《地球的公转》PPT课件.ppt

《《地球的公转》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《地球的公转》PPT课件.ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、地球的公转,万和中心学校 童晶,地心说-认为太阳围绕地球转，地球是宇宙的中心。日心说-认为地球围绕太阳转，太阳是宇宙的中心。,地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。地球公转的方向与自转的方向一致，也是自西向东，公转一周的时间是一年。,想一想：在同一天中，早晨、傍晚、中午三个时候相比，哪个时间段我们感觉到太阳光照射得最厉害呢？中午比早晨傍晚更厉害,你从这一现象中总结出什么规律来呢 太阳光线照射地面的角度越大，地面所得到的太阳光热能量越多，反之越少。,与太阳光热能量在一天中的变化规律同理，太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢？请结合我们日常生活的体验说明。春 夏 秋 冬,想一想,春夏秋冬四季的

2、变化是怎样形成的呢？,教师演示地球公转示意图、讲解。,我也会,以小组为单位自学教材中的地球公转示意图，共同完成地球公转的演示。注意：公转方向 地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。,我来填,将所有小组划分为春分、夏至、秋分、冬至四个组，每个组的组员讨论归纳出每组的特点，完成下表：,赤道,3.4.5,不多不少,6.7.8,北回归线,多,昼长夜短,9.10.11,赤道,不多不少,大致相同,12.1.2,南回归线,少,昼短夜长,大致相同,我会说,请你以自己的家乡为例，说明四季的变化。,总结：由于地球公转，地球上所接受到的太阳光热能量随季节而有规律地变化，形成了四季。,我来找,请大家再仔细观察地球仪，找出你所知道的国家分别处于五带中的哪一带？,我来说,根据五带的特点，说说我国的地理优势。,通过这一课的学习，我们有什么收获呢？,谢谢指导,