《管理学激励》PPT课件.ppt
《《管理学激励》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《管理学激励》PPT课件.ppt(38页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、现代企业人本管理,激励原理,机智问答:如何让一头驴喝水?,揭晓答案:,让马心里想喝、自愿的喝,强迫,利诱,在草料中放盐,职业思考:,如何激发员工的需求,使员工产生自愿、积极、主动的工作行为?,能够根据理论知识进行有效激励,掌握期望理论、公平理论,培养激励有效性的意识,正确进行自我认知,提高激励技能,教学目标,授课内容,了解激励,一、什么是激励?简单来说,就是激发和鼓励;为了特定的目的而去影响人们的内在需要和动机,从而强化、引导或改变人们行为的反复过程。,演绎激励,职业 谁资 最格 没考 有证 信 心,未被满足的需要,紧张,驱力,寻求行为,需要获得满足,紧张消除,二、激励的行为过程,资料阅读,美
2、国哈弗大学威廉詹姆斯教授的发现,在对员工激励的研究中发现,按时计酬的分配制度仅能让员工发挥20%-30%的能力,如果收到充分激励的话,员工的能力可以发挥出80%-90%。如果把激励制度对员工创造性、革新精神和主动提高自身素质的意愿的影响考虑进去的话,激励对工作绩效的影响就更大了。,感知激励,三、激励的作用,1、激发和调动员工积极性2、有利于将员工的个人目标与组织目标统 一起来3、有利于组织目标的实现4、增强组织的凝聚力及各组成部分的协调性,知识回顾,马斯洛需求层次论,理解激励期望理论,四、期望理论 1、创始人:美国心理学家维克托弗鲁姆 2、激励模型:激励力=期望概率值 效价 M=E V 3、相
3、关解释 期望概率值:人们对自己能够顺利完成某项工作可能性的估计,即对工作目标能够实现概率的估计。效价:一个人对这项工作及其结果能够给自己带来满足程度的评价,即对工作目标有用性的评价,案例一:,某饲养员将六只猴子分别关在三间房子里,每间两只。该饲养员每天为其发放一定数量的食物,但食物放置位置的高度不一样,具体如下。第一间房(房间a)的食物直接放在地上,猴子很容易获取。第二间房(房间b)的食物分别从低到高悬挂在高度适当的不同位置上,当放置在一定的高度时,两只猴子通过双方之间的合作与努力,也能获取相应的食物。第三间房(房间c)的食物放置在一个很高的位置上,在房间内现有的环境下,猴子不可能获取所放置的
4、食物。结果发生了什么?,模型解读,被管理者:,管理者:,达到某种目标结果的概率有多大个人经验的主观判断,合理设定组织目标,适时进行目标管理 个人努力=个人绩效,案例二:,谈谈现在正处于紧张的职业资格考证前夕的你们,你最想获得什么样的奖励?,学校、班级有无提供一定的激励措施?,模型解读,被管理者:,管理者:,达到目标后满足个人需要的价值的大小目标的吸引力,针对性、及时性奖励 个人绩效=奖励 奖励=个人需求,把期望理论概括为以下几个问题:1、我必须付出多大的努力才能达到某一绩效水平,我能否达到?2、当我达到这一业绩水平后会得到什么奖赏?3、这种奖赏是我需要的吗?,模型关键,对期望理论的深入思考,公
5、司为了奖励员工,销售经理分别对他的两位销售人员说:如果今年完成100万的销售额,公司奖励汽车一辆。甲:目前拥有两辆汽车,自己一辆,家人一辆。销售业绩较好。乙:一辆汽车正是他想要的。销售业绩一般,而且认为经理经常说话不算话。思考:经理的一番话对两人产生什么样的影响?期望值?效价?,猎狗的故事,走进激励,猎狗的故事,一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了很久仍没有捉到。牧羊狗看到此种情景,讥笑猎狗说:“你们两个之间小的反而跑得快得多。”猎狗回答说:“你不知道我们两个的跑是完全不同的!他是为了性命而跑啊!,猎狗的故事,设定目标,凡是能够在打猎中捉到兔子的,就可以得到几根骨头,捉不到的就没有饭吃.,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理学激励 管理学 激励 PPT 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5588828.html