《空中飞行的动物》PPT课件.ppt

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1、在14世纪的中国明代，有一位叫万户的军中工匠，制造了一把“飞天椅”，并在椅子后面捆绑了47支“飞龙”火箭，试图乘坐它上天飞行。这天，在一座山坡上，万户坐到椅子内，手持两只大风筝，军中工匠们围在四周，并点燃火箭，随着一阵阵轰响声，支支火箭喷出一股股火焰，“飞龙”火箭把座亦推向半空，随风筝飞了起来，但很快一声爆炸，“飞天椅”在火光中摔到山坡下，万户不幸献出了宝贵的生命。,新课导入,万户飞天的故事,万户飞天图,苍鹰,1903年12月17日，美国莱特兄弟的飞机“飞行者”成功升空并飞行，标志着人类征服天空的梦想开始变为现实。,然而，自然界中会飞的动物在几亿年前就已经出现了。,知识目标,1通过对鸟的形态结

2、构、生理行为的观察与探究，能阐明鸟类适于空中飞行的特点；2通过对各种鸟的观察与比较，能概述鸟类的主要特征；3概述节肢动物和两栖动物的主要特征。,通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。,能力目标,培养爱护鸟类、热爱大自然的情感态度。,情感态度与价值观,重点,探究鸟类适于飞行的形态结构特点和生理功能特点。,难点,探究和观察“鸟类适于飞行的特点”，能阐明鸟类适于飞行的形态结构特征和生理功能特征。,世界上的鸟有9000多种，除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行之外，绝大多数鸟都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。,一、鸟,蜂鸟,天鹅,信天翁,鸢,灰雁

3、,鸟适于飞行的特点,你能得到什么启示吗？,做一个飞机模型，在模型上安装一个发电机,将一张薄纸扔向空中,它会飘飘悠悠地落到地上。,把纸叠成一个纸飞机，扔向空中,纸飞机在飞一段距离后，才落到地面上。,它会飞行比较长的一段时间。,1观察鸟的体形。鸟的体形与它的飞行有什么关系？,流线形，可减少阻力,（2）体表被覆_。,羽毛，有利于保温和飞行,（1）鸟的体形是_。,鸟在飞行中起主要作用的羽毛是_，我们穿的羽绒服内填充的是_。,2将鸟的翅膀轻轻展开，思考鸟在飞行中起主要作用的羽毛是_。,绒羽,正羽,正羽,正羽,绒羽,（1）鸟的羽毛在排列上_。,（2）鸟的前肢变成_，翅膀呈_，_。,是彼此重叠的,翼,扇形,

4、适于扇动空气,胸肌特别发达_ _。,能发出强大的动力，牵引翼的扇动,3摸摸鸟的胸部的肌肉。与其它部位的肌肉相比，胸肌的发达程度怎样？,骨骼轻而薄，长骨中空，_ _。,减轻身体,4观察鸟的骨骼，你会发现什么？,鸟的胸骨很突出。适于完成飞行动作。,比重,雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%3%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克肉。,资料,有关鸟类消化特点的资料。,鸟与人的心脏大小

5、及心搏次数的比较。,鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。,为飞行提供大量氧气,产生的热量较多；提供高空飞行需要大量的能量,鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出，提供高空飞行需要大量的能量，还可使鸟的体温高而恒定,输送氧气能力强,5鸟类食量大，消化能力强，直肠短，不贮存粪便，可以使_ _。,6鸟的心肌发达，_；有肺和气囊进行双重呼吸，可以_；呼吸作用旺盛，_。,双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。,鸟的双重呼吸,肺,气管,气囊,氧,二氧化碳,气管,肺,气囊,1外部形态,减小飞行阻力,保温、保护,（3）前肢变成翼,适于扇动空气

6、,（1）胸肌发达,（2）体表被覆羽毛,（1）体呈流线型,2内部构造,鸟类适于飞行的特点,为振翅提供强大的动力,消化能力强直肠短，随时排便食量大,（2）骨骼轻、薄、中空、坚固,3生理方面,及时提供能量,减轻飞行负担,提供足够的有机物,（1）消化系统：,减轻体重、支持,家鸽心脏及血液循环,（2）循环系统完善,肺动脉,右心房,右心室,体静脉,肺循环,肺静脉,体动脉,体循环,高效运输养料、氧气和代谢废物,（3）呼吸系统完善,鸟类独一无二的双重呼吸,呼吸效率高，气囊减小身体比重、保护内部器官,肺,气管,气囊,鸟类的主要特征,体表被覆羽毛，前肢变为翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。,有翅

7、膀的都是鸟吗？翅膀对于飞行有什么意义？昆虫也会飞，它的翅膀和鸟相比有什么不同呢？,想一想,蜻蜓的翅,鸟翅与昆虫翅的对比,信天翁,已经知道的昆虫的种类有多少种？,昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种，而且分布十分广泛，生物圈中几乎到处都有它们的踪迹。,为什么昆虫的种类这么多呢？,主要是它们的运动能力强昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化为跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行，大大扩大了活动范围。,二、昆虫,蝗虫,蟋蟀,直翅目昆虫,蜻蛉目昆虫,蜻蜓,豆娘,鞘翅目昆虫,金龟子,叩头虫,鳞翅目昆虫,蝴蝶,双翅目昆虫,蝇,虻,蚊的平衡棒,蛾的鳞翅,蝴蝶的鳞翅,蝗虫的前翅复翅,蜜蜂的膜

8、翅,昆虫的各种翅,瓢虫的鞘翅,龙虱的游泳足,蝼蛄的开掘足,螳螂的捕捉足,蜜蜂的携粉足,步甲的步行足,蝗虫的跳跃足,昆虫的各种足,蟋蟀、螽斯,家蚕、蛾,豆娘,天牛、瓢虫,蚊、牛虻,你能把它们一一对应吗？,蜻蜓,蝴蝶,金龟子,蝇,蝗虫,拥有这种翅的昆虫还有什么？,观察蝗虫的外部形态：看看蝗虫有哪些特征？,蝗虫,蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分；三对足；一般具有两对翅。胸部肌肉发达，翅和足都着生在胸部。,体表具有外骨骼。具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但是不能随着身体的长大而生长，所以昆虫有蜕皮现象。,昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；,胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上；,外骨骼是覆

9、盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。,昆虫的特征,圆蛛（蛛形纲）,蜈蚣（多足纲）,蜘蛛、蜈蚣、蝎子、虾、蟹等都不是昆虫，但都是昆虫的近亲。它们也属于节肢动物。,蝎子（多足纲）,召潮蟹（甲壳纲）,节肢动物的共同特点,身体由很多体节构成,足和触角分节,体表有外骨骼,一般分为头胸腹三部分，少数分为头和躯干两部分（如蜈蚣），或分为头胸和腹两部分（如虾）,鸟和昆虫一直在天上飞吗？它们在哪里休息呢？,生物圈中许多动物的活动并不局限于空中、陆地或水中，而是跨越多种环境的。,鸟和昆虫等空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，有些水中生活的动物要到陆地上产卵，有的昆虫

10、成体生活在陆地上，幼体生活在水中（如青蛙等两栖动物）。,青蛙、蟾蜍等动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，幼体经过变态发育后，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。这样的动物叫做两栖动物。,什么叫两栖动物？,课堂小结,一、鸟类的主要特征,1体表被覆羽毛，前肢变为翼，具有迅速飞翔的能力；2身体内有气囊；3体温高而恒定。,1昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；,2胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上；,3外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。,二、昆虫的主要特征,1幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；2成体营水陆两栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸的动物。,三、

11、两栖动物的主要特征,课堂练习,1下面几种动物中,不属于昆虫的是（）蜘蛛蚊子金龟子家蚕2无脊椎动物中唯一会飞的动物是（）昆虫蜘蛛鸟类蝙蝠3下列对人类有害的昆虫是（）家蚕蝗虫晴蜓七星瓢虫4.下列哪种动物的足不分节（）螃蟹蜈蚣乌贼 天牛,5下列有关两栖动物的描述中，正确的是（）A既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物C幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物D幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸的动物,D,6下列关于青蛙的描述，错误的是（）水陆两栖变态发育只用肺呼吸 体色为保护色7鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。它们进行气体

12、交换的场所是（）肺和气囊气囊 肺 气管,C,C,8成体青蛙能在陆地上生活的重要原因是（）A用皮肤呼吸 B用肺呼吸C以昆虫为食 D有了四肢9在下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是（）A青蛙 B鲫鱼C蝗虫 D家鸽,练习答案,1不会。鸟类（如麻雀和家鸽）似乎总是在不停地找食吃，是因为鸟类飞行时需要消耗大量的能量，所以它们的食量都很大。但是由于鸟类的消化系统结构完善，消化功能强，食物可在较短时间内形成残渣，并且很短的直肠可使粪便随时迅速排出。因此，不会因取食增加重量而影响飞行。,2是昆虫的特征。因为节肢动物中的蜘蛛无触角，无翅，有4对足；节肢动物中的虾有触角2对，无翅，有步行足和游泳足多对；节

13、肢动物中的蜈蚣有触角1对，无翅，足多对（每体节一对）。,3鸟类的身体呈梭形（流线型），可减少飞行时的阻力；身体被覆羽毛；具有可用于飞翔的翼；胸肌发达；胸骨有龙骨突，长骨中空；消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强；有独特的气囊，可以帮助呼吸。,4水中生活的动物是以游泳为主要运动方式的。游泳有多种方式，靠躯体和鳍的摆动游泳的最常见的动物是鱼类。鳍是鱼的运动器官。鳍与鱼体内的肌肉通过一定的结构相连，肌肉的协调舒缩可引起鳍的摆动。多数鱼类有较大的尾鳍，尾鳍的推力。背鳍、胸鳍和腹鳍有保持鱼体在水中平衡和辅助游泳的作用。此外，节肢动物的虾，是靠5对片状游泳

14、足的划动来游泳的；成体的蛙，鸟类中的游禽，是分别靠趾间有蹼的后肢和足在水中的划动来游泳的；龙虱、划蝽等昆虫则是靠扇形足的滑动来游泳的。企鹅、海豚、鲸等体形较大的水生动物，主要靠流线型的身体和鳍状肢等运动器官,来游泳的。有些无脊椎动物如乌贼、章鱼、扇贝、水母等，可借助从身体固定方向的开口处定向喷射的水流，获得前进的推力。,在陆地环境生活的动物运动方式包括奔跑、行走、跳跃、爬行、蠕动等。能奔跑的陆地生活的动物，如哺乳动物中的虎、豹、鹿等都具有分节的四肢，四肢内有由关节相连的多块骨，骨上附有发达的肌肉。通过神经的调控，肌肉能够协调地收缩和舒张，从而使躯体移动。当有较长时间的腾空和快速移动时，就形成了

15、跳跃或奔跑。,能在空中飞行的动物主要是鸟类和昆虫。鸟类的飞行器官是翅膀（又叫做翼）。由多块骨构成。翼的外表被覆羽毛。与飞行有关的羽毛为正羽，呈浆形。鸟的振翅飞行是靠与翼相连的肌肉的协调收缩和舒张来实现的。昆虫的飞行器官是翅。昆虫的胸部生有两对翅，它们是由体节的背板向两侧突起、扩展演变而成的。昆虫的胸部与鸟类一样，也有叫发达的肌肉与翅的基部相连。哺乳类蝙蝠的飞行器官是由皮膜将四肢（包括趾间）和尾连接起来构成的翼。蝙蝠是通过翼的扇动产生升力和推力来实现飞行的。,可见，动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应。虽然它们的运动器官多样，但它们的共同特点是：具有适应不同环境的特化的运动器官；而这些器官

16、的运动是靠肌肉的协调收缩和舒张来完成的。,5,由彼此相似的环状体节构成,靠湿润的体壁与外界进行气体交换,靠肌肉的交替舒张和收缩使身体蠕动,变温,卵生,身体分部体表有外骨骼,呼吸器官尾鳃或气管,靠翅或分节的足运动,变温,卵生,体表被有鳞片,用鳃呼吸,靠躯体和鳍摆动游泳,变温,卵生,体表被覆羽毛前肢变成翼,用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸,靠翼和足运动,体温高且恒定,卵生,体表被毛,用肺呼吸,靠四肢运动,体温高且恒定,胎生、哺乳,6提示：在水中生活、在陆地产卵的典型动物是龟、鳖等爬行动物，一些水禽如野鸭、天鹅、白鹭等通常在水中取食，在陆地产卵。蚊、蜻蜓、豆娘等昆虫的幼体生活在水中，成体生活在陆地上。,

17、课外扩展,留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。唐杜甫独步江畔寻芳 飘飘何所似？天地一沙鸥。唐杜甫旅夜书怀 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。唐杜甫绝句四首 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐孟浩然春晓,绘鸟,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。唐白居易 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。唐白居易钱塘湖春行 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。唐王维观猎月出惊山鸟，时鸣春涧中。唐王维鸟鸣涧,千山鸟飞绝，万径人踪灭。唐柳宗元江雪独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。唐韦应物滁州西涧,双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。宋徐俯春游湖 三月残花落更开，小檐日日燕飞来。宋王令送春无可奈何花落去，似曾相识燕归来。宋晏殊浣溪沙 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋辛弃疾西江月,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。元马致远秋思,