MBA毕业论文选题方法及写作指导.ppt

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1、MBA毕业论文选题方法及写作指导,建议人:罗国亮 管理学博士 副教授 MBA教育中心教学培养部主任电 话：80794755邮 箱：网 址:,自我介绍,进几年发表论文30篇，4篇国际论文。主持参加课题10项；现在正在主持世界银行课题农村电力改革与输配改革 国务院项目：全面小康社会的能源与电力略研究;亚洲开发银行项目:中国农村电力普遍服务政策评估云南红河电力客户信用评价研究云南省红河局供电服务质量综合评价研究宁夏传统产业发展对区内用电需求影响的研究。所带硕士专业方向：电力经济与管理，供电企业管理。研究生3名、工程硕士10名、MBA10名 教授课程：市场营销企业战略管理经济学新制度经济学，投资经济学

2、。,建议大纲,论文研究的作用和重要性论文研究的一般过程论文研究的重要环节：选题(+示例点评)论文研究的常用方法论文的写作要点(+示例点评)学位论文的一般要求论文研究的正确态度,论文研究和写作的作用,学生独立完成一项有特定要求的完整工作(项目)，培养学生独立发现、分析和解决问题的工作能力,上课是培养学习、应用和创新知识的能力通过论文研究和写作，培养学生深入分析问题的能力和技能、逻辑推理能力和严谨的工作作风鼓励学生提出新的分析、结论和政策等，对所研究领域贡献新或原创性知识，或纠正旧/错误知识培养学生获取特定详细信息/数据/资料/专利的能力参考/工具书、图书馆及其检索系统、统计资料等的使用访谈/讨论

3、/问卷调查/案例分析/文献阅读的应用培养学生利用/提炼/概括/表达资料和沟通的能力重要性：能力=知识+经验+素质(学位教育与培训的区别),能力和综合素质的重要性,能力要求-能回答4个问题(路甬祥)：“会不会做”，这是技术的要求；“值不值得做”，这是经济学和管理学的要求；“可不可以做”，这是社会学和法律的要求；“应不应该做”，这是伦理学环境上的要求。综合素质的要素：思维能力批判性思维能力和创造性思维能力；解决实际问题的实践能力，发掘、搜集、梳理有关信息资料的能力，分析、解决问题的能力，评价、决策问题的能力等；协作与沟通能力，团队合作和交流表达能力；社会责任感和职业道德，既志存高远又脚踏实地的态度

4、，正直诚实，良好的自我管理能力。,示例：学生和老师的对话,学：你有什么题目给我做？师：目前没有，为什么不去看看文献？学：看了，但没找到合适题目师：你都看了些什么？学：有关房地产的师：太笼统了学：是的，所以我打算做有关用回归方法做房地产估价的师：十几年前就有人做过了学：我不知道师：看了哪些期刊？学：没看，但我看了一些学位论文师：，毕业后打算干什么？学：规划师,师：那为什么不做相关的题目？学：没找到合适的题目师：为什么不看看文献？学：好象太难了师：但你总得开始呀学：好吧，你有什么题目给我？师：你看完文献后再来找我吧一个月后师：怎么样？选了什么题目？学：我看了很多房地产泡沫的师：你没看有关估价方法的

5、，却看有关房地产泡沫的文献？学：哦，那我再看吧师：当然得再看，但如果你不按正确的步骤/方法，还会浪费时间学：明白了，我会系统地做文献阅读，这是我做研究的第1个教训,论文研究的全寿命期,结合工作、经验、理论和意义初定选题文献阅读、与导师/专家/同学/同事等讨论确定选题和研究内容/目标/方案/方法/进度采用一种以上研究方法展开研究：收集和分析数据/资料/信息：文献阅读、问卷调查、小组讨论、访谈、案例分析、实测、实验、编程等分析、推理得出结论，并指出不足和建议撰写报告和论文、举办讲座、参加会议等简而言之：做研究与吃饭类似！,选题(确定研究目的/内容/方法),选题正确的重要性A problem wel

6、l formulated is half-solved.A problem badly formulated is never solved.选题的开始/启动手头问题(较适用于有工作经验者，如MBA)或个人兴趣导师有现成项目(从中提炼研究选题，要区别于“干活”)选题应有实践(特别是MBA)意义如果不是个人兴趣或手头问题，采用下列方法：与有(研究/工作)经验的人交谈/讨论文献阅读(对无经验者通常是最好的方法),选题过程/思路/逻辑/内容,实践和理论中发现问题(研究背景)研究这些问题的必要性和意义(选题依据)了解国内外他人是否研究过这些问题(选题依据)他人解决这些问题的程度、主要结论和优点等未解决

7、的问题或研究方法与结论中的不足等研究目的/目标、具体内容和拟解决的关键问题拟采用的研究方案/技术路线和主要研究方法(已有研究条件和完成研究目标/内容的可行性)研究进度计划和预期成果和意义,选题 分析 问题 方法 结论,1、没人研究过的：资料和数据一般都是自己调查 得到的 不必独特，只要正确 通过2、已经被研究过的：自己调查获得新鲜的数据或资料；方法不一定要创新，但必须正使用结论独特的，推翻别人的，也可以是证明别人的通过3、已经被研究过的：采用公开资料（如年鉴上资料数据）方法有创新，得出了新的结论 通过4、已经被研究过的：采用公开资料（年鉴上的资料数据）；首次运用其他领域的方法；没得出新的结论一

8、般不通过5、已经被研究过的：采用公开资料 方法没有创新结论 自然是已经有过的不通过,论文题目,我国房地产业发展的战略分析FN电力公司本部绩效管理体系设计研究信息技术在我国政府审计中的应用研究电力企业IT服务管理研究电机系统节能服务实施方案研究大唐环境科技工程有限公司战略规划研究中国华电集团东华热电项目风险管理案例研究晋城煤业集团企业文化建设大连发电厂对标管理研究电力建设监理企业发展策略研究供电企业应收帐款管理的研究企业税务管理研究石家庄地区电力需求侧管理分析与实施对策研究企业文化评价体系及其应用德国跨国公司在华企业人力资源本土化战略分析珠海电力市场营销策略研究A省电力勘测设计院发展战略分析全球

9、价值链视角下建筑承包商国际化升级模式研究太平湾发电厂长甸电站扩建工程的技术与经济分析,论文题目,关于家族型企业生产管理规范化的研究国家电网公司实施电网市场功能的组织支撑体系研究华北电力大学与北京农学院共建探讨企业预算管理体系的构建研究,论文选题要注意的事项,要研究的问题是否对解决管理问题有价值？对现象的认识是否客观、问题是否清楚？问题的范围是否界定清楚？涉及因素有哪些？对该问题已有的研究成果有哪些？是否可以收集到有关研究资料？是否有能力及条件进行研究？资源和时间能否支持？,选题的原则,理论联系实际：论文要具有应用价值和现实意义。研究问题不要太大，太宏观，太复杂。“可以通过研究解决的问题”研究自

10、己企业的管理问题。避免重复选题，即使是同一问题，研究角度或切入点应有所不同。选题前后要对该领域或相关的研究有所了解难点、热点、关键点。把握和控制选项：可以选若干题目，通过与导师和同学充分讨论，基本把握研究要点、研究过程和预期结果后再确定论文选题。,示例：发展中国家建设项目风险管理,研究背景和意义(发达国家建筑业萎缩而发展中国家机会多，但风险也多；帮助发达国家企业了解和进入发展中国家建筑市场)待研究问题及已有研究(发展中国家中建设项目的风险管理，过去研究较少特别是从发达国家角度，措施不全、少风险模型和管理模式/框架)研究目标和具体内容(从发达国家角度，识别和评估主要风险、确定和评估管理这些风险的

11、措施、提出风险模型和风险管理模式/框架)研究意义和作用(系统地管理风险，帮助发达商进入发展中国家市场)研究方法和过程文献阅读：识别(枚举)和分类项目的风险和相应措施案例分析：进一步验证上述方法/过程中得出的结果在上述基础上再推理和总结出新的结论，如风险模型和管理框架研究(进度)计划和已有条件不足之处及下一步研究建议注：选题报告、第1章和全文都可参照上述结构，详见选题报告|论文全文,文献阅读步骤,了解文献的质量顺序(见下页)了解图书馆/资料室的布局从质量高的文献开始也许某作者在其文章中已综述相关选题的文献从其所列参考文献中可查到更多相关文献充分利用电子文献数据库从最新的文献开始,文献的质量,经评

12、审的(referred)国际学术期刊(journal)博士学位论文专利经评审的(referred)国内核心学术期刊(journal)权威机构的报告公认的好书(教材/研究专著等)经评审(referred)的国际/国内会议论文硕士学位论文一般国际/国内期刊或杂志(magazine)或书本科毕业论文报纸/互联网，等等,高,低,资料获得,网站：;清华大学经济管理学院，上海交通大学安泰管理学院工作积累；统计年鉴；期刊文献国内资料库有人大报刊复印资料数据（CGRS）、维普电子期刊数据库（VIP）、中国学术期刊网（CNKI）、书生之家电子图（21dmedia）、超星数据图书馆（SSReader）等。,文献阅

13、读方法要点,收集并阅读已有知识和研究文献并做记录从新往旧并一直跟踪浏览标题阅读摘要浏览全文并摘要记录挑选复印阅读全文并做标注,系统地分类和组织所复印和阅读的文献各文献编号结构/大纲化拟写论文研究内容/框架：在拟写论文内容/框架中标注相关文献编号和页码(及要点)：写作时引用文献引用方法:(姓年份）,选题和内容要明确具体,要明确界定：范围(维度/属性)、时间、空间太宽/太泛往往是还没真正明白该研究什么示例：领域：电力（发、输、配、供）范围：市场、物流、成本、人力资源时间：19802006空间：华北地区(还是某某企业)题目：华北电网某某公司中层领导的激励内容：最好不要超过2-4项(硕士)或3-5项(

14、博士)调研(现状或情况，)分析(原因)建议(现有办法应做何调整),选题常犯错误,选题过大/过泛，很难将论文进行到较好的深度选题过于具体，降低了论文的意义和适用范围不论是从题目还是从内容，都应将问题适当提炼，将其变为一个有一定普遍意义的问题文献综述中：对所用方法的综述较多(实际上就是抄教科书)对欲研究问题的本单位现行做法的描述较多(抄过去报告)对欲研究问题的文献总结较少不能通过文献综述，将问题提升到一定的理论高度，使之具有一定的普遍意义不能通过文献综述说明所提出的方法对欲研究问题是否合理或合适,论文结构,论文题目 论文摘要 目录 前言（绪论）相关文献资料评述 对论文设计思想和研究方法的说明 对定

15、量研究和定性研究结果的详细陈述 对研究结果和发现的讨论 结论 参考文献 致谢,论文合格的基本衡量标准（初步意见,足够的工作量 方法得当：应用了MBA的理论 方法原理选题符合要求：经济管理理论不合格，企业、产业经济管理（理论联系实际）有创新：方法、观点、实证。,导师指导,导师选择与沟通：双方相互的期待，会面的时间、地点和频率，会面的内容与形式，会面前应做的准备，毕业论文研究与完成的时间表等。,为什么会让评委说“不”？,文不对题：企业数字营销-写的是产品数据帽子大：空泛（政治思想报告）教科书：集合别人，不综合、结合自己论据不充分、不能支持观点、不全面主题为何物：概念界定（是什么）如中小企业,为什么

16、？,文献无、无出处、究其源态度：个人原因。毕业压倒一切！无所谓、不要紧、不与导师联系。,论文答辩,由答辩人汇报论文主要内容（约15分钟）；答辩委员会委员提出问题，答辩人回答问题（约10分钟）答什么：辩什么：如何完成学业？PPT；三个基本原则形式规范；内容充实；心态良好。,期望：希望大家做“E学生”,学校是个5级金字塔，学生也分为对应的5级：A级，厌学型：不快乐、厌烦、心理上的强烈反感和抵触B级，被动型：消极、被动、麻木，在督促和舆论压力下取得进步C级，机械型：全身心投入、刻苦用功、按部就班地朝一流努力D级，进取型：自信、主动、积极，把必做的事做最好，E级，自主型：具D级学生的特征，还有：自主、

17、自由、坚忍、扎实、快乐，有个性，有激情，有想像力，不以分数来衡量成败，不一定是第一名，但一定有强烈的兴趣，有执著追求的目标E级(自主型)学生是最高级，主要特征：3E：EQ(情商)、Enjoy(享受学习)、Excellence(优秀/杰出/卓越)“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”分级主要不是考虑成绩，而是态度，基本上没有考虑智力拥有强烈自主意识和很高的情商，因而更快乐、更杰出不是分数而是态度的金字塔，不是智力而是非智力的金字塔非智力的因素决定了级别，而级别决定能从学校吸收多少有用东西,态度决定一切(一个很有意义的计算题),如果：令A B C D E F G H I J K L M N O P

18、 Q R S T U V W X Y Z 分别等于百分之1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 那么：Hard work(努力工作)H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98%Knowledge(知识)K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%Love(爱情)L+O+V+E=12+15+22+5=54%Luck(好运)L+U+C+K=12+21+3+11=47%(这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的),什么能

19、使得生活变得圆满？是Money(金钱)吗?不!M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%是Leadership(领导能力)吗?不!L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%那么，什么能使生活变成100%的圆满呢？ATTITUDE(态度)A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100%对待工作、生活的态度能够使工作、生活达到100%的圆满！,要持之以恒和注重能力培养,要耐得住寂寞，不浮躁，不急功近利(学校里的两种人)不仅要学习知识，更重要的是能力自学、应用和创新知识的能力示例：吕洞宾“点石成金”示例：蒋南

20、翔“猎枪和干粮”示例：“Giving Fish”vs“Teaching Fishing”“授之与鱼”与“教之以渔”发现、分析和解决问题的能力论文研究和写作是培养能力的一个最重要过程不仅要基础教育，还要在职教育/终身学习,要有一定目标(学习/研究/人生)设定目标对实现绩效有好处受各种限制，不能实现所有目标，故要分主次你最主要的目标就是做好论文、拿到证书!,“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”,预祝大家成功！,谢谢!,补充：如何写摘要,论文一般应有摘要，为了国际交流，还有英文摘要。（要求在一页纸内：统一要求）它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。作用是不阅读论文全文即能获得重要信息。,摘要应包含以下内容：,从事这一研究的目的和重要性；研究的主要内容和方法，指明完成了哪些工作；基本结论和研究成果，突出论文的新见解；结论或结果的意义。,