《监理培训》PPT课件.ppt
《《监理培训》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《监理培训》PPT课件.ppt(111页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、安全监理Safety Management,安全监理,第一节 建设工程安全生产的概况,第四节 安全监理的概念、范围及工作内容,工程安全监理的作用,第二章 安全风险管理,建设工程施工安全生产的特点,建设工程安全生产及其管理,建设工程施工安全生产的特点,1、产品:产品生产的固定性 结构庞大施工高空性 产品品种多样,施工工艺多变,导致施工安全管理的复杂性。2、工况:露天作业条件恶劣性 施工场地窄小,带来多工种作业的立体交叉性。3、人:施工队伍流动性大,实施安全管理的困难性 手工操作多,体力消耗大,强度高造成劳动保护的艰巨性。,建设工程安全事故的特点,1、严重性:建设工程发生安全事故,因规模大,影响往
2、往较大,甚至 群死群伤或巨大财产损失。2、复杂性:事故产生的特点,决定了影响的因素多。原因错综复杂。同类 事故其发生的原因可能多样。3、可变性:隐患因外界条件变化而变化4、多发性:某些事故,在某些部门、工序、作业中经常发生。,安全生产方针,安全第一:是原则和目标,在保证安全的前提下从事生产活动。也只有 这样才能使生产正常进行,促进经济的发展,保持社会稳定。预防为主:是手段和基本途径,把可能发生的事故消灭在萌芽状态,以 保证生产活动中人的安全与健康。综合治理:是落实安全生产方针政策、法律法规的最有效手段。综合运用经济、法律、行政等手段,人管、法治、技防多管 齐下,并充分发挥社会、职工舆论的监督作
3、用,有效解决安 全生产领域的问题。三句话的关系:是有机统一的整体,安全生产管理的原则,1、管生产必须管安全:安全寓于生产之中,并对生产发挥促进与保证作用。2、“三同时”原则:生产性基本建设项目中的劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准,必须与主题工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。3、事故处理“四不放过”:法律、法规明确要求,处理事故时必须坚持和实施“四不放过”原则(1)事故原因没有查清不放过;(2)事故责任者没有严肃处理不放过;(3)广大职工没有受到教育不放过;(4)防范措施没有落实不放过。)4、全员安全生产教育培训:5、安全具有否决权:安全生产工作是衡量建设工程项目管理的一项基本内
4、容。对项目各项指标考核、评优创优时,应先考虑安全指标的完成,未达标,安全具有一票否决的作用。,安全生产的五种关系,1、安全与危险的并存:安全与危险在同一事物的活动中是相互对立、相互依赖而存在的。安全强于危险平安无事,危险强于安全发生事故2、安全与生产的统一:生产是人类社会和发展的基础。有了安全保障,生产才能持续、稳定发展。因此,生产必须安全,安全促进生产。3、安全与质量的同步:安全是质量的基础,相互作用,互为因果。安全第一是从保护生产要素的角度出发,质量第一是从关心产品成果的角度出发。安全的质量服务,质量需要安全保证。4、安全与速度的互促:安全是速度的前提。速度应以安全作保障,安全就是速度,当
5、速度与安全发生矛盾时应暂时减缓速度,保证安全。5、安全与效益的兼顾:安全与效益是一致的。,安全生产管理的相关制度,1、安全生产许可证制度:未取得安全生产许可证的,不得从事生产活动。2、安全生产责任制度:针对企业中各级领导,各个部门、各类人员所规定的,在他们各自职责范围内对安全生产应负责任的制度。3、安全生产教育培训制度4、安全生产费用保障制度:建设单位在编制建设工程概算时,为保障安全施工确定的费用。建设单位根据监理工程师的确认情况划转给施工单位,施工单位必须将安全生产费用用于施工安全防护用具。5、安全生产管理机构和专职人员制度6、特种作业人员持证上岗制度:特种作业人员指施工单位的按国家规定经过
6、专门的安全作业培训,并取得特种作业操作资格证书后的特种作业人员。如:垂直运输机械作业人员,施工船舶作业人员。爆破作业人员、安装拆卸工、起重信号工、电工、焊工等。7、安全技术措施制度:从技术上采取措施,防止工伤事故和职业病的危害是建设工程项目管理实施规划或施工组织设计的重要组成部分。,8、专项施工方案审查制度结构复杂,危险性较大,特性较多的特殊工程,必须编制专项施工方案。并附安全验算结果,经施工单位技术负责人签字,必安时组织专家进行论证审查,经审查同意和总监理师签字后,方可组织施工。9、安全生产技术交底制度10、消防安全责任制度11、防护用品及设备管理制度12、起重机械和设备验收登记制度13、三
7、类人员考核任职制度 三类人员指施工单位的主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员。三类人员必须经主管部门对其安全知识和管理能力考核合格后方可任职。14、意外伤害保险制度15、安全事故应急救援制度16、安全事故报告制度:由总承包单位负责上报事故。17、工艺、设备、材料的淘汰制度,安全生产教育培训制度,安全生产教育培训制度:对从业人员进行安全生产的教育和安全生产技能的培训。已将这种教育和培训制度化、规范化。含四个方面:(1)安全生产思想教育;(2)安全知识教育;(3)安全技能教育;(4)安全法制教育。,安全生产管理机构和专职人员制度,安全生产管理机构指施工单位专门负责安全生产管理的内设机构,其
8、人员为专职人员。管理机构的职责:落实国家有关安全生产的法律法规和工程建设强制性标准;监督安全生产措施的落实;组织施工单位进行内部的安全生产检查活动;整改各种安全事故隐患。管理人员的职责:对安全生产进行现场监督检查并做好记录;发现生产安全事故隐患,应当及时向项负责人和安全生产管理机构 报告;对违章指挥,违章操作和违反劳动纪律的行为应当及时制止。,安全生产技术交底制度,每项工程实施前,施工单位负责项目管理的技术人员向施工作业班组。作业人员详细说明:(1)本项目的施工作业特点和危险点;(2)针对危险点的具体预防措施;(3)应注意的安全事项;(4)相应的安全操作规程和标准;(5)发生事故后应及时采取的
9、避难和急救措施。,安全事故应急救援制度,施工单位应当针对本项目工程特点制订生产安全事故应急予案,定期组织演练。实行总承包的:(1)由总承包单位统一组织编制建设工程生产安全事故的应急救援予案。(2)工程总承包单位和分包单位按照应急救援予案,各自建立应急救援组织或者配备应急救援人员,配备救援器材、设备,并定期组织演练。,3、法律责任的分类,(1)民事责任:民事主体违反民事义务而相应承担的民事法律效果。主要方式:停止侵害;排除妨碍;消除危险;返还财产;恢复原 状;赔偿损失;修理、重作、交换;支付违约金;消除 影响、恢复名誉;赔礼道歉。(2)行政责任:国家机关、企事业单位、社会团体等根据法律、法规 或
10、者内部规章制度的规定,按隶属关系,对其所属的 工作人员犯有轻微责纪行为尚不够刑事处分的或者违 反内部纪律的一种制裁。根据行政监察法,公务员暂行条例的规定,对于公务员的处分形式包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。(3)刑事责任:具有刑事能力的人实施了刑事法律规范所禁止的行为 所必须承担的刑事法律效果。刑事处罚主要包括:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种主 刑和罚金、剥夺政治权利、没收财产三种附加刑。,安全生产责任,政府是安全生产的监管主体,行政首长负责制,作为本行政区域第一负责人。企业是安全生产的责任主体,法人代表负责制,企业安全生产第一负责人。两个主体,两个负责制相辅相成,共同构
11、成我国安全生产工作基本责任制度。1、建设单位的安全责任建设单位是建设市场的重要责任主体,是工程建设过程和建设效果的负责方。2、勘察设计单位的安全责任勘察设计是工程施工建设的第一步,是保证建设工程施工安全的重要因素和前提条件。3、工程监理单位的安全责任4、施工单位的安全责任5、其他有关单位的安全责任:(1)提供机械设备和配件的单位的安全责任;(2)出租单位的安全责任;(3)拆装单位的安全责任;(4)检验检测单位的安全责任;(5)来访人员;,安全监理是工程建设监理的重要组成部分,也是建设工程安全管理的重要保障。(1)工程监理单位应当审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是 否符合工程建设
12、强制性标准。(2)工程监理单位在实施监理过程中,发现存在安全事故隐患的,应当要求施工 单位暂时停止施工,并及时报告建设单位。施工单位拒不整改或者不停止施 工的,监理单位应当及时向有关主管部门报告。(3)工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施 监理,并对建设工程安全生产承担监理责任。根据建设工程安全生产管理条例监理单位应建立五项安全管理制度:(1)安全技术措施审查制度;(2)专项施工方案审查制度;(3)安全隐患处理制度;(4)严重安全隐患报告制度;(5)按照法律法规与强制性标准实施监理制度;,工程监理单位的安全责任,工程监理单位的安全责任注意把握的几个方面:,(1)违
13、法行为 未对施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案进行审查就构成违法行为;发现安全事故隐患未及时要求施工单位整改或者暂时停止施工就构成一种不作为的违法行为;施工单位拒不整改或者不停止施工,未及时向有关主管部门报告就构成违法行为,如报告不及时也是违法行为;未依照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理就构成违法行为。没有按照法律、法规和强制性标准进行监理,就是没有尽到监理责任,就构成违法行为。(2)法律责任 行政责任:责令限期整改而未整改的,责令停止整顿并罚1030万元罚款直至降低资质等级、吊销资质证书;刑事责任:造成重大安全事故的直接责任人处5年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金,后果特别严重
14、的处510年有期徒刑,并处罚金;民事责任:给建设单位造成损失时,对建设单位承担赔偿责任。(3)措施 建立健全监理安全责任的规章制度;起草编制企业内部的落实监理安全责任工作导则;全面清理在监理工程的监理合同约定内容及人员调配情况;定期开展监理企业内部的安全教育工作;建立总监理工程师上岗前的考核工作。,施工单位的安全责任,施工单位在建设工程安全生产中处于核心地位。主要负责人依法对本单位的安全生产工作全面负责(1)施工单位应当具备的安全生产资质条件;(2)施工单位的安全生产责任制度;(3)施工单位的安全生产基本保障措施;(4)施工总承包单位、分包单位安全责任的划分总承包单位对施工现场的安全生产负总责
15、:总包、分包对分包工程的安全生产承担连带责任;分包单位不服从管理导致生产安全事故,由分包承担主要责任。(5)安全教育培训制度 特种作业人员培训和上岗;安全管理人员,作业人员 的安全教育和考核;作业人员进入新岗位,新工地或采用新技术时的上岗教育培训。,施工单位的安全生产基本保障措施,安全生产费用应当专款专用,报价不应低于投标价的1%;安全生产管理机构及人员的设置:施工现场按照1人/5000万元的比例配备专职安全生产管理人员,至少配1人。编制安全技术措施及专项施工方案,危险性较大工程应当编制专项施工方案,必要时请专家论证。安全施工技术交底;安全警示标志的设置;施工现场办公、生活区与作业区设置要求:
16、分开设置,并保持一定安全距离;环境污染防护措施;消防安全保障措施;劳动安全管理;安全防护用具、机械设备、施工机具的安全管理。,对违法行为的处罚,1、建设工程安全生产管理条理有关条款与刑法衔接。2、建设工程安全生产管理条理有关条款中增加了民事责任。3、建设工程安全生产管理条理加大了行政处罚力度。4、建设工程安全生产管理条例规定了注册执行人员资格的处罚。,一、工程安全监理的概念对安全生产进行一系列监理活动,达到安全生产的目标。二、工程安全监理的行为主体 监理单位:受业主委托,监督管理主体 施工单位:受业主委托,生产管理主体 监理人员只能过施工单位才能做到消除隐患,预防安全事故,不能直接做到消除隐患
17、。三、工程安全监理的依据1、国家有关安全生产、劳动保护的法律法规和标准规范;2、建设工程批准文件;3、委托监理合同和有关的建设工程合同,第四节 安全监理的概念、范围及工作内容,工程安全监理工作内容,监理人员的安全管理工作是消除安全事故的外部力量。属外部管理,是安全管理工作中的外部原因,必须通过施工单位这一内因起作用,通过施工管理人员的贯彻才能成为有效的措施。1、开工前,审查施工组织中的安全技术措施或专项方案是否符合强制性标 准。审查合格后方可同意工程开工;2、审查分包合同中是否明确了施工单位与分包单位各自在安全身产方面的 责任;3、监理工程师在巡视过程中应当监督施工单位按专项安全施工方案组织施
18、 工,若发现违规作业时,应预制止;4、督促施工单位进行安全生产自查工作,落实施工生产安全技术措施;5、建立施工安全监理台帐。专人负责,及时记账,定期检查。,工程安全监理的作用,1、有利于防止或减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全;2、有利于实现工程投资效益最大化;3、有利于规范工程建设参与各方主体的安全生产行为;4、有利于提高建设工程安全生产管理水平 三重监控 施工单位自身的安全控制 工程监理单位的安全监理 政府的安全生产监督管理 通过三重监控有利于防止和避免安全事故;改变了以往单靠政府采用安全检查方式把关的做法,充分利用市场规则共同形成安全生产监管合力,可以促进我国建设工程安全生产管
19、理水平的提高。,落实监理安全责任的工作原则,1、安全第一、预防为主、综合治理2、以人为本安全为了人,目的在于保障人的生命和健康,人是安全生产的实践主体。(1)是坚持以人为本的原则,我国的所有的劳动安全法规均是以保护 劳动者免受伤害的第一要务,其次才是保护财产的安全。(2)安全生产中要特别注意发挥人的力量和作用来提高安全度。(3)要注意消除人的不安全行为。3、在“质量、进度、成本”控制中落实生产安全,没有安全的项目根本没有质量。只有解决了安全问题后,质量才有保障,不返工才有进度。没有安全,便没有经济效益。,第一节 安全事故的事故原因分析理论,施工安全事故的发生都是由于存在事故要素,并孕育发展的结
20、果,当能够及时阻止时,则安全事故就不会发生,只有认真研究和掌握事故发生的内在规律才能有效地确保生产安全和防止事故的发生。一、海因希里里事故因果连锁理论1、该理论将工业伤害事故的发生、发展过程描述为具有一定因果关系 的事件的连锁:(1)发生人员伤亡是事故的结果;(2)事故的发生产生于人的不安全行为和物的不安全状态;(3)人的不安全行为或物的不安全状态是由于人的缺点造成的;(4)人的缺点是由于不良环境诱发的或者是先天的遗传因素造成的;,2、事故因果连锁过程的五个因素:(1)遗传及社会环境:造成人的性格上缺点的原因(2)人的缺点:使人产生不安全行为或造成机械、物质不安全状态的原因(3)人的不安全行为
21、或物的不安全状态:指那些曾经引起过事故,或可 能、引起事故的人的行为或机械、物质的状态,它们是造成事故的 直接原因。(4)事故:由于物体、物质、人或放射线的作用或反作用,使人员受到伤 害或可能受到伤害的、出乎意料的,失去控制的事件。(5)伤害:直接由于事故产生的人身伤害。3、事故因果连锁关系的多米诺骨牌系列。,二、博德事故因果连锁理论在前理论基础上,提出的与现代安全观点及吻合的事故因果连锁理论其过程同样的五个因素:(1)管理缺陷:具备完善的安全管理工作,才能防止事故的发生。安 全管理是企业的重要一环。(2)基本原因:包括个人原因及与工作有关的原因 个人原因:缺乏安全知识或技能行为动机不正确、生
22、理或心理有问 题 工作条件原因:安全操作规程不健全、设备、材料不合适,及温度、湿度、粉尘有害作业环境因素。(3)直接原因:人的不安全行为或物的不安全状态是事故的直接原因。这 种原因是最重要的,在安全管理中必须重点加以追究的原 因。(4)事故:最终导致事故人员肉体损伤、死亡、财物损失的不希望发生的 事件。(5)损失:人员伤害及财物损坏统称为损失。,三、亚当斯事故因果连锁理论与博德事故因果连锁理论相类似,以表格形式给出。(见表2-1)区别:把事故的直接原因称为“现场失误”。对现场失误的背后原因进行了深 入研究,是由于企业领导者及工作人员的管理失误造成的。管理失误 反映企业管理系统中的问题涉及管理。
23、其事故因果连锁过程的五个因素:(1)管理体系:目标、组织、机械;(2)管理失误:领导者的及管理人员的管理失误;(3)现场失误:人的不安全行为和物的不安全状态直接原因;(4)事故;(5)伤害或损失。,四、人机轨迹交叉理论事故发展过程中,只有当人的因素的运动轨迹与物的因素的运动轨迹的交点,就是事故发生的时间和空间。1、人的因素运动轨迹:(1)遗传、社会环境或管理缺陷;(2)由上述原因造成心理、生理上的弱点。安全意识底下,缺乏安全知 识及技能等特点;(3)人的不安全行为。2、物的因素运动轨迹:(1)设计、制造缺陷;(2)使用、维修、保养过程中潜在的或显现的故障、毛病;(3)物的不安全状态。四种理论均
24、认为:从直接原因来预防安全事故最直接和最有效的,还应消除引进直接原因的间接原因。,四种理论简介,第二节 危险源的分类与识别,一、监理工程师必须重视危险源危险源:是指导致人身伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的危险和有害因素。监理工程师应:(1)了解建设工程施工工程中危险性的识别和评价方法;(2)增加控制危险源的对策方面的知识积累;(3)了解采用现有知识和技术对危险性综合控制对策进行决策的原则;(4)监督组合对策、决策实施过程是否有效并持续改进。,几个基本概念,1、安全不会发生损失或伤害的一种状态2、危险易于受到损害或伤害的一种状态两者是一对互为存在前提3、危险、有害因素能生产或增
25、加损失或伤害的频率和程度的条件或因素,是意外或偶发事件发生的潜在原因。4、事故造成人员伤亡、职业病、财产损失或其他损失的意外或偶发事件。5、损失非环境的,非计划的或非预期的经济价值的减少。6、风险某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。7、安全风险危险、危害事故发生的可能性与其所造成损失的严重程度的综合度量。8、安全系统工程以预测和预防事故为中心,以识别、分析、评价和控制系统风险为重点的安全理论和方法体系。,事故致因系统要素(4M)人:人的不安全行为是事故产生的直接因素;机:机器的不安全状态是事故的直接因素;环境:不良的环境影响人的行为,对机械安全产生不良作用;管理:管理的欠缺;安全管理系统
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 监理培训 监理 培训 PPT 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5557719.html