《色彩基础》PPT课件.ppt

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1、第一章 色彩基础,目录,1-1 认识色彩1-2 色彩的形成1-3 原色1-4 色彩的分类1-5 色彩的属性1-6 色彩混合1-7 色彩体系1-8 色彩的明度、纯度、色相推移,手工作业需准备的工具、12色水粉颜料一盒（可3-5人共用）、调色盒/盘一个、水粉笔一支（号排笔）、水瓶一个 5、素描纸（A4）10张,第一章 色彩基础,1-1 认识色彩,一、自然色彩与设计色彩,1.自然色彩:以太阳光源为主而产生的自然物体色彩。,“红杏枝头”“绿杨影里”“绿肥红瘦”“白毛浮绿水,红掌拨清波”“接天莲叶无穷碧”“映日荷花别样红”,其实诗人和画家在用色上是有“通感”的。两者都很好地考虑了配色的关系。,2.设计色

2、彩:直接与日常生活中的衣食住行等相关的色彩。,服装色彩（色彩体现个性）,平面设计和产品设计中的色彩（庄重典雅的家具、科技感极强的微机、摩托车、小轿车、战斗机、高雅精致的电话、明快灵巧的门把手、柔美温馨的化妆品、多彩有趣的电视广告和儿童动画、引人注目的路牌广告、霓红灯、招贴画；精美的贺卡、雅致的书籍、漂亮的邮票、祥瑞典雅的菜单）,环境色彩（城市规划、景观设计、建筑设计、室内设计、展示设计等）,交通工具中的色彩（红绿灯、红色消防车、白色救护车等）,烹调中的色彩（色彩与食欲）,服装色彩,服装色彩,公共环境中的色彩运用,色彩基础,香港地铁采用一站一色的整体规划，不同站的信息只需通过墙的颜色即可辨认。图

3、为红绿两个站的图片。,色彩基础,芬兰地铁同样采用了一线一色的色彩规划，由黄色铝板构成的墙面，直观地告诉了乘客所在站点位置。此外，所有目的导向信息被归整在红白线中，使环境简约有序。,色彩基础,交通导向牌的色彩 不同颜色的导向牌，传达了不同类型的交通信息，基本上红色表示“禁止、否定、限制”；黄色表示“警告、注意”；蓝色表示“指令”；绿色表示“提示、安全、进行、救护”。,色彩基础,韩国SUWON世界杯运动场座椅色彩鲜亮色彩座椅组成了运动场地的标志图形，为运动环境带来了生机。,公共环境中的色彩运用,色彩基础,景观灯光设计（美）夜色中变换色彩的大型灯柱为城市增加了时尚感。,城市景观中的色彩运用,色彩基础

4、,色彩基础,香水广告,色彩基础,巴西 HAVAIANAS时尚品牌（鞋类）平面广告,色彩基础,产品设计中的色彩运用,色彩基础,产品设计中的色彩运用,色彩基础,“商品色彩是沟通顾客与产品的媒介，同类产品美则胜。”,以上的色彩例子，都属于设计色彩。因为它是运用了人类制造的光源（舞台、舞厅的彩色灯光）、画材和装饰材料（颜料、染料、涂料、印刷油墨、地砖、壁纸、木板材、金属型材）等来改造人类生活环境和提高生活质量。运用这些色彩和材料设计的一切物品，都是人们通过劳动和智慧创造出来的，是人为的色彩，即设计色彩。它已被广泛运用于视觉、产品、环境三大设计领域之中。,二、色彩研究的领域,物理学（光与色彩的关系、色彩

5、混合）生理学（眼睛的分辨能力、合成色彩的能力）化 学（颜料、染料的工艺与结构）心理学（色彩联想、色彩象征）宗教、伦理、民俗,1-2 色彩的形成,感知色彩必须具备三个条件：光线、物体、眼睛,1.光与色(1666年,牛顿光谱实验“色散”),A.波长不同,决定色彩的不同(波长700毫微米与400毫微米之间是人眼在正常条件下 能看见的光线.),B.振幅的高低幅度,决定色彩的明暗区别。(振幅宽的光亮强,反之则弱.),光在物理学上是电磁波的一部分，其波长自700400nm，在此范围称为可视光线。当把光线引入三棱镜时，光线被分离为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，因而得出的自然光是七色光的混合。这种现象称作光的分

6、解或光谱，七色光谱的颜色分布是按光的波长排列的。,色彩基础,2.光与物体色,物体吸收光源中其他一些单色光,反射出的光则 显出物体的颜色。,光源色：由各种光源发出的光，光波的长短、强弱、比例性质的不同形成了不同的色光，称为光源色。物体色：物体色本身不发光，它是光源色经过物体的吸收反射，反映到视觉中的光色感觉，我们把这些本身不发光的的色彩统称为物体色。,白色物体反射被照射的白光中的全部单色光,黄色物体反射被照射的白光中的红色单色光和绿色单色光,红色物体反射被照射的白光中的红色单色光,蓝色物体反射被照射的白光中的蓝色单色光,在三种情况下,物体色发生变化:,A.光源色发生变化,物体色则随之改变.,B.

7、光源亮度发生变化,物体色也发生改变.,C.环境色对物体色的变化也有一定影响.,物体表面色彩的形成取决于三个方面：光源的照射、物体本身反射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。物体吸收光源中其他一些单色光,反射出的光则显出物体的颜色。,色彩基础,提问！,用绿光照射的白色的表面呈现绿色；红光照射的绿色的表面呈现什么颜色？,回答！,在白色日光的照射下，白色表面几乎反射全部光线，黑色表面几乎吸收全部光线，因此会呈现出白、黑不同的物体色。蓝色表面吸收日光中蓝以外的其他色光而反射蓝色光。当投照光由白色变为单色光时，情况就不同了，例如，同样是白色的表面，用绿光照射的时候因为只有一种绿色光可以反射，因此就会

8、呈现绿的色彩，而红色表面由于没有红光可以反射，而把绿色的投照光吸收掉，因此呈现偏黑的颜色。,光源色对物体色的显色性,色彩基础,3.色彩与视知觉,A.眼睛的明暗适应性（正后像）,B.视觉残像与补色现象（负后像）,在较为明亮的光线下，我们凝视某物30秒后，把眼睛闭起来，会觉得眼睛里那样东西的形象并未马上消失，即眼睛里会留下刚才所见之物的影像。这种视觉持续的现象，称为“视觉残像”（after image）。其原理是：视神经受到强光刺激时，处于高度兴奋状态，一旦刺激停止，视觉形象却不会立即消失，一般会暂留0l秒钟。电影画面的动感就是根据这种原理产生的。它以每秒24个画面连续放映，使分为画格的静止图像，

9、通过视觉暂留产生了活动的视幻形象。,补色残像 先凝视左图中的黑点30秒左右,当图形的周围似有发光感觉时,快速将视线移至右图黑点,便可看到其补色残像 红色.,补色现象,色彩基础,C.眼睛的错视.,同样一个颜色，在不同的情况下观看，会有不同的视觉效果。这并非人的眼睛出现了误差，而是由于色彩的对比作用产生的错视现象。由于“错视”是色彩对比中的一个重要题目，将在后面章节(色彩心理）详细讲解。这里，仅作为人们感知色彩的一个因素列举出来。,A.三原色说,颜料三原色:紫味红(M)、黄(Y)、绿味蓝(C),(常用水粉色.油画色.染料.涂料等),色光三原色:黄味红(R)、绿(G)、紫味蓝(B),(常见霓虹灯.电

10、视机的色彩),二者互为对方的间色,1-3 原色,二者互为对方的间色,色光3原色与颜料3原色,色光的三原色：红光（Red）绿光(Green)蓝光（Blue）,颜料的三原色：品红（Magenta）黄色（Yellow）青色（Cyan）,色彩基础,B.印刷四原色说(C.M.Y.K),四色印刷,参考作品：采用油墨印刷中并置混色原理创作的平面设计作品。作者：哈拉克（Rudolph Deharak）美国平面设计家。,1）有彩色系是指太阳光谱中的红、橙、黄、绿、蓝、紫 等各单色光以及他们的复合色。它们不仅有 色相差别，而且也有明暗差异，主要色相的 明度分别是；红4、橙6、黄8、绿5、蓝4、紫4（度）。,（2）

11、无彩色系是指只有明暗，而无色相的黑、白以及它们 之间的各种灰色。黑白灰各色从物理角度讲，是属于无彩色，因为可视光谱中没有黑白灰，所以它们没有彩度属性，只有明度变化。给 一个有彩之色中加黑或加白，就会使这一色 彩的明度发生变化。,二、色彩类别,1-4 色彩的分类,在实际的色彩应用中，我们也不应硬性地把黑白灰排除在色彩之外，因为观察色彩时，它们在人们的心理上具有色彩性质，在色彩运用中也具有非常明显的对比作用。现将其作用归纳如下：,黑（BK）：1.给有彩之色加黑，会使色彩变暗、变浓、彩度降低。2.用黑衬托色彩，会使邻近色更加突出地显现出来。白（W）：1.给有彩之色加白，能使色彩变明、变冷、彩度降低。

12、2.用白衬托色彩，会使邻近色变暗。,灰（MGY）：1.给有彩之色加灰，会使鲜艳色彩的彩度降低，明度也会因 所加灰色的深浅不同而发生不同变化。2.衬托别的色彩时，对邻近色影响不大，可做背景色用。3.给灰色中加入有彩之色，此灰色就会产生一定的感染力，增强了色彩的感情效果。4.灰色被冷色包围时显暖，被暖色包围时显冷。5.被黄色包围时，灰中带紫，被紫色包围时；灰中带黄。,1-5 色彩的属性,一、色彩三要素,1.色相:一种色彩区别于另一种色彩的表象特征.,某一种色相在调色时，不管它因加黑、白、灰的不同而产生了上百种颜色，但这上百种颜色都只属于一个色相。,2.明度:指任何一种色彩的明暗程度。而光的明暗度一

13、般称 为亮度。说明度高，指的是明亮的色彩，明度低，则指的是灰暗的色彩。色彩明度不仅表现在无彩色的黑、白、灰关系之中，也表现在有彩色的红、橙、黄、绿、蓝、紧等各色 相中。,提问！,请选出下面3组中明度较高的颜色,回答！,答案如下图,如何辨别色彩的明度？有两种办法，一是把眼睛稍微眯起来观察比较，由于色相的光彩减弱了，就容易分辨出它们之间的明暗差异来，另外，可用复印机把彩图复印成黑白图来看，便会一目了然。,3.纯度(彩度Chroma）指有彩色系中每个色彩的鲜艳程度。通常是以纯色在某色中所占比例的大小来判断彩度的高低的，纯色比例大的彩度高，纯色比例小的彩度低。,左边的色块比较明亮，容易被认为彩度高，但

14、实际上右边的色块中纯色含量比左边高10。这是彩度被明度干扰所致。,加黑后彩度降低加白后彩度降低加灰后彩度降低,五、混色原理,A.加法混色:(色光混色),混合后的新色彩,明度增加,形成更为明亮的色彩.,B.减法混色:(颜料混色),两种色等量混合,产生的间色明度比两个原色都低.,若三原色等量混合,理论上讲,可成为黑色.,1-6 色彩混合,加法混色(色光混色),减法混色(颜料混色),加法混色(色光混色),减法混色(颜料混色),60,二次色,各由两种原色组合而成,红+黄橙黄+蓝绿蓝+红紫,C.中间混色,并置混色 布料.四色印刷.点彩派绘画,继时混色 两色并置,以每秒30转的速度 转动,形成新的颜色.,

15、D:继时混色:在一定空间距离处观赏颜色，之所以会产生混色现 象，是因为两种颜色的刺激会在视网膜上融和混色的生理缘故。,A.色相环,1-7 色彩体系,色轮上的12色,牛顿色相环:红.橙.黄.绿.蓝.紫 6色首尾相接,伊顿色相环:12色色相环 以三原色加上其两两互调的第二次色的6 个色,再加上他们之间两两互调的第三次色 组成12色.,蒙赛尔色相环:是以红.黄.绿.蓝.紫5色为主,每两主色间 加一间色成10个色.,奥斯特瓦德色相环:24色色相环.按124的序号标定。直 径两端处的色互为补色。,日本 P.C.C.S 色相环：以光谱中的红橙黄绿蓝紫等六色为主（此六色接近色料三原色和色光三原色），加上此6

16、色的6个间色，共12个基本色，再依视觉上的等差感觉，排入12个间色，成为24色相环。此环中包含了接近色料三原色和色光三原色，在应用上有两者兼顾的实用性。由于PCCS的色彩研究在其他方面成果较为突出，可资借鉴的资料也很多，所以，在教学研究中常采用此色相环及其他一些图表。,优点:查找不同色彩、了解色相与色相之间的关系,熟悉补色的关系.,缺点:无法同时表示出 色彩三属性之间 的关系.,B.色立体,明度轴 上为白,下为黑,中间按等差推移排列不同明度的灰色.,等色相面 离中心轴越近的色越灰,反之越艳.各色相面上的色彩色相是相同的.每一片不同彩度的色彩明度都与中心轴处的色 阶相一致.,色相环 倾斜状.依各色相的明 度高低而上下排列.,色立体实物图例,1-8 色彩的明度、纯度、色相推移,明度渐变练习,色相渐变(冷色为主),明度渐变(V.瓦沙雷),方形运动以三原色为主的设计(片山利弘 日),练习1：,（1）明度练习：在色相环中选择一色做明度渐变，色阶 必须为10个。（如红到白、蓝到白、绿 到白的渐变。）,(2)色相渐变练习：,在色相环中选择两色做色相渐变，色阶为5-8个。（如红到黄、蓝到绿、绿到黄等的渐变。）,例：,在色相环中选择三色做色相渐变，色阶为10个。（如红到黄到绿、蓝到绿到黄、紫到红到黄等的渐变。）,要求：渐变必须在视觉上是等差的。,例：,