《蒙古访古》PPT课件.ppt
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1、内蒙访古,翦伯赞,塞外风光,大 青 山,大青山南麓,赵长城遗址,翦伯赞(1898-1968)我国著名的历史学家,湖南桃源人,维吾尔族。我国著名的历史学家。1961年夏天,历史学家翦伯赞偕同范文澜、吕振羽两位历史学家一起访问内蒙。这次访问历时两个月,行程一万五千余里。访问归来,翦老以流畅生动的笔触,写了一篇访古散文内蒙访古。课文只选了全文六节中的二、三节。,内蒙访古,“访”是探访、寻求“内蒙”是“访”的地域“访古”表明记叙的范围是名胜古迹,同时也是本文的线索,居庸关,第一部分:一段最古的长城,同学们先自己阅读第一部分,根据“访古”这一线索,用一个词语概括出来每个段落的内容,进而理清第一部分的结构
2、。,1、广阔的塞外2、肥沃的塞外3、大青山的地理环境4、大青山的自然环境5、大青山南麓美景6、大青山南麓的战略地位7、大青山南麓历史上的民族关系8、赵长城的修筑原因及地理位置9、赵长城遗址面貌10、赵武灵王修长城11、12、赵武灵王胡服骑射,塞外风光,大青山概况,赵长城(大青山上),夹叙夹议是本文的一大特点请同学们找出一些议论句,用横线划出来,并简单谈谈它们的作用第4自然段末尾的判断:阴山南麓,古代“是一个有森林、有草原、有鹿群出没的地方”。这实际是指出阴山南麓是水草肥美的地方,进而强调阴山南麓沃野的重要地位,为下文肯定在此建长城张本。,第5段末的判断:“这是多么平静的一个原野!但这个平静的原
3、野在民族关系紧张的历史时期却经常是一个风浪最大的地方。”强调了阴山南麓的重要地位,亦为后文肯定建长城张本。第6段,指出游牧民族必须占据阴山南麓,这个议论实际上是说明采取建长城的措施来防止北方游牧民族的侵扰是十分必要的,间接肯定了建长城的历史作用。,第7段,一方面强调了沃野对于游牧民族是存亡攸关的地方,另一方面强调汉族守住阴山峪口是排除游牧民族侵扰的不可缺少的条件,它们有力地说明了阴山南麓的沃野古来是兵家必争之地,再次强调了修建长城的地理与历史背景。第10、11、12段中的议论可见,以上议论都在记叙的基础上进行的,记叙则很好地为议论服务。,思考:1、第一部分小标题为“一段最古的长城”,可长城直到
4、第8段才开始写,为什么?2、写秦始皇修筑长城有什么作用?3、赵武灵王“修筑长城”和“胡服骑射”二者之间有何内在的联系?,赵武灵王“修筑长城”和“胡服骑射”二者之间有何内在的联系?,这两件事反映了赵武灵王两个不同的侧面:“修筑长城”是为了抵御外来侵略,保卫和平生活;“胡服骑射”是学习外民族的长处。看似矛盾,实则统一,两者都是属于民族关系方面的问题,并且都是正确处理民族关系的做法。特别是“胡服骑射”则是克服了狭隘的民族偏见,虚心向少数民族学习,难能可贵。,第二部分:在大青山下,同学们先自己阅读第二部分,根据上节课梳理课文结构的方法,自己梳理出第二部分的结构。,1、承上启下2、建古城的历史和古城分布
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