一展示现象发现问题.ppt

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1、一、展示现象,发现问题:,观察下列现象，说出你想要提出问题。,跳台滑雪世界杯冠军阿霍宁,过山车,射箭,撑杆跳高,观察上述现象，说出你想要提出问题。,2.动能和势能是怎样转化的?通过什么实现相互转化的？依据是什么?,1.动能和势能是怎样变化的?依据是什么?,重力势能转化为动能,二、分析现象,解决问题:,通过重力做功来实现相互转化重力做正功重力势能减少,重力势能转化为动能 动能又转化为重力势能 如此往复,重力做正功重力势能减少动能增加重力做负功重力势能增加动能减少,弹性势能转化为动能,弹力做正功 弹性势能转化为动能,三、解决旧问题,产生新问题:,3.动能和势能在相互转化的过程中有没有规律可循呢?若

2、有,应遵守什么样规律？,四、实验探究问题:,实验:,注意观察动能和势能是怎样转化的?在转化过程中有没有规律可循?若有可能是什么？,以上讨论,我们知道了动能、重力势能和弹性势能可相互转化，这些转化是通过重力做功和弹力做功来实现的，做正功势能转化为动能做负功动能转化为势能。,四、实验探究问题:,现象一,弹性势能转化为动能 动能又转化为弹性势能 如此往复,弹力做正功弹性势能减少动能增加弹力做负功弹性势能增加动能减少,问题：从观察到的现象中你能提出什么猜想？,现象二,动能与势能之和保持不变,机械能：物体的动能和势能之和称为物体 的机械能,用E表示,EEKEP,即机械能保持不变,五、理论探究问题:,质量

3、为1Kg的物体从50m高处由静止开始自由下落,求:(1)刚下落时动能、重力势能和机械能？(2)下落到45m高处时动能、重力势能和机械能？(3)下落到30m高处时动能、重力势能和机械能？,(4)你能从计算中发现规律？是什么规律？这是巧合吗？怎样证明你的发现?,取地面为参考面即地面处的重力势能为0,一小球从静止开始自由下落，设在下落过程中经A、B两位置时高度分别为h1和h2，速度分别为v1和v2,则小球在A处的机械能,则小球在B处的机械能,A到B过程中由动能定理得：,WGEPAEPB=mgh1-mgh2,即,刚才这个结果有几个力在做功？如果下降过程中存在空气阻力，结果会怎样？,讨论：如果存在空气阻

4、力：,A,B,EP1,EK1,EK2,WG+Wf=EK2-EK1,WG=EP1-EP2,EK2-EK1+Wf=EP1-EP2,EK2+EP2+Wf=EK1+EP1,B点机械能,A点机械能,结论：有其它力做功时，总的机械能不守恒,减少了的机械能去哪里了？,讨论：如果小球是铁球，在地面上放一磁铁结果怎样呢？,EP2,A到B过程中由动能定理得：,A,B,WG=EK2-EK1,WG=EP1-EP2,EK2-EK1=EP1-EP2,EK2+EP2=EK1+EP1,B点机械能,A点机械能,=,结论：只有重力做功时，物体的机械能守恒,一小球从静止开始沿一光滑面下滑，设在下落过程中经A、B两位置时高度分别为h

5、1和h2，速度分别为v1和v2,A到B过程中由动能定理得：,机械能守恒定律,1、内容：在只有重力或者弹力做功的系统内，物体的动能和重力势能发生相互转化，而机械能的总量保持不变。2、公式：E1=E2 或：EK1+EP1=EK2+EP2 或：,3、适用条件：只有重力做功 或弹力做功 只发生动能和势能间的相互转化,七、得出结论：,1.判断下列各运动机械能是否守恒,在粗糙的水平路面匀速行驶,八、应用：,（1）沿光滑面下滑且不计空气阻力,（2）在水中摆动,（4）,（3）物体在光滑的水平面上中匀速运动,讨论交流：1、“只有重力做功”与“只受重力作用”有区别吗？2、“机械能守恒”与“机械能总量不变”有区别吗

6、？,2：小球从静止开始沿光滑斜面下滑，求到达斜面底端时的速度。斜面高h=0.5m，长S=1m。,h,S,分析：受力情况：重力与支持力。,G,T,支持力不做功，只有重力做功,机械能守恒 选地面势能为0,则有：EK0+EP0=EK1+EP1,mgh=,解得V=,即,m/s=3.13m/s,G,T,例3、如图，将斜面改为圆形曲面，求最低的速度。,分析：小球仍受重力与支持力作用，且在任意位置，弹力均与曲面切线垂直，,所以支持力不作功，只有重力做功，机械能守恒。,同样有：,4、应用机械能解题的一般步骤,1、确定研究对象(物体或系统)及研究的过程。2、对研究对象进行受力分析，弄清各力在 研究过程中的做功情

7、况，判断是否符合机械能守恒的条件。3、选取参考平面，确定研究对象在过程中的初始状态和末状态的机械能(包括动能和势能)。4、根据机械能守恒定律列方程，进行求解。,本节课学习了什么？,1、内容：在只有重力或者弹力做功的系统内，物体的动能和重力势能发生相互转化，而机械能的总量保持不变。2、公式：E=0 或：E1=E2 或：EK1+EP1=EK2+EP2 或：,3、适用条件：只有重力或弹力做功 只发生动能和势能间的相互转化,4、解题步骤：,学习本节课后你又想到什么？你打算怎样去探究？,知识与技能目标 1.识记机械能守恒定律内容。2.知道机械能守恒条件并会判断。能力与方法目标 1.学会研究物理物体的方法。2.学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象。情感态度和价值观 树立科学观点，感受物理规律之美。,学习重点：,理解机械能守恒定律的内容.理解机械能守恒的判定方法,学习难点：,理解机械能守恒的条件（从能的转化和功能关系出发）正确判断机械能是否守恒.,作业：P25/3、4,