《画家笔下的质感》PPT课件.ppt

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1、临朐县九山初级中学 杨世江,湘教版七年级 下册,第3课 画家笔下的质感,临朐县九山初中,画家笔下的质感,杨世江,1.感知物体的质感。2.学习质感表现的方法。3.体验质感表现与情感表达。,学习目标,一、认识质感,质感：我们对某种物质的触觉或视觉感受。质感分为天然质感和人工质感肌理：又称表面纹理，物体表面凹与凸、粗与细、疏与密、深与浅的差别,二、了解质感,观察比较：请同学们仔细观察以下几种物质，分组讨论完成下表。,质感：指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。,合作学习活动一：,轻巧、柔软,飘逸、柔美,坚硬、粗糙,顽强、坚韧,光泽、柔软、细腻,华丽、典雅,柔软、蓬松,温暖、舒适,透明、高光反光强烈,晶

2、莹、纯净,分析领悟：,画家笔下的质感,画家笔下的质感是指绘画中对不同材质运用不同的手法所表现出来的材料真实感。,三、感受质感,分组讨论:你如何分析、欣赏、领悟这幅作品？（提示：是什么像什么什么质感什么主题如何表现等）,根油画 瞿亚申 贺大田,各抒己见,根 翟亚申 贺大田,描绘了苍茫雄浑的黄 土高原中华文明的摇篮。高原上沟壑纵横，就像一张老人沧桑的脸，又像裸露了千百年的大树之根。画家通过细腻的刻画表现了黄土高原粗糙坚硬的质感。,画家采用写实主义的手法细腻深刻的描绘了厚重的黄土地，色彩单纯而炫目，给人以强烈的视觉冲击与心灵震撼。,任弼时 油画 邵增虎,1.画家画了哪些质感强烈的物体？,2.这些物体

3、在质感上有什么共同特点？,人物身上穿的旧军装、茅草屋、石头地、野草、大树等。,粗糙、纹理繁多。,各抒己见,3、这幅作品表达了怎样的主题情感,简陋的茅草屋，崎岖的石头地，洗的发白，满是褶皱的旧军装，画家用不同的艺术手法，真实的表现了各种物质的不同质感，表现了革命战争中环境的辛苦，突出刻画了即使在艰苦的环境中仍保持着革命理想，并为之义无反顾、勇往直前的革命者形象。,重点总结,画家通过对物体质感的真实描绘，更好地突出作品的情感主题，增强作品的艺术感染力。,质感主题,用形状表现质感,质感不同的物体形态变化是不同的，注意观察物体的形状，尤其是转折的地方，硬或软，薄或厚，可以通过细心描绘轮廓和结构形态表现

4、出来。,外形的细微变化表现出了不同质感。,四、表现质感,用线条表现质感,线条的变化非常丰富，在描绘质感方面具有很强的表现力，可以将软硬、粗细、光涩等多种感觉形式表现出来。,不同的线条表现不同的质感。,质感的表现方法,思考练习：选择一个简单的形（课本17页思考与练习），通过形状和线条的改变，画出两种不同的质感来，并谈谈你画的是什么质感？,温馨提醒：1.独立构思。2.合作讨论、练习。3.展示交流。,奖给回答最合理的你！,四、表现质感,请同学们观察、触摸以下几种物质，分组讨论完成下表。,课堂小结,本节课我们了解了物体的质感以及画出质感的几种方法我们知道了：1、质感是人们对某种物质的视觉和触觉感受2、画家笔下的质感是指绘画中对不同材质运用不同的手法所表现出来的材料真实感。3.物体的质感可以通过形状和线条来表现。,五、课堂检测,（3分钟）,请你迅速用线条表现出树干上苍老粗糙的质感。,奖给画的最有质感的你！,七、作业布置,请你选择一个生活中你最熟悉的物体，并运用所学的素描方法表现出来。,要求：线条流畅，画面整洁，能准确把握物体的形。,山东省临朐县九山初中录 制,