《夸夸我的同学》PPT课件.ppt
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1、口语交际,夸夸我的同学,美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,缺少的不是美,而是发现!罗丹,夸夸我的同学,每个同学都有自己的长处。有的人刻苦练习,能写一手好字;有的人喜欢看书,知道的特别多;有的人心灵手巧,会做各种手工;有的人热心肠,别人一有困难,就尽力相助这次口语交际,就让我们夸夸每个同学的长处。,说的要求:1.口齿清晰,语言流畅。2.完整具体,详略得当。3.富有感情色彩。听的要求:1、专心听。2、有礼地提问和补充。,讲的要求:,a.说出被夸奖同学的名字。b.说出被夸奖同学的优点。c.用具体的事例来证明被夸奖同学的优点。,我想夸的人是_。他(她)的身上有很多优点。我要夸他(她)的一个优点是_,
2、具体事例有_。,课堂游戏:比一比,赛一赛,看看哪一小组说得好?规则:每小组抽取一名代表上台夸自己的同学。,写同学,写优点,用具体事例来写,破 题:,通过记一件事来写一个人的特点,片段一:抓特点写外貌,我的同学方方长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲爱的玩伴。,她是一个俊俏的小姑娘,两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴李晓红。,小静是一个扎着一条马尾辫的小姑娘。一双亮晶晶的大眼睛,透着一股机灵劲。她的嘴不算大,一笑就露出两颗大板牙,看上去多了几分顽皮。,我有一个聪明可爱的同
3、学,他叫周思捷。他的眉毛很黑,好像是用墨笔涂上去的。他的眼睛小小的,圆圆的,给人一种很调皮的感觉。他的眼睛又总闪着智慧的光芒,让人感到很聪明。,我有一个小伙伴,她的名字叫李立。她长得胖胖的,头发留得短短的,小眼睛,圆鼻头。别看她貌不惊人,平时很老实,不爱多说话,但她敢于同不良现象作斗争,是我非常敬佩她。,这是一位漂亮的小女孩,她个子不高不矮,胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,小巧的嘴巴,嘴角微微上翘。她是谁呢?哦,她就是我最要好的同学小玉。,片段二:具体内容夸同学,怎么说?怎么做?写详细。,我们班有很多同学,他们各有千秋,各有特色,各有所长。但我最想夸的是杨帆。杨帆个子不高,也不算胖。长着
4、一个方形脸,一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑,嘴角弯弯的,脸上现出个酒窝。杨宇帆喜欢帮助别人,同学们都称他为“及时雨”。,那是一个星期四,语文老师突然说要听写。我翻遍了书包,找遍了抽屉,就是找不到听写本,我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。心急如焚的我有点坐立不安,正当我要绝望的时候,一个熟悉的声音传入了我的耳边。“周伟杰,没带听写本吗?我送你一本吧!”我转过头一看,是杨宇帆呀!说完,他微微一笑,从书桌下抽出一本崭新的听写本,放在了我的桌上。顿时,一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你,杨宇帆,你真是雪中送炭啊!”下课啦,同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨宇帆,对他说:“
5、谢谢你帮助了我。”“不客气,同学之间就应该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀!”杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢,可是他已经走了。我望着他那背影,心情久久不能平静。,习作方法导航,1.你要夸的是谁?2.可以简要介绍同学的外貌,这样人物形象就更丰满了。3.选一件典型的事例写,就要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、经过、结果,其中经过是最重要的,要写详细。4.要抓住该同学的语言、动作、神态、心理活动进行细致描写。5.在写的过程中不要忘了运用积累的好词好句。,他,是一个又高又瘦的男孩,他有一个小鼻子,上面有一副眼镜,看起来非常地般配,他平时有些调皮,他非常喜欢帮助同学
6、们。我最欣赏他的人品,他为人乐观,因为他心地好,所以有许多朋友。有一次,在我们班上有一位同学的书本不见了,他和几位同学在一起找,一下子动员了许多同学一起帮忙找,他找了一下那位同学的书包和地上,不一会儿,他就帮同学找着了,就回座位上去了,还有一次,他帮助一位同学找丢失的钢笔,他一起和同学们组织了许多同学一起帮忙找,不一会儿,他说了一声:“找着了!”其实是没有找着的,不一会儿,他找着了,他把钢笔传给了那位同学,同学们都用羡慕的目光投向他,他又一次不由自主的笑了起来。我们全班同学都认为他是一个很好的人,我也觉得是,那么你觉得他是一个很好的人吗?,例文:夸夸同学 班里又要开表彰大会了!当颁到“纪律小明
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