《杨氏之子(周》PPT课件.ppt
《《杨氏之子(周》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《杨氏之子(周》PPT课件.ppt(55页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、课前故事:,罗斯福在当选美国总统之前,曾在海军中任要职。有一次,他的一个朋友问他关于在加勒比海岛上建立核潜艇的计划。罗斯福小声地问他的朋友:“你能保密吗?”他的朋友说:“能保密。”罗斯福接着说:“我也能。”,同学们,你们理解这个故事了吗?能说说你是怎么理解的吗?,罗斯福虽然拒绝了朋友,但是他并没有正面的拒绝,而是采用了一种委婉的方法,体现了语言的艺术。像这样体现语言艺术的经典故事,古今中外流传的很多。我国古代就有一个九岁的孩子,回答别人时语言风趣机智,妙趣横生。大家想认识这个聪慧的孩子吗?,古时候,梁国杨家有个孩子,才九岁,很聪明。孔君平去拜见他的父亲,他父亲不在,就把孩子叫出来。杨家孩子为他
2、摆设了果品,果品中有杨梅。孔君平指着杨梅让杨家孩子看,说:“这是你家的水果。”杨家孩子马上回答说:“从来没有听说孔雀是您家的家禽。”同学们,你对故事中两个人说的话有什么感受?,杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠(hu)。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰(yu):“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qn)。”,文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情,
3、就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。,10、杨 氏 之 子,氏:姓氏,表示家族的字。,()氏之(),之:的,子:古时候称男孩子为子。这里指儿子。姓杨人家的儿子。,氏:1.表示家族的姓(杨氏是“姓杨的”)。2.放在已婚妇女的姓后,通常在父姓前面再加夫姓,作为称呼。3.对名人专家的称呼。4.用在亲属关系字的后面称自己的亲属。,本文选自南朝刘义庆的世说新语,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的笔记小说。,1会认3个生字,会写6个生字。能正确读写“
4、家禽”等词语。2有感情地朗读课文。背诵课文。3能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。,学习目标,ling,hu,y,ni,yu,qn,()()(),()()(),梁国,优惠,造诣,乃是,子曰,家禽,生字学习:,曰 日,yu,r,多音字 应 为,yng,yng,(应当),(答应),wi,wi,(事在人为),(为什么),乃曰禽,梁惠诣,自由朗读课文,读准字音,读通句子。想一想课文讲了一件什么事?,杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠(hu)。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰(yu):“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qn)。”,w
5、i,yng,y,温馨提示:在古时候,古人写文章是没有标点符号的,标点符号是后人根据文章的意思添加上去的,所以,要想读好古文,首先就要按照文章的停顿读出节奏来。,10.杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。,小帖士:怎样读懂古文?通过正文下面的注释来读懂它。通过查资料来读懂它。通过积累来读懂它。联系上下文来读懂它。书读百遍,其义自见。,请同学们边默读课文,边看注释,说说每一个句子的意思。,氏:姓氏,表示家族的字。甚:很。惠,同“慧”;智慧的意思。孔君平:即孔坦,字君平。为人正直,有好名声
6、。诣:拜见。其父:他的父亲。其,他。乃:就,于是。为设果:孩子(杨氏之子)为他摆出水果。设,摆设;摆出。以示儿:以便给小儿看。示,给看。以,来;以便。此:这。君:您,古代对对方尊敬的称呼。曰:说。未闻:没有听说。未,没有。闻,听。夫子:旧时对学者或老师 的尊称。禽:鸟类。,重点字词:,梁国杨氏子九岁,甚聪惠。,在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。,甚:很。惠:同“慧”,智慧。,梁国:郡的名称,在现在的河南商丘一带。,这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。以下句段就是具体叙述。,梁国杨氏子九岁,甚聪惠。,孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。,有一天,孔
7、君平来拜见他的父亲,他的父亲不在家,孔君平就叫这个孩子出来。,诣:拜见。,其父:他的父亲。其,他。,乃:就,于是。,孔君平去找他的父亲,父亲不在家,按说,就应该走了,可孔君平没有走,却叫了儿子出来。这说明了什么?,(说说议议),这说明了两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔君平并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔君平与孩子很熟。,为设果,果有杨梅。,孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。,设:摆放。,()为()设果,果有杨梅。,为设果,果有杨梅。,谁为谁设果?联系上下文自然知道,孩子给孔君平端来了水果,看起来孩子很有礼貌,很会招待客人。,孔指以示儿曰:“此是君家果。”,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 杨氏之子周 之子 PPT 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5584608.html