《变换选用句式》PPT课件.ppt
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1、变换选用句式,1.下面三段话,括号里是作者自己的修改。读后回答问题。纺线,劳动量并不太小,纺久了会胳膊疼腰酸(天山)连绵几千里,横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半。从此就看见许多新的先生,听到许多新的讲义。改动:胳膊疼腰酸(腰酸胳膊疼)()准噶尔盆地和塔里木盆地(塔里木盆地和准噶尔盆地)()新的先生(陌生的先生)()新的讲义(新鲜的讲义)()这样修改的好处是A、前后照应 B、生动 C、合乎习惯 D、明确,C,A,D,D,2.先读下面描写沧海日出的一段文字,然后按后面提出的要求填写。早霞渐渐变浓变深,粉红的颜色,渐渐变成橘红,以后又变成鲜红了。而大海和天空。就在这时,在那水
2、天溶为一体的苍茫远方,在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里,。开始的时候,它升得很慢,只a 出了一个弧形的金边儿,但是,这金边儿很快地在扩大着,扩大着b 了上来。到后来就猛地c 出了海面。要求:就大海和天空在这时的色彩用一句话加以描写,其中要有比喻。就这时太阳的出现用一句话加以描写,其中要有定语和状语。在a.b.c.三个空格里分别填上一个贴切的单音词。,也像起了火似的,通红一片,一轮红得耀眼、光芒四射的太阳,冉冉地升腾起来,a.露 b.涌 c.蹦,3、将复句改为单句:既然他明白了这个道理,我就不多说了。改为:,在他明白了这个道理后,我就不再多说了。,5.、下列原句与变换句之间意思差别较大的一项是
3、A、要把文字工具熟练地掌握起来,是很困难的。要把文字工具熟练地掌握起来,不是很容易的。B、不能说这件事没有成功的希望。怎能说这件事没有成功的希望?C、价钱便宜,质量也不错。价钱不贵,质量也很好。D、这个秘密终于被我发现了。我终于发现了这个秘密。,C,8、变换下面文段中末句的句式,使整个文段语气连贯,上下协调。山区的路倒是难走,是泥路,“天晴一把刀,雨天一槽浆”,咱山里人虽说走惯了这种路,也不能说就不吃力了。嘿,那些城里的姑娘们,刚来的时候,谁不叫苦唤爹娘的?现在这些妹子竟能背着药篓满山飞跑,老乡们见了,谁都竖起大拇指的。改写为:9、下面这个句子中划线的分句,如果改成双重否定句,较恰当的改法是
4、十八岁生日那天,又接到高考录取通知书,怎么说也是一件让人乐得合不上嘴的事。A、不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事。B、不能说不是一件让人乐得合不上嘴的事。C、不能不说是一件让人乐得合不上嘴的事。D、不能不让人说是一件乐得合不上嘴的事。,没有谁不竖起大拇指的。,C,10、城建局负责同志在接受内环路的拆迁安置任务时,满有把握地说:“一年之内完成这项任务,没有问题。”下面四种说法,比画线的话语气要轻的一种是A、一年之内完成这项任务当然没问题。B、一年之内完成这项任务,不会有问题。C、一年之内完成这项任务,不成问题。D、一年之内完成这项任务,是没有问题的。11、下面句式变换不正确的一项是A、你能帮助我
5、拿本书吗?(祈使句:请你帮我拿本书。)B、难道我们不应奋起直追吗?(陈述句:我们应该奋起直追。)C、我的同桌性格好,成绩也出色。(否定句:我的同桌性格不好,成绩也不好。)D、这道数学题把我们难住了。(被动句:我们被这道数学题难住了。),B,C,12、试找出语序调整后,基本意思不变的一组A、人不犯我,我不犯人我不犯人,人不犯我B、艳若桃李,冷若冰霜冷若冰霜,艳若桃李C、我为人人,人人为我人人为我,我为人人D、事出有因,查无实据查无实据,事出有因13、变换词语排列的次序,可以表达出句意的不同重点。请把下列五个词语按不同要求组合成一个句子。去(或“去的”)是不是他明天北京强调去的时间:强调去的地点:
6、强调去的人:14、下列句子中不表示祈使语气的一句是A、时间来不及了,你骑马走吧。B、公园里的花是大家看的,不能摘。C、虚心使人进步,骄傲使人落后。D、老王不是好惹的,你可要当心。,B,他去北京是不是明天?,他明天去的是不是北京?,明天去北京的是不是他?,C,3、选出表达效果最佳、感情色彩最丰富的一句A、你说有意思不,还没经过别人推选,他自己竟先当上主任了。B、你说有意思不,还没经过别人推选,他自己竟先干上主任的工作了。C、你说有意思不,还没经过别人推选,他自己竟先主任上了。D、你说有意思不,还没经过别人推选,他自己竟以主任自居了。,C,4、下面哪些句子与“岂非也是桥吗?”意思基本相同?选出正确
7、的一项 难道不是桥吗?难道也是桥吗?岂非不是桥吗?岂不是桥吗?岂不是也非桥吗?岂非是桥吗?可也是桥吗?可不是桥吗?A、B、C、D、,B,5、将下列句子改为不用否定词但必须收束在反诘语气上的句子。让我们不要到他们死后才想起学习他们和表示我们对他们没有多加照顾的痛悔吧!6、将下面一个长句改成若干短句 红楼梦是我国清代伟大作家曹雪芹从1744年开始披阅十载、增删五次而写成的,以封建大家庭贾府为描写中心,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线,来反映我国封建社会腐朽、衰败的历史过程,曲折地表现了反封建主义主题的现实主义文字巨著。改为:,难道我们要到他们死后才想起学习他们和表示我们对他们没有多加照顾的
8、痛悔吗?,红楼梦是我国清代伟大作家曹雪芹写的现实主义文字巨著。它以封建大家庭贾府为描写中心,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线,来反映我国封建社会腐朽、衰败的历史过程,曲折地表现了反封建主义的深刻主题。作者从1744年开始,披阅十载,增删五次。,7、根据下面的五点内容组成复杂的单句,其中通顺而准确的一句是 整个地球内外空间都存在着磁场。磁场具有磁力。磁铁在地球中受磁力作用产生南北指极性。利用这种指极性制成指南针。指南针是一种指向仪器。A、利用磁铁在地球磁场中受磁力作用而产生的南北指极性而制成的指南针是一种指向仪器。B、指南针是磁铁在地球磁场中受磁力作用而产生南北指极性制成的一种指向仪器。
9、C、指南针是利用磁铁在地球磁场中受磁力作用而产生南北指极性制成的一种指向仪器。D、指南针是利用磁铁在地球磁场中受磁力作用所产生的南北指极性而制成的一种指向仪器。8、设问改直接陈述 为什么说两道手续的看法又不完全对呢?因为语言和思想毕竟是不能割裂开来的,在运用思想时就要运用语言,在运用语言时也就要运用思想。,D,两道手续的看法之所以不完全对,是因为语言和思想毕竟是不能割裂开来的,在运用思想时就要运用语言,在运用语言时就要运用思想。,9、把下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全都恰当的一组是鲁大海四凤的哥哥,鲁贵的半子。他身体魁伟,(a粗黑的眉毛,b眉毛粗黑,)两颊微微陷下去。天山连绵几千里
10、,(a不论高山、深谷,不论草原、湖泊,不论森林、溪流,b不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,)处处有丰饶的物产。A、aaB、abC、baD、bb,D,变换句式。将所提供的句子,改写为适合要求或特定语境的句子。,例(04浙江)提取下列材料要点,整合成一个单句,对“二十四史”作一解说。为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。封建统治阶级称二十四史为“正史”。纪传体是二十四史采用的体例。对中国四千多年来的历史,二十四史的记录是比较系统的。,第22题要求对“二十四史”作一解说,考查的重点有两条:一是对所给材料有关要点的提取,二是如何将这些要点整合在一起,用一个单句表达出来。关于第一
11、条,围绕“二十四史”这一中心,四句材料的有关要点分别是:(1)为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的(编撰目的);(2)被封建统治者称为“正史”(地位);(3)采用纪传体(编撰体例);(4)对中国四千多年来的历史作了比较系统的记录(编撰内容)。在提取四个要点的基础上,再整合单句。首先要使这一单句的主干完整:二十四史是史书(史料)。然后将上面提取的四个要点按“编撰目的”“编撰体例”“编撰内容”“地位”的逻辑顺序放到宾语“史书”前作修饰定语即可。1句式不清楚单复句的特点没把握,两种句式的区别不清楚,致使相当的考生用复句来作答:要么将四句材料罗列成一个句群,要么用“因此”“所以”来关联四个句子。还有些考
12、生虽然采用的是单句的句式,但句子不完整,残缺了宾语中心词“史书”或“史料”等。2句意不准确首先表现在四个要点不完整,遗漏最多的是“被封建统治者称为正史”。其次是四个要点作定语,先后排列的顺序不合逻辑,例如:二十四史是比较系统地记录中国四千多年历史,采用纪传的体例,被封建统治者称为“正史”,为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的史书。再次改变了原句意思,典型的例句如:二十四史是封建统治者四千多年来采用纪传体而编撰的为封建统治阶级提供历史借鉴的一部“正史”。3要求不明了个别考生粗心毛糙,将提取要点变换句式的要求误解为语句连贯,因而答题为“二十四史是”。,二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的,对
13、中国四千多年历史作了较系统记录,被封建统治者称为“正史的纪传体史书。,句式的变换和选择,一、主动句与被动句的变换、选择,1.在动词性谓语句中,主语是施动者,即动作的发出者旬子是主动句。,2.主语是受动者,即动作的接受者,这种句子是被动句。,下面情况常用被动句:为了强调被动者,而主动者不需要、或不愿、或无从说出;a.许多屋顶被冰雹打烂。b.许多物资被冲走。c.下雨了。,保持主语的一致,使句子表意更清晰,使句式更整齐。,表示特定的感情。,例如:战争开始的时候,他的父亲死在前线,后来德寇又杀死了他的母亲;他的祖母和妹妹是饿死的。,分析第一个分句主语是“他的父亲”,第二个分句主语是“德寇”,第三个分句
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