《科学多媒体》PPT课件.ppt
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1、,科学多媒体课件,电热器,问题1.灯泡接入电路中时,灯泡和电线中流过相同的电流,灯泡和电线都要发热,可是实际上灯泡热的发光,电线的发热却觉察不出来。这是为什么?,问题2.假如在照明电路中接入大功率的电路中,电线将显著发热,有可能烧坏它的绝缘皮,甚至引起火灾。这又是为什么?,电流通过各种导体时,会使导体的温度升高,这种现象叫做电流的热效应,从能量的转化看,电流通过导体发热的过程实质上是电能转化为内能的过程,各种各样的电热器都是利用电流的热效应工作的,1、还有哪些用电器是利用电流的热效应工作的?2、电流的热效应有什么利和弊?,思考和讨论:,电熨斗 电热毯 电饭煲 电热壶,电烙铁,电炒锅,电热水器等
2、等,利:各种电热器产热 弊:电视机,电脑,电动机,生活中防止电热实例:,思考1:电流通过导体产生的热量与哪些因素有关?,思考2:如何量度物体吸收或放出热量的多少?,我们已知Q=cmt,Q=qm,对于质量相同的同种物质,温度变化越大(物态没有变化),吸收或放出的热量越多。,实验探究设计如图3-84实验。,电流通过各种导体时,会使导体发热,温度升高,电流产生的热量可能与电流的大小、导体电阻的大小以及通电时间的长短有关。,一、电流的热效应:,活动,R乙R甲,如图所示,在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各有一根电阻丝,乙瓶中电阻丝的电阻比甲瓶中的大,1接通电路一段时间,比较两瓶中的煤油哪个上升得高。实验
3、结果是:乙瓶中的煤油上升得高。这表明,电阻越大,电流产生的热量越多。,2等玻璃管中的液柱降回原来高度后,调节滑动变阻器,加大电流,重做上述实验,通电时间与前次相同。在两次实验中,比较瓶中的煤油哪次上升得高,实验结果:在第二次实验中,瓶中煤油上升得高,这表明,电流越大,电流产生的热量越多。,3实验表明,通电时间越长,瓶中煤油上升得越高,电流产生的热量越多。,思考4:为何用煤油而不用水?,思考5:为何让甲、乙串联?,思考6:如何使通过甲、乙电阻的电流发生变化?,思考3:阅读P116页实验器材,找出该实验中甲瓶和乙瓶的哪些量是相同的?变量是什么?,烧瓶的质量,煤油的温度与质量,煤油比热较小,利用滑动
4、变阻器改变电路的电阻。,使电流相等,二、焦耳定律:电流通过导体产生的热量,跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比。,1、公式:Q=I2Rt,2、各量的单位:Q、I、R、t分别是焦耳、安培、欧姆、秒。,3、意义:表示电流通过用电器有多少电能转化为热能。,试一试:电功公式、欧姆定律推导出焦耳定律,1、电吹风机和电熨斗通电都会发热,哪种用电器可认为是将电能全部转化成了内能?,思考和讨论:,电熨斗,电吹风除了转化为内能外,还转化成了机械能,如果电流通过电热器(纯电阻)做功,电能全部转化为热能,放出热量的计算还可以用哪些计算式。,例题:如下图是电饭锅的电路图。电饭锅有两种状态:当自动
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