《燃烧与灭火说》PPT课件.ppt
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1、沪教版九年级化学教材第四章第一节,燃烧与灭火,说教材,说目标,说教学内容,说重难点,本节内容的地位,本课题是对之前所学过“燃烧”的含义进行深入了解并且应用于实际之中。对以后将学习的“化学反应中能量的变化”可以起到铺垫的作用,是知识逐步向能力转换的一座桥梁。,教学目标,知识与技能,知道燃烧的定义及燃烧的条件;知道灭火的原理;能利用本课内容解释生活中的燃烧与灭火的现象;,过程与方法,通过对燃烧条件的实验探究,体验科学探究的过程;通过调查,讨论等方法提高学生的实践能力;,情感态度与价值观,能科学地认识燃烧与灭火在人类社会发展中的作用;体验科学探究的过程,培养学生的科学素养;激发学生自主学习,合作交流
2、的意识;,教学重难点,重点:,燃烧的条件和灭火的原理,难点:,燃烧的条件的实验探究,学情分析:在学习本课之前,学生在第二单元关于氧气的学习中,已经认识了一些物质在空气和氧气中的燃烧;日常生活经验的积累,也使得燃烧与灭火这一话题并不陌生,具备了对燃烧条件及灭火原理进行深入研究。,教学过程,内容小结,随堂反馈,作业布置,引入新课创设情境,猜想讨论提出问题,得出结论实验探究,加深理解创新实验,自然过渡创设情境,(一)创设情境,引入课题,【设计意图】利用学生熟悉的生活中的图片,吸引学生的注意,引入本节内容,回顾过去,举例说明燃烧的事例,燃烧的定义:燃烧时一种发光、发热的剧烈的化学反应,【设计意图】让学
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