当下 张艺谋 我的父亲母亲,造型表现功能A 视觉刺激功能a 把色彩作为影片重要的造型元素,张艺谋英雄,罗伯特罗

12、德里格兹罪恶之城,b 用相对统一色调营造个人情趣追求 片例：那山那人那狗 母与子 青木瓜之味,亚历山大索科洛夫 母与子,B 情感表达功能 通过空间环境和单个色相的有意安排。片例：芬尼与亚历山大 黑暗中的舞者,伯格曼 芬尼与亚历山大,C 象征功能a 作为人物标签的色彩运用（明暗色调表明人物身份的好坏）片例：罪恶之城 无极 陈凯歌 无极,b 主题象征 安东尼奥尼红色沙漠,朴赞郁亲切的金子,第三章 镜头的形式,一、景别,1 定义 指被摄物在画面中所占位置的大小。2 景别的划分依据 以人在画面中的大小为依据。3 景别的分组 特写组 中景组 全景组,特写组,(1)组成A 大特写（big closeup）

13、：脸的局部 重点表现人物细微表情的细节部分；重点表现人物形体、动作的细微动作点;B 特写（closeup）：头部（带肩）准确传达叙事情节，直接影响观众心理；揭示人物形象更深刻的部分，表达人物更 丰富的情感；表现人物动作细节和过程，起强调突出的作用，体现某种心理暗示；C 近景（close shot）：胸以上,大特写（巴顿将军）,片例：呼喊与细语特写,近景,(2)特写的功能A 最有魅力的，最电影化，展现内心；B 构成一组镜头的重点；C 描写物件细节(重点道具用特写)；D 表现重要人物以及创造独特的形象；(3)特写的局限性：A 人与景分离，环境弱化。B 镜头不能过长。它表现的信息比较单一，镜头相对短

14、，否则显得憋闷。,中景组,(1)组成 中近景（medium close shot）：腰以上。中景（medium shot）：膝以上。(2)中景的功能A 数量最多的、最常见的叙事性景别。占60%70%，特写表现人，全景表现景，中景讲故事，用中景的时候，人和景都在里头。B 是全景和特写之间的过渡，但不能构成一场戏。,中近景,中景,全景组,(1)组成 人全（fulllength shot）：人的全身。全景（full shot）：一个场面的全貌。（大全景）远景（long shot）：人物比例很小的外景 镜头。（大远景）(2)全景的功能A 展示环境，交待景物关系。在许多叙事性故 事中必须交待全景；B 创

15、造意境。有“味道”的电影通常全景较多；C 展示群众场面；,片例：日瓦戈医生 大远景,远景,大全景,全景,(3)全景的局限性：A 镜头不能过短。B 节奏缓慢，运动不明显。C 横向调度容易造成舞台化。景别的意义景别是一种外在的语言形式；景别是镜头画面空间的表达形式；景别体现场景（环境）中人物具体构成关系和构成风格；景别是一种镜头风格和导演风格；,5 景别小结A 景别的种类很多，源于工作实际，拍摄时导演要与摄影统一度量衡；B 景别的大小产生于对比；,二、角度,1 定义角度就是摄影视点，就是摄影机相对于被摄物所放的位置。2 摄影角度与画面的关系角度决定画面摄取的内容；角度决定画面的倾向；(1)方向关系

16、（2）高度关系 3 角度对观众观影心理的影响,4 角度的构成摄影高度：平拍、仰拍、俯拍摄影方向：正拍、反拍、侧拍（1）平拍摄影机与被摄物的高度大致相等。多数情况下，摄影机处于人的高度。生活化的叙事角度，感觉不到摄影机的存在，常人视点。纪录性，纪录片的摄影角度。局限性：表现力弱，无法左右观众的注意力。,（2）仰拍摄影机的视轴偏向视平线的上方。局限性：概念化、表达意念十分直接。,（3）俯拍摄影机视轴偏向视平线以下。展现空间关系，大场面。局限性：缺乏前景、画面平板。,（4）正拍摄影机处于被摄物正面。最能准确表现被摄物的主要特征。构图对称、画面稳定、平稳大方。时时刻刻,局限性：呆板、做作、透视效果不好

17、。,（5）侧拍摄影机与被摄物正面成90度角。清晰的轮廓线；较好的画面透视，生动局限性：被摄物特征不明显。,（6）反拍与正侧拍反拍是摄影机处于被摄物正面相反的方向。反拍表现正面无法表现的空间。,正侧拍摄影机与被摄物正面成45度角。正侧拍集中了正拍和侧拍的优点，是最常见的摄影角度。,6 角度小结赋予形象以意义；增加戏剧性，控制观众的注意力；角度创造视觉风格；角度的时代特征；,三、摄法,摄法就是摄影机的工作方式。运动是电影艺术的基本形式和特征，摄法就是研究摄影机如何运动的规律。分类 固定摄影 摇动摄影 移动摄影 运动摄影 升降摄影 手持摄影,固定摄影,（1）固定摄影是电影最重要的一种摄影方法，也 是

18、其它摄影方法的起点。（2）优点：A 客观、冷静；善于表现静止的对象。B 构图灵活，能够得到极端的摄影角度。（3）局限性：A 呆板，有一定的舞台感，不适合表现运动。B 剪辑时比较困难。,摇动摄影,（1）以三脚架为轴心，摄影机做垂直或水平运动。（2）功能 A 形成多个构图，连续展现空间和被摄物的 变化。B 叙事过程中的过渡性作用。（3）局限性 A 主观色彩强烈。B 时间比较长。,移动摄影,（1）是摄影机借助辅助设备的在空间中的一种运动。（2）分类：移动摄影根据不同的运动方向，可以分成三种：向前运动，称为推；向后运动，称为拉；左右移动，称为移。（3）推(改变拍摄点的推）A 摄影机沿视轴作前进的运动。

19、B 效果,（4）拉（改变拍摄点的拉）A 摄影机沿视轴作后退的运动。B 效果（5）移 A 摄影机沿水平线作横向运动。B 效果,升降摄影,（1）摄影机离开地面，在空间作上下位置移动 的拍摄，上为“升”，下为“降”。（2）效果A 拍摄角度在一个镜头内连续变化，视点高度具有连续性。B 视觉变化鲜明，背景更替效果明显，画面变化形式丰富。C 主观意念明确，构图上有一种象征性和写意性，反映一种心态和情绪。,手持摄影,（1）用手或支架，由摄影师身体的移动造成摄影机的运动。（2）主要分为徒手式和肩架式两种。（3）作用 A 纪实感，真实性。B 摆脱了轨道的束缚，创造了更丰富的运动。C 可以模拟主观感受。,小结,（

20、1）运用不同的摄法是为了创造不同画面的运动。（2）摄影机的运动与被摄物的运动密不可分。（3）运动镜头拍摄比固定镜头拍摄难度大，摄影要求平、稳、匀、准。,拉片作业,完成一个分镜头剧本画面图机位图分镜头剧本分析（从视听语言角度谈）选择大约十几个镜头，尽量在一个场景之中。,片例 日瓦戈医生,画面图,内容,镜头1战地医院，日瓦戈走过，与萨拉说话。萨拉：结束了吗？日瓦戈：快了。再过几天你就会 和你的小女儿一起了。,画面,画面图,内容,镜头6日瓦戈和萨拉对话。萨拉：我今后不会有问题的。日瓦戈：但愿你没有问题。,画面,第四章 轴线,一、双人对话场面的轴线处理1 定义轴线：镜头转换中，制约视角变换范围的界限。

21、2 分类 关系轴线 运动轴线,关系轴线：由被摄物（演员）之间的视线和对象之间的关系形成的轴线。(1)关系轴线就是演员A和B之间的假想轴线。前提是要有两个演员，并且相互之间有联系。(2)如果只有一个演员，那么轴线就存在于和这个演员发生联系的物体之间，即视线。关系轴线,运动轴线：由被摄物的运动方向形成的轴线。（演员的运动轨迹）运动轴线,3 景与总角度总角度：为保持空间关系的统一完整，所规定的全景拍摄角度。A 总角度决定了其它镜头的大致的拍摄方向 B 一条轴线存在着对称的两个总角度。,李安色戒,4 轴线的三角原理（1）顶角机位、外反拍机位（侧面双人镜头）外反拍1 外反拍2 顶角（正面双人镜头）,（2

22、）6个单人镜头机位,平行拍,内反拍,直拍,（3）单人镜头的要求：视线和构图统一A 视线：演员A 始终要看画右，演员B始终要看画左。B 构图：演员A处于画左，画右留白。演员B处于画右，画左留白。,A,B,二、多人对话场面的轴线处理两个人一条轴线三个人三条轴线,多人场面轴线处理方法1 简化人物关系：将多人的场面划分成两个人的场面。将众多的人化成一排。片例：沉默的羔羊、日瓦戈医生2 以主要人物为依据 找出主要人物，根据他安排轴线，其他人 物忽略。片例：日瓦戈医生,3 变轴：当一个场面中的多个人物之间同时形成关系时，轴线会在东西走向和南北走向之间变化。,4 多条轴线混用（1）明确主要轴线（2）明确每个

23、镜头在不同轴线上的位置（3）把演员视线限制在规定的轴线之内片例：末代皇帝,三、运动场面的轴线（方向轴线）1 定义：沿被摄物的运动方向做一条放射线，就是方向轴线。2 实际运动与银幕方向的差异：并不存在必然等同的关系。,A,B,B,A,3 出画与入画 表现连续运动最简单的方法：右出左入，左 入右出。4 追赶、分离、相聚：追赶：同方向运动分离：反方向运动相聚：反方向运动,四、轴线的变换与超越1 过轴的意义：创造真实的电影空间2 过轴的常用方式：A 演员调度改变轴线方向,B 摄影机过轴片例：罗生门C 跳轴 到轴线的另一侧拍单人镜头。容易造成错觉和 方向感上的混乱。通常用来突出某种情势的变化。片例：精神

24、病患者,五、轴线小结1 无轴线处理。2 运动轴线和关系轴线的关系。3 内反拍和外反拍的区别。4 画左和画右。5 轴线设定与戏剧冲突设置。,第五章 剪辑,一 剪辑概说1 工作性质：完成构思视听语言的最终完成再创作过程剪辑工作的局限性2 剪辑工作的内容初剪：镜头的连接细剪：结构安排与长度调整声画关系处理3 剪辑工作的基本要求,二 常规叙述式剪辑1 平行剪辑定义：在两个平行时空的表现对象之间进行互相切换的剪辑。不同的被摄主体，不同的视觉中心，交叉剪辑。特点：戏剧性；省略。2 连续剪辑同一个被摄主体，用一个视觉中心。特点：叙事清楚，层次分明。局限性：受时空连续性束缚；被摄物决定一切。,三 非叙述式剪辑

25、1 心理式剪辑：用剪辑还原剧中人物的心理感觉。主观镜头闪回2 情绪式剪辑：以剧中人、叙述者、观众的情绪为依据进行剪辑。空镜头重复情绪动作情绪色块,四 反叙事剪辑1 定义：故意破坏叙事规律，制造视觉混乱的剪辑方式。2 分类：跳切、颠倒切跳切A 定义：在现代电影中，跳切是指在时间连续的过程中，镜头的剪辑明显地出现断裂。B 戈达尔电影中的跳切 在运动的长镜头中剪掉中间部分；不同时空中运动被摄物的连续剪辑；双人对话场面中的跳切；,对话场面中单人镜头的跳切；C 安东尼奥尼电影中的跳切D 跳切的运用歌舞段落时空过渡段落对话段落颠倒切A 镜头的先后顺序不按照事件发展的顺序来安排，而是颠倒了时间顺序来组接镜头。B 戈达尔电影中的颠倒切,