《西方心理学史》PPT课件.ppt
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1、,第三节 勒温的拓扑心理学,勒温(18901947)完形心理学派的心理学家,也是拓扑心理学(位相心理学)的创始人,也是实验社会心理学的奠基者基本理论:行为公式、心理场、行为动力、人格组织、团体动力学,完形心理学的评价:贡献:1、整体观具有重要的方法论意义 2、在研究领域中有丰硕成果 3、开创了认知学习理论先河 4、推动了应用心理学的发展局限:1、陷入主观唯心主义境地 2、仍未摆脱形而上学的束缚,精神分析心理学,弗洛伊德精神分心基本理论:1、以潜意识为基础的人格结构说(潜意识、前意识、意识;本我、自我、超我)2、本能论3、焦虑论:客观、神经质、道德焦虑自我防卫机制(应对焦虑):压抑、投射、内向投
2、射、反向形成、升华、认同、合理化、解脱、固着、退行,4、性欲论5、梦论:梦的工作方式:凝缩、移置、象征化、润饰,精神分析学派的分裂,1、阿德勒的个体心理学2、荣格的分析心理学,第四节 新精神分析学派,第五节 对精神分析的评价,贡献:1、开辟潜意识心理学研究的新纪元2、开创人格动力学与变态心理学新领域3、促进自我心理学与文化心理学的发展4、奠定现代新的医学模式的基础错误:具有非理性主义倾向具有心理主义倾向具有神秘主义倾向,第十四章 日内瓦学派心理学,1、哲学背景2、自然科学背景3、心理学背景,第二节 皮亚杰的发生认识论原理,皮亚杰 发生认识论原理:1、发生认识论的实质和核心2、发生认识论的基本理
3、论:智慧的本质、认识结构的四个基本概(图式、同化、顺应、平衡)、心理发展的因素(成熟、物理环境、社会环境、平衡化)、心理发展的阶段理论(感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段),第三节 新皮亚杰学派的特点,第四节 对日内瓦学派的评价,重大贡献:1、促进科学认识论的丰富与深化 填补了传统认识论在认识发生问题上的空白 促进当代哲学思辨向辩证思维的复归2、促进儿童智慧心理学的重大发展 对儿童心理学的巨大贡献 对认知心理学发展的重要贡献 对开拓心理学新的学科的重要贡献,3、促进西方中小学教育改革运动认知发展阶段论对教育工作的重大影响动作学习理论对教育工作的重大影响主要缺陷存在生物学化的倾
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