《自我保护讲课》PPT课件.ppt

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1、七年级思想品德（下册）,信阳师范学院 王凯,7.3 自我保护,全世界平均每年有一百万的未成年人死于意外伤害，而我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，每天平均40多名中小学生因为交通意外、溺水或者是食物中毒这些意外的伤害而死亡，相当于消失一个班的学生。,大家想一下，在现实生活中，还存在哪些危险状况，我们该怎么办？,情境研讨,探究园,思考,这个小浩会采取什么样的方式?它会产生怎样的后果?可不可取？,第一种方式:乖乖的把钱交出来,结果:一而再,再而三,遭到勒索,遇到不法侵害时,首先不要害怕。俗话说“邪不压正”，这些歪风邪气是见不得人的，只要我们态度明朗，一般情况下，敲诈勒索者也会望而生畏，遇难而退

2、。即使暂时妥协、顺从，事后也应立即报案，否则他们会得寸进尺，气焰嚣张。,第二种方式:先把钱交出来,伺机报复,结果:会导致违法犯罪的出现,面对侵害，我们需要智慧与策略。首先必须冷静，观察情况，把握对方的意图，不冒然呼救或还击，避免激怒歹徒，做无谓的牺牲。同时尽可能拖延时间，稳住歹徒，想办法脱身。在万不得已的情况下，也要两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。,第三种方式:先把钱交出来,然后记住歹徒的长相、去处，马上报警。,结果:不但保护自身的安全和钱，还可以帮助公安机关破案。,如果一人遇到敲诈勒索者，而且又是在偏僻的小巷子，周围无人搭救，一定要灵活机动，可以不慌不忙与之周旋，但一

3、定要记住对方的长相和特征，以便赢得时间适时地向校方或警方检举揭发。,讨论,三个小浩对待不法侵害所采取的不同行动，以及不同的行为结果说明了什么道理？,用智慧保护自己这是维护自己合法权益、防范侵害的重要途径。,怎样才能有效地保护自己?,在平时的生活学习中，有哪些情景需要我们提高警惕呢？,想一想,我们应该注意以下几点：1）上学、放学或外出游玩要结伴而行，切莫单独到树林、山洞等偏僻的地方，不给坏人以机会。2）不要去营业性歌舞厅、录像室、通宵电影院潜伏着不安全因素的地方娱乐。3）放学早一点返回家。夜晚莫单独出门，经过黑暗的地方要左右察看，加快脚步。4）莫与陌生人约会，不要轻信不了解的人的话，包括不了解的

4、老乡、同学的同学、同学的朋友等。5）女学生要注意自己的行为举止，衣着打扮得体不单独与异性交往。6）注意被“坐笼子”：a.街上的象棋残局；b.钱 币兑换；c.金元宝低价出售；d.拣地上钱包分赃。,日常生活中自我保护的方法和技巧,在家中,当出现下列情况时,我们应该怎么办?,1.发现家里出现火情;,3.独自在家时有陌生人敲门;,5.网友或笔友要求与你见面;,6.好友被人欺负,请你去帮忙”出一口气”.,2.离开商店时被怀疑偷东西遭强行搜身,4.发现同伴溺水,7、家里与别人发生纠纷要打官司，可经济状况不好，无法支付诉讼费用,思考讨论,一旦发现火情要及时关闭电源（煤气总开关），同时打开门窗呼救。要用湿毛巾

5、捂住口鼻，在楼道中应伏身前进，不得乘坐电梯，（如果地势、楼层较低可撕碎床单做成长布条、绑在窗户上，并沿着下水道逃生），如附近有电话，应迅速拨打“119”报火警，准确地说出火情发生的地点，在必要时还要外出引导消防车到达火情发生地。,1、发现家里或学校出现火情,分两种情况：对方想对你进行搜身还没有进行时，你可以先用法律威慑对方，告诉对方这样做是违法的，从而有可能中止对方搜身的意图，从而保护自己。你还来不及对他们进行阻止或阻止行为失败，又找不到援助时，已被他们强行搜身了。这属于自我保护失败的情形,2、离开商店时被怀疑偷东西遭强行搜身,绝不能贸然开防盗门，应委婉拒绝，如果来人强行进门，则应大声呼救。较

6、好的处理方法：假装没有人在家或用录音电话糊弄来人。即使你一人在家，也不要让对方知道你独自在家，要制造有家长在家的假象。如果来人纠缠不清，可打电话请求楼下保安或邻居的帮助,3、独自在家时有陌生人敲门,不提倡未成年人贸然下水救人，应大声呼救求得路人的帮助，或拨打电话求助，或赶紧寻找长木条、棒子之类东西去救助同伴。,4、发现同伴溺水,坚决委婉拒绝见面，保持神秘感如果非常想见面，要选择合适的时间，自己熟悉的地点（必须有许多人的地方）同时告诉家长，带2个以上同伴随行。,5、网友或笔友要求与你见面,千万不要为了友情而义气用事，首先你要了解好友与他人发生纠纷的原因，然后尝试有没有和解的机会，要告诉家长或老师

7、或其他可以帮助你的部门，否则，很容易出现打架斗殴，后果不堪设想。,6、好友被人欺负，请你去帮忙“出一口气”。,7、家里与别人发生纠纷要打官司，可经济状况不好，无法支付诉讼费用,可以登报或上电视请求社会的帮助，也可以请求国家的法律援救。,报案时切记：发现、发生案件的时间、地点；讲清你所在的位置、使用的电话号码、联系方式；犯罪分子或可疑人员的人数、特点、作案工具、相关的车辆情况（颜色、车型、牌号等）、携带物品和逃跑的方向等等；,在公共场所的自我保护,3、发现火灾或有人溺水等，要大声呼救，自己不要贸然行动；,2、在体育活动中注意安全，做好准备活动；,1、严格遵守交通规则；,4、预防精神污染，避免受毒

8、害；,5、善于识别骗子的骗术，避免受骗上当；,三、未成年人获得法律帮助的方式和途径,法律帮助：,诉讼途径、非诉讼途径、法律服务、法律援助,法律服务的主要机构是：法律服务所律师事务所法律援助中心,小明的妈妈在友谊商场花了60元买了一双鞋,才穿了一周,发现鞋底开始断裂,她想:”真倒霉!扔了算了,干脆到别的商场再买一双.”小明知道后,不同意妈妈的做法.他任为学过了法律,就应该用法律武器维护自己的合法权益.如果你是小明你会怎样为妈妈讨回”公道”?,试一试,课堂练习,1、和妈妈一起去找商场说理协商；,2、协商不成，可以通过工商行政部门或有关部门调解；也可以打”12315”投诉.,3、调解不成，可以到人民

9、法院起诉。,阅读与研讨：小李该怎么办？,小李是某校七年级学生，其父母经法院判决离婚后，他随父生活。母亲每月支付小李抚养费200元，由其父领取，直至小李满18周岁为止。一年后，小李的母亲以其再婚后生育抚养了一个女儿为由，不再付给小李抚养费用。小李的父亲收入不高，又失去了母亲支付的抚养费，生活变得更加艰难。小李该怎么办？,帮助小李设计一个通过法律途径解决问题的方案。,协商,调解,仲裁,诉讼,不具有法律强制力,具有法律强制力,向仲裁机构申请，由仲裁机构审理、裁决,本节课你最大的收获是什么？,回味反思,我们不仅要提高警惕，防范侵害，要以勇气战胜邪恶、凭智慧保护自己，还要拿起法律武器勇敢机智的保护自身的合法权益,再见,