《西方教育政》PPT课件.ppt
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1、第三讲 西方教育政策科学,一、西方政策历史及学科发展(一)西方国家政策的历史现象,1、巴比伦的汉谟拉比法典,法典是指“某一法律部门的各种法律规范,经编纂而成的比较集中和系统的法律文件,如刑法典、民法典等 法典就是当权者施政的依据,具有政策、政令的性质,2、古印度、古希腊的政治格言,考蒂尔亚(约公元前300年)是北印度雅马帝国的策划家,其代表作为理想国柏拉图 的理想国成为西方知识界必读之书。见仁见智,存乎其人。毁之誉之,各求所安。关键在于细读,慎思明辨之后,确有心得。亚里士多德的政治与道德,3、中世纪的“职业政治家”的见解4、工业革命时期现代国家公共政策萌芽5、20世纪中叶政策科学产生,(二)西
2、方国家政策科学产生原因,1、历史的发展、积累把政治与政策进行了分离“政治是政府、政党、社会团体和个人在内政及国际关系方面的活动”。政策则是政府、政党、社会团体和个人在内政及国际关系方面的谋略、纲领。,2、社会事物的多样化使政治难以包容政策 3、经济问题加大了政府的决策力度4、学术的积累为政策科学奠定了理论基础,(三)政策科学的主要代表人物,1、拉斯韦尔的观点政策科学不同于政治学;政策科学不能专门化,它是全方位的综合性学科;国家政府决策要从跨文化、多元化的角度入手 主要的代表作有政策科学、政治科学的未来、政治科学的展望 可研究的问题有:拉斯韦尔政策学思想评述。拉斯韦尔公共政策基本理论介绍。拉斯韦
3、尔政策学思想对公共政策的重大影响,2、德洛尔的观点政策科学是理性过程和非理性过程的统一体;政策科学的对象、性质、理论、方法有本身的基本“范式”;政策科学必须创新 代表作是:公共政策制定检讨、政策科学构想、政策科学进展。可研究的问题有:德洛尔与拉斯韦尔的比较研究。德洛尔公共政策理论述评。德洛尔政策科学“三部曲”研究,3、林德布洛姆的观点林德布洛姆是“政策分析”的倡导者,他提倡用定量与定性方法来进行政策分析 4、那格尔的观点那格尔对以往的政策研究进行综合分析,其代表作是政策科学百科全书。,二、西方教育政策及理论基础,(一)西方教育政策现象可做的研究是:论西方教育政策现象的历史发展对某个时期教育政策
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