《秋天的怀念新》PPT课件.ppt

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1、18 秋 天 的 怀 念,本文作者史铁生21岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。,新 课 导 入,下一页,作者简介,史铁生，1951年生于北京,清华大学附中毕业后,于1969年插队延安,1972年因病致瘫,转回北京,1971年到1981年在 北京某街道工厂做工,后主要从事文学创作,现为北京作家协会合同制作家.

2、1979年开始创作,1983年和1984年分别以我的遥远的清平湾和奶奶的星星荣获全国优秀短篇小说奖。1996年11月，史铁生的短篇小说老屋小记获得浙江东海文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖（五万元）。小说记述他在初残后工作于街道小厂时的经历。有人称誉它：“怀旧但不感伤，冲淡悠远，充满寓意。”,返回首页,学 生 字,tn hunbo zo w chng瘫 痪暴 躁 无 常qio cufn li f q憔 悴翻来 覆去chu dx x do do捶 打絮 絮叨叨,下一页,1.课文围绕着“我”和母亲写了几件事？2.你从中感受到了什么？,初读课文感知：,课文写了四件事：,母亲对儿子的关爱以及“我”对母

3、亲的怀念,1.我发脾气时，母亲抚慰“我”2.母亲为了“我”隐瞒病情3.母亲央求”我”去看花4.母亲的临终嘱托,你觉得文中的母亲是个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？要求：从文中找出相关语句，并勾画出来，再认真读几遍。,细读品悟：,每当“我”发脾气时，母亲就“躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”当一切恢复沉寂后，“她又悄悄地过来，眼圈红红的，看着我。”从“偷偷地”“悄悄地”可以看出什么？,母亲面对脾气暴躁无常的“我”，非常小心谨慎。,母亲“扑”过来，“抓”住我的手，忍住哭声说：“咱们娘儿俩在一块，好好儿活，好好儿活”从母亲“扑”过来，“抓”住我的手这些动作中可以体会到她怎样的心情？,母亲

4、非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。,那么儿子当时懂母亲“好好活”的意思了吗？,当时母亲的情况怎样呢？,“母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉，”自己身患重病，却依然用“好好活”来劝慰儿子，从这儿可以看出母亲是个怎样的人？,坚强无私,下一页,请大家找出母亲情感变化的词语。,“挡”，“央求”，“喜出望外”，“一会坐下”，“一会站起”，“絮絮叨叨”，“敏感”。,学习课文第三自然段：,下一页,细读感悟：,别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”,母亲的话没有说完，你能想象一下母亲还有那些话要说吗？（情感升华，体会怀念）,学习最后一自然

5、段：,“我”没有满足母亲推“我”去北海看菊花的愿望，母亲就永远地走了。又是秋天，妹妹推着我去北海看花。哪里的菊花是一番怎样的景象呢？,下一页,出示句子：,“那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。”,思考：从盛开的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗？,盛开的菊花犹如坚强勇敢的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘，“我”最终懂得了母亲“好好活”的真正含义，而菊花却成为了怀念母亲永远的寄托。,欣赏图片，适度拓展，感受思念：,如今菊花依旧，可儿子心中留下的是对母亲的歉意和怀念。,黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,母爱是伟大的无私的,板书：18.秋 天 的 怀 念,我 母 亲 暴 怒 无 常 耐 心 抚 慰,浑 然 不 知 重 病 缠 身,同 意 看 花 喜 出 望 外,懂 得母 亲 临 终 嘱 咐,爱,愧疚热爱怀念,坚强无私伟大,课后作业:学完了这篇课文，你想怎样表达对母亲的一片深情呢？请以妈妈，我想对你说为题，可运用本课的写作方法，给妈妈写一封信。,