《病人的清洁卫生》PPT课件.ppt
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1、第六章 病人的清洁卫生,教学目标,1说出常用漱口溶液及其适用范 围。2说出口腔护理的目的。3掌握口腔护理的操作步骤。4阐述口腔护理的注意事项。,概述,清洁是人的基本需要之一,是维持和获得健康的重要保证。清洁可除去微生物及其污垢,防止细菌繁殖,促进血液循环,有利于体内废物排泄,同时清洁使人感到愉快、舒适。病人对清洁的需求比健康人更为强烈,当病人不能自己满足需要时,护理人员要帮助病人满足清洁的需要。清洁可淡化“病人角色”,具有促进康复的心理效果。,第一节 口腔护理,意义 口腔护理是保持口腔清洁、预防疾病的手段之一。WHO对现代人的10条健康标准中,对口腔卫生的要求是:“牙齿清洁、无龋洞,无痛感、牙
2、颜色正常、无出血现象”。,【目的】1、使病人掌握口腔卫生保健知识2、教会病人养成良好的口腔卫生清洁习惯【评估】1、病人口腔清洁的方法及习惯,既往有无口腔不适等情况2、病人的病情及自理程度3、病人口腔状况评估,一、口腔卫生指导,口腔护理评估表,口腔护理常用漱口液,口腔护理常用溶液,1、器具的选择,(3)常用药物:锡类散、西瓜霜、新霉素、制霉菌素甘油、口腔薄膜、金霉素甘油等,3.病人准备 向病人解释口腔卫生清洁意义,取得病人合作。病情允许可以取半坐卧位,仰卧位的病人头应偏向一侧4.环境准备 环境清洁,空气清新,去除不良气味和不良视觉刺激,【实施】,1.操作步骤刷牙法,2、刷牙方法的指导,a.用牙签
3、线器具,可直接将牙线嵌入两齿之间,用力弹出即可,每个牙缝反复数次,直至清洁。,左右拉动牙线,使牙线嵌入,、注意事项,()根据病人的需要选择适宜的牙刷、牙膏和漱口液()舌面清洁力量应小、勿过深,以免引起病人的不适。,3、健康教育,(1)清洁用具使用的指导 正确选择牙刷及牙膏(2)指导病人正确的刷牙方法和牙线的使用,避免牙齿受损(3)指导病人进食后,睡前养成刷牙习惯,定期检查牙齿,预防龋齿发生(4)睡前不应入食对牙齿有刺激性和腐蚀性的食物,减少食物中精制糖类及碳水化合物的含量(5)每天多饮水,达到冲洗口腔的目的,二、义齿的清洁与护理,1、使用者白天应配戴义齿,既可以增进咀嚼功能,又能保证谈话时具有
4、良好的口腔外观;晚上可将义齿摘下,使牙床得到保养。放于冷水中保存2、义齿容易积有食物残渣和碎屑,故餐后应取下义齿进行清洗3、住院期间,妥善保管病人的义齿4、鼓励病人使用义齿以维持正常功能,防止牙龈萎缩变形。,三、特殊口腔护理,对于高热、昏迷、危重、禁食、鼻饲、口腔疾患、术后、生活不能自理的患者,护士应准备特殊的漱口液与用物,为患者进行口腔护理,一般每日2-3次。如病情需要,酌情增加次数。,【目的】,(1)保持口腔清洁、湿润,预防口腔感染等并发症。(2)去除口臭、牙垢,增进食欲,保证患者舒适。(3)观察口腔内的变化,提供病情变化的信息。,评估:,病人的病情 病人口腔内的卫生状况 病人的自理能力、
5、心理反应及合作程度,用物准备,【实施】1.操作步骤,1、备齐用物至床旁,向病人解释。2、取侧卧或平卧头偏向一侧,面向护士。治疗巾围于颈下及枕上,弯盘放于口角边。,3、口唇干裂时用湿棉签先湿润口唇,检查病人口腔黏膜及齿,取出假牙。4、协助病人用吸水管吸温开水漱口。嘱病人咬合上下牙齿,压舌板撑开一侧颊部。用血管钳夹取棉球,沿牙齿纵向擦洗牙齿外侧面(由磨牙擦向门齿)同法擦洗对侧。,5、嘱病人张口,依次擦洗牙齿上内侧面,上咬合面,下牙内侧面,下咬合面,再弧形擦洗颊部,同法擦洗对侧。6、擦洗硬腭及舌面、舌下。7、协助病人用吸水管吸温开水漱口。8、用手电筒检查口腔是否干净,溃疡者涂口腔溃疡散,口唇干裂者涂
6、石蜡油。9、撤去弯盘及治疗巾。10、安置病人取舒适卧位,整理床单元,清理用物。,昏迷病人口腔护理,操 作 要 点,1.擦洗时动作要轻;2.擦洗舌面、硬腭勿过深,以免引起恶心;3.昏迷病人禁忌漱口及注洗;4.擦洗时棉球不宜过湿,要夹紧防止遗留在口腔;5.对长期应用抗生素者应观察口腔粘膜有无霉菌感染;6.传染病人用物须按消毒隔离原则。,2注意事项,(1)擦洗时动作要轻柔,特别对凝血功能差的病人,要防止碰伤粘膜及牙龈(2)昏迷病人禁忌漱口,需要张口器时,应从臼齿处放入,牙关紧闭者不可用暴力助其张口(3)擦洗口腔时需要用弯血管钳夹紧棉球,每次一个,防止棉球遗留在口腔内,棉球不可过湿(4)传染病人的用物
7、按消毒隔离原则处理,第二节 头发护理,概述:头发的状态可反映身体的健康情况。健康人头发有光泽,且生长旺盛。保持头发的清洁、整齐是日常清洁卫生的一项重要内容。由于头面部的皮脂腺较多,皮脂、汗液伴灰尘常粘附于毛发、头皮,形成污垢,会散发难闻的气味,还可致脱发和其他头皮疾患。,第二节 头发护理,一、床上梳头二、床上洗头三、灭头虱、虮法,一、床上梳头,目的、按摩头皮,刺激头部血液循环,促进头发的生长和代谢。、使病人整洁、舒适、美观、促进身心健康 3、维护病人的自尊和自信,建立良好的护患关系,【评估】1、病情、自理能力、梳头习惯、心理反应及合作程度 2、头发的分布、浓密、长度、卫生情况【计划】用物准备、
8、病人准备、环境准备,2操作前准备,(1)用物准备 梳子、治疗巾、纸袋。必要时备发夹、橡皮圈(套)、30乙醇。(2)患者准备 病情允许,可坐起或摇起床头,半坐卧位。(3)环境准备:宽敞、明亮。(4)护士准备:着装整齐,洗手。,2操作步骤,(1)携用物至床边,向病人解释。(2)铺治疗巾于枕头上,协助病人将头转向一侧。(3)将头发从中间梳向两边,左手握住一股头发,由发梢逐渐梳到发根,长发打结时,可绕在手指上慢慢梳理,头发纠集成团,可用30%乙醇湿润后,再小心梳理。同法梳理另一侧。,(4)梳理完毕,梳成病人习惯的发型。(5)将脱落的头发装入纸袋,撤下治疗巾。(6)帮助病人取舒适的卧位,整理用物和床单元
9、。,2操作步骤,注意事项,、勿用铁齿梳子,采用圆钝齿的梳子,烫发者或头发较多者可选用齿间较宽的梳子,以防损伤头发、床上梳发时,应每次梳一小束,先梳散发梢,逐渐由发梢梳向发根,动作应轻柔。、观察头发及头皮情况,发现有感染及寄生虫,应报告医生给予处理。,一、床上洗发,【目的】1、去除头皮屑及污物,使头发清洁,减少感染机会 2、按摩头皮,刺激血液循环 3、使病人舒适,促进身心健康,建立良好的护患关系,长期卧床每周洗发一次,评估:,1.病人的病情;2.头发卫生情况;3.评估病人的理解及合作程度。,2操作前准备,(1)用物准备 橡胶马蹄形垫或自制马蹄形垫,治疗盘内备大、小橡胶单各1、浴巾、毛巾、别针、纱
10、布、棉球(以不吸水棉花为宜)、量杯、水壶(内盛4045热水或按患者习惯调制)、面盆或污水桶、洗发液、梳子,需要时可备电吹风。(2)患者准备:按需要给予便盆,协助患者排便。(3)环境准备:关好门窗,调节好室温,移开床头桌、椅。调节室温为2226,(2)操作步骤,1)携用物至床边,向病人解释。调节室温至22-26度。2)铺橡胶单及大毛巾于枕头上,松开病人衣领向内反折,将中毛巾围于颈部,别针固定。3)协助病人斜角仰卧,移枕于肩下,病人屈膝并垫软枕。4)将马蹄形垫垫于病人颈部,头部在槽中,槽形下部接污水桶。5)用棉球塞两耳,用眼罩或纱布遮盖双眼,,7)帮助病人卧于床正中,将枕、橡胶单、大毛巾一起自肩下
11、移至头部,用毛巾擦干头发并吹干,梳理成病人习惯的发型,撤去用物。8)整理床单位,帮助病人取舒适卧位,清理用物。,(2)操作步骤,2、扣杯法,面盆一只,在盆底放一块毛巾,倒扣一只搪瓷杯,杯上垫一块四折的毛巾,让病人头部枕于大毛巾上,面盆内置一胶管,利用虹吸原理,将污水引入下面的污水桶内。,洗头车洗头法:将洗头车推至床旁,病人斜角仰卧,双腿屈膝,头部枕于洗头车的头托上,或将接水盘置于病人头下。,4注意事项,(1)注意调节室温,冬季应注意保暖。(2)尽量满足患者的遮挡要求。(3)注意调节水温,及时擦干头发,避免患者着凉。(4)洗发时间不宜过长,以免患者疲劳;洗发过程中应避免因频繁转动患者头部引起的不
12、适。(5)考虑患者的耐受,注意观察病情变化,如面色、脉搏、呼吸有异常时,应立即停止操作。(6)洗头时,护士应保持良好的姿势,避免疲劳。,三、灭头虱、虮法,阴虱,三、灭头虱、虮法,目的:消灭头虱和虮,预防相互间传染和预防疾病传播,评估:,病人的病情,观察头发上虱、虮的分布情况 病人的理解与合作程度 病人对头发清洁卫生知识的了解程度,2操作前准备,(1)用物准备:治疗盘内备:洗头用物、治疗巾(23块)、篦子(齿间嵌少许棉花)、治疗碗(内盛灭虱药液)、纱布(数块)、塑料帽子、凡士林、纸袋、布口袋(可用枕套)、隔离衣、清洁衣裤、清洁被套、枕套、大单。(2)患者准备:必要时应动员患者剪短头发,剪下的头发
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