自我介绍辽源市实验幼儿园王玉玲.ppt

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1、自 我 介 绍辽源市实验幼儿园 王玉玲,自然情况,总述,铁小,铁幼,实幼,结尾,荣誉,教果,工作照,王玉玲，女，1961年1月出生。1986年8月毕业于辽源师范学校。1996年毕业于吉林省教育学院高等师范教育小学教育专业。1986年参加工作，担任辽源铁路小学大队辅导员。1988年9月，担任辽源铁路小学教导主任。2003年4月，到辽源市铁路幼儿园工作，任园长。2010年2月，到辽源市实验幼儿园担任园长。,返回,返回,教育这块净土使我形成了“绿叶”情怀，“愿为绿叶香自骨，不做红花苦争香”是自己的为人之道。本人从事教育教学工作以来，挚爱事业、以身作则，只求奉献、不求索取。凭着自己强烈的事业心和责任感

2、，先进的教育理念、较强的组织能力和管理能力，在教育教学领域不断探索，大胆创新、敢于尝试，精心教育、精心教理、精心教艺，努力做到具有创造能力、创新意识、创业作为，走出一条属于自己的路。,在任铁路小学大队辅导员期间，不仅重教书更重育人，组织学生经常开展文体活动，积极参加通化铁路分局和辽源市教育系统举办的大型文体活动，获得多次奖项。在任教导主任期间，探索出两种“育人”模式，一是品格育人，二是课堂育人。提倡“三精”，即精备、精讲、精练，使教学管理向系统化、规范化、科学化、创新化发展，培养德、智、体等全面发展的学生，真诚为学校分忧、为校长服务、为教师导课评课，并多次举办公开课，组织教师外出观摩学习，努力

3、探索素质教育理论，大胆进行教研教改，在实践中形成了一套比较科学和具有特色的备课、批改、授课的教学管理系统，深得同行赞许，并受到上级好评。,返 回,在担任辽源铁路幼儿园园长期间，以管理严、业务精、创意新的工作作风，克服各种困难，强化园内管理，改善办园环境，提高幼儿伙食，狠抓教学管理，提高教师业务素质和能力，根据幼儿特点开展教育教学活动，努力培养幼儿兴趣、开发智力，开展丰富有益活动，积极为师生提供展示才华的平台，2006年成立小天使广播站、建立自己的网站。引导教师们对待同事讲友情、对待幼儿讲亲情、对待家长讲真情，教导教师们在经营幼教事业时要童心永存、爱心永驻、恒心探索、耐心指导、细心呵护，带出了一

4、支充满凝聚力的幼教队伍，形成了健康、向上、奋进的园风。梅花香自苦寒来，在短短的三年中，幼儿园由原来的10名教师、36名幼儿发展到25名教师、260名幼儿，使幼儿园蓬勃向上、一片生机，在辽源教育系统中具有一定的知名度。,返 回,2010年2 月，本人担任实验幼儿园园长，认真履行自己的职责，努力钻研与本职工作有关的业务知识，不断提高自身素质和管理能力。进一步提升办园理念：“以幼儿主体发展、教师专业发展、幼儿园特色发展为目标，全力打造一流品牌幼儿园”。带领新一届领导班子，务实创新、开拓进取，积极构建团队文化，大力提倡爱岗敬业的奉献精神和五种意识（爱园如家的责任意识、团结合作的大局意识、居安思危的忧患

5、意识、服务意识、创新意识），提倡修炼一种品格（宽宏大度的品格）和拥有“三心”（爱心、耐心、细心），注重培养广大教工“顾全大局、团结友爱、通力合作、同甘共苦”的团队精神和认真负责的工作态度，提升团队的凝聚力和战斗力，在规范化管理的基础上，逐步实现幼儿园人文化管理。,下一页,在任实验幼儿园园长期间，实行系列改革：改善幼儿园科学用水条件，在食堂安装了反渗透净水器；幼儿间食实行精细多样化水果拼盘；建立了辽源市幼教系统首家家长学校；创办了书香幼儿园实验基地；开展为教职工和幼儿“生日祝福”活动深得家长和社会好评，使幼儿园工作步入了一个历史性崭新的台阶，相继被评为吉林省“优秀示范家长学校”和全国“百佳幼儿园

6、”，打造出了精品园、特色园。,返 回,为实现自己的人生价值，多年来本人一直默默耕耘在教育的平凡岗位上，善于学习、善于实践、善于积累、善于总结，每天都要汲取教育教学理论的营养。鼓励教师不断更新教育教育理念，改善教育行为，掌握更多的教育策略和方法，勤动脑思考、勤动口去说、勤动手去写。以高度的责任感和使命感同教师们一道工作，创业、敬业、勤业，不断完善幼儿园各项规章制度，健全日常工作评估体系，实行量化考核，使教师们在工作中有章可循，在优质优薪的管理机制下成熟和发展，培育了一批批省市级师德先进模范及骨干教师、业务能手等，自己也获得了诸多殊荣，为辽源幼教事业的辉煌今天和灿烂明天写下了靓丽的一笔，为幼教事业

7、的加快发展做出了应有的贡献。,返 回,获 得 荣 誉：1986年获全省职业技术学校幼师专业首届文艺汇演舞蹈二等奖、声乐三等奖；1987年被辽宁省命名为教改实验标兵、优秀课执教教师；1989年被评为沈阳铁路局优秀共青团员；1989年被评为沈阳铁路局优秀辅导员；1990年被评为吉林省教学能手；1991年以来多次被评为通化铁路分局优秀教师、先进工人者、系统优秀党员等称号；1992年获全市中小学音乐教师声乐演唱优秀奖；1993年被辽源市教育学院评为学科教学新秀；1993年获市优秀校外辅导员;,下一页,获 得 荣 誉：1995年被辽宁省评为优秀课执教教师；1995、1996年被评为辽源市优秀辅导员；19

8、95年获全市“五心“教育先进工作者；1995年在全市百部爱国影片征文活动中获优秀指导奖；1997年在教法改革实验中，被沈阳铁路局评为“教法改革实验先进教师”、音乐课被评为优秀课；1997年被通化分局评为教学能手；1997年在市首届“科技制作与创造发明”比赛中获优秀指导奖；1998、2001年分别被通化铁路分局评为优秀共产党员；,下一页,获 得 荣 誉：1999年被评为吉林省中小学音乐教学能手；1999年、2000年分别被评为龙山区教学工作先进个人；2000年被评为吉林省教育系统师德模范；2002年被辽宁省教育学会评为美育先进工作者；2004年被评为全市优秀教师；2004-2006年度辽源市教育

9、系统优秀共产党员；2006年获北京大学“安康婴幼儿成长教育网络管理信息系统”课程培训班结业证书；2007、2008年参加全省家长学校校长及骨干教师培训合格,返回,教研成果：1986年获市第二届中小学音乐教学研究会优秀论文奖；1990年撰写的论文发声训练的兴趣教学在市第三届中小学音乐教育论文报告会中，获优秀论文奖；1992年论文音乐教学如何体现美、情、趣、活、乐在吉林省第三届美育研讨会上交流；1998年论文发声训练教学中的美育渗透在吉林省第二次学校美育研讨会大会交流；1999年撰写的论文进行五线谱教学的几点做法作为教学研究成果在辽宁省教育学会第三届年会上交流推广，并著书；1999年撰写的论文在沈

10、阳铁路局教育学会普教研究会第四届年会上被评为优秀论文；1999年在辽源市走进新时代读书演讲中获优秀组织奖；,下一页,教研成果：1999年撰写的坚持以生为本，以读为主，大胆改革语言教学一文被通化铁路分局评为一等奖；1999年在辽源市应用现代教育技术评优课活动中，指导的我爱故乡的杨梅一课被评为指导一等奖；2000年在吉林省中小学在现代技术环境下实施素质教育的新型课中被评为二等奖；主持参与A级全国教育科学“九五”规划重点研究课题运用电教媒体、优化课堂教学，于2000年12月完成并结题。2001年，指导孝敬父母一课，在中华民族传统美德教育实验研究第十一届学术研讨会优质课竞赛活动中获最佳指导奖；2002

11、年在吉林省青少年第十届科技艺术大赛活动中被评为优秀组织工作者；2002年在龙山区教学学科评优课活动中，获指导一等奖；,下一页,教研成果：2003年在吉林省青少年第十一届科技艺术大赛活动中被评为优秀指导教师；2003年设计实施的教育活动幼儿趣味性开发在“十五”规划课题学术研讨会中，获教育科学研究活动一等奖；2005年参加吉林省社会科学“十五”规划课题幼儿创造性教学模式多元化研究，取得研究成果，并通过鉴定验收；2005年在吉林省幼儿园教学观摩活动中获优秀指导奖；2005年论文牢记宗旨、为民谋利获市理论研讨活动二等奖；2006年撰写的树立正确的执政理念，加快幼儿园的发展一文获市教育局党建理论研讨二等奖；2007年撰写的加强作风建设，创建和谐平安一文获市教育局党建理论研讨三等奖。,返回,王玉玲工作照,返回,