《图文转换定稿》PPT课件.ppt
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1、图文转换,中考考点,学习目标1了解图文转换题的三种类型。2掌握图文转换题目的解题步骤。,创新应用题 解题关键为:1注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。2重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。3注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。如图表下的“注”等。4把握题干要求。根据题干要求进行回答,才能有的放矢;同时题干要求往往对内容有一定的提示性。这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题。5简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前,要
2、正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。,一、图文转换题的题型,(一)从所供材料角度分为:1、表(格)文(字)转换题;2、图文转换题;3、(漫)画文(字)转换。,(二)从表达角度分为:直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种,体育锻炼的科学性,结论:,结论:学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅,但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。,1.对下表统计数据进行分析,将答案写在横线上。语文学习杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”,对此分别按出生年代和年龄进行统计,见下表:,由此可见,当前优秀语文教师的群体,以 为主,次之。这说明:;“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法
3、,已成为历史。,1.对下表统计数据进行分析,将答案写在横线上。语文学习杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”,对此分别按出生年代和年龄进行统计,见下表:,由此可见,当前优秀语文教师的群体,以60年代出生、教龄在1120年的为主;50年代出生和教龄在10年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体;“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法,已成为历史。,青年时期是一个人成才的关键时期。,二、表文转换题解题思路及注意事项:,答题技巧:对图表基本内容进行概述:要忠实于图表,不要想象或虚构,主语一般是题目的调查对象,谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。第二问一般
4、问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的,可优先选用题干(表题)中的词语。,1、阅读下面的图表,完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:请根据图表所反映的情况,写出两条结论:,【课堂迁移】,解题思考:调查什么?情况如何?把相关词语圈划出来。,解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容,因此,仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的,还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们,这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出,围绕“
5、图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计,用四个不同数字(总共10万册,与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况,由此可看出要说明图书的损坏情况,这是一条显性结论,不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息,其中有“学生阅览室”的暗示,也刚好与图书损坏的情况连起来了,原来学生正是损坏的主体,这就涉及学生的道德水平、公德意识,另一条隐性结论也就浮出了水面。,答案(1)该校80的图书存在不同程度的损坏现象(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。,【直接表述图表信息】题1下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后面的题目。,从表中数据的纵向对比过程中,我们
6、可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即(20个字以内),用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好。,总结解题思路:,1、认真审题,明确要求。审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清说明对象和比较角度;还有题干中句式要求和字数限制,有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2、仔细分析图表,全面准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。3、依据题干要求,规范答题。,1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表,读后在后面的空格上填写句子。,某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时间为偶尔一次,两月一次,一月两次,每周两次,学生阅读能力值分别为2、4、6、
7、8,这表明:,学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。,【推断总结】题,解题注意事项:,1、注意题目中的标志性词语:信息推断题题干中往往有“该图表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体,调查目的。2、注意在表达中不能出现语病,特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“约几成”等。3、复核答案,看是否遗漏、多余、误推等。,二、图文转换题的解题思路,例:下面是北京2008年残奥运会会徽
8、“天地人”的图形,试根据这一会微,完成下列题目:,1、请用简洁的语言概括说明画面:2、请描述该会徽所表达的含义。(指出其中一点即可),解题思路:1、宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,注间中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。2、说明(介绍)画面要按顺序。如上下、左右、主次等。参考答案(1)北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成:一是图形部分,即由红、蓝、绿三色构成的“之”形;二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字样;三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。3、注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义)说要联系具体对象作出合理解释。该题可作如
9、下想象:像中文的“之”字;像运动的人形;红色,寓意太阳;深蓝色,寓意蓝天;绿色寓意大地。,参考答案(2)会徽图形部分,以书法的笔触表现一个运动的人形,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员,体现了运动的概念;会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字,其曲折,寓意历经坎坷,最终达到目标获得成功;会徽所使用的色彩中,红色,寓意着太阳;蓝色寓意着蓝天,绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”,体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体,集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神,具有深厚的中国传统文化底蕴
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