《电路精品课程》PPT课件.ppt
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1、祝同学们在新的学期里身体好学习好工作好,河南科技大学电子信息工程学院电子信息与科学系田葳,电 路,教材:电路罗先觉修订邱关源主编,主讲:田 葳 电话:64221060,绪 论,一.课程定位:1.性质:研究电路基本规律的一门专业技术基础课。是电气信息类专业的必修课。,2.内容:电路的基本理论、和基本分析方法、初步的实验技能。,3.要求:先修高等数学、大学物理的电磁学,二.电路理论与电路课程,电路理论,给定电路参数,求u、i 特性,给定性能,设计电路,成绩:期终考试占70%,平时(作业)占20%,实验占10%。,答疑安排:另行安排,三.教学安排,电路,讲课60时实验12时,讲课38时实验10时,四
2、.加强作业考核,1.每班分为A、B两组(按名单顺序,前半部分为A组,后半部分为B组),第一次交作业时,课代表按顺序给每个人编号,将顺序号、组号、学号写到封面右上角。2.按老师通知交作业,每次批改一半给出成绩,同时检查登记另一半完成情况。,3.每章交一次作业,由课代表收齐按名单顺序排好,上课时交给我。4.作业成绩占总成绩的20%。5.累计缺交1/3者,不允许参加考试,成绩按0分计(学校规定)。6.可以不抄题,但必须画电路图,画图要规范,叙述要清楚,字迹要端正。课间各班课代表(或学委到前面来一下),五、实 验,1.本周各班课代表尽快与王欣勇老师联系,安排实验时间。王老师电话65769060 2.每
3、次实验前,必须写出预习报告;实验后用规定的报告纸认真写出总结报告,封面要填写完整,在下一次实验时,由课代表收齐交给老师。3.实验成绩占总成绩的10%,累计缺做实验1/3或缺交实验报告1/3者,不允许参加考试,本课程成绩按0分计(学校规定)。,例1:卷面:50分 作业:85分 实验:85分 总评:500.7+850.2+850.1=60.5分例2:卷面:50分 作业:70分 实验:70分 总评:500.7+700.2+700.1=56分 由教务处成绩申报系统自动计算归档,本课程网站利用,河南科技大学,教育在线精品课程,电路,第一章 电路模型和电路定律,本章内容,1.电压、电流的参考方向,3.基尔
4、霍夫定律,重点:,2.电阻元件和电源元件的特性,返 回,1-1 电路和电路模型,1.实际电路,功能,(a)能量的传输、分配与转换;(b)信息的传递、控制与处理。,建立在同一电路理论基础上。,由电工设备和电气器件按预期目的连接构成的电流的通路。,下 页,上 页,共性,返 回,电源或信号源的电压或电流称为激励,它推动电路工作;由激励所产生的电压和电流称为响应。,反映实际电路部件的主要电磁 性质的理想电路元件及其组合。,2.电路模型,电路图,理想电路元件,有某种确定的电磁性能的理想元件。,电路模型,下 页,上 页,返 回,5种基本的理想电路元件:,电阻元件:表示消耗电能的元件。,电感元件:表示产生磁
5、场,储存磁场能量的元件。,电容元件:表示产生电场,储存电场能量的元件。,电压源和电流源:表示将其他形式的能量转变成 电能的元件。,5种基本理想电路元件有三个特征:(a)只有两个端子;(b)可以用电压或电流按数学方式描述;(c)不能被分解为其他元件。,下 页,上 页,注意,返 回,具有相同的主要电磁性能的实际电路部件,在一定条件下可用同一电路模型表示。同一实际电路部件在不同的应用条件下,其电路模型可以有不同的形式。,下 页,上 页,例,电感线圈的电路模型,注意,返 回,1-2 电流和电压的参考方向,电路中的主要物理量有电压、电流、电荷、磁链、能量、电功率等。在线性电路分析中人们主要关心的物理量是
6、电流、电压和功率。,1.电流的参考方向,电流,电流强度,带电粒子有规则的定向运动,单位时间内通过导体横截面的电荷,下 页,上 页,返 回,方向,规定正电荷的 运动方向为电流的实际 方向,单位,1kA=103A1mA=10-3A1 A=10-6A,A(安培)、kA、mA、A,元件(导线)中电流流动的实际方向只有两种可能:,对于复杂电路或电路中的电流随时间变化时,电流的实际方向往往很难事先判断。,下 页,上 页,问题,返 回,参考方向,任意假定一个正电荷运动的方向即为电流的参考方向。,i 0,i 0,实际方向,实际方向,电流的参考方向与实际方向的关系:,下 页,上 页,表明,返 回,电流参考方向的
7、两种表示:,用箭头表示:箭头的指向为电流的参考方向。,用双下标表示:如iAB,电流的参考方向由A指向B。,下 页,上 页,返 回,电压u,单位,2.电压的参考方向,单位正电荷q 从电路中一点移至另一点时电场力作功(W)的大小。,电位,单位正电荷q 从电路中一点移至参考点(0)时电场力作功的大小。,实际电压方向,电位真正降低的方向。,下 页,上 页,V(伏特)、kV、mV、V,返 回,例2-1,已知:4C正电荷由a点均匀移动至b点电场力作功8J,由b点移动到c点电场力作功为12J,若以b点为参考点,求a、b、c点的电位和电压uab、u bc;若以c点为参考点,再求以上各值。,解,(1),下 页,
8、上 页,返 回,解,(2),下 页,上 页,结论,电路中电位参考点可任意选择;参考点一经选定,电路中各点的电位值就唯一确定;当选择不同的电位参考点时,电路中各点电位值将改变,但任意两点间电压保持不变。,返 回,在复杂电路或交变电路中,两点间电压的实际方向往往不易判别,给实际电路问题的分析、计算带来困难。,电压(降)的参考方向,假设高电位指向低电位的方向。,下 页,上 页,问题,返 回,电压参考方向的三种表示方式:,(1)用箭头表示:,(2)用正、负极性表示:,(3)用双下标表示:,u,u,+,uAB,下 页,上 页,返 回,元件或支路的u,i 采用相同的参考方向称为关联参考方向。反之,称为非关
9、联参考方向。,关联参考方向,非关联参考方向,3.关联参考方向,i,+,-,+,-,i,u,u,下 页,上 页,返 回,分析电路前必须选定电压和电流的参考方向。,参考方向一经选定,必须在图中相应位置标注(包括方向和符号),在计算中不得任意改变。,例2-2,电压、电流参考方向如图中所标,问:对A、B两部分电路电压、电流参考方向是否关联?,A电压、电流参考方向非关联;B电压、电流参考方向关联。,下 页,上 页,注意,返 回,解,参考方向不同时,其表达式相差一负号,但电压、电流的实际方向不变。,1-3 电功率和能量,1.电功率,功率的单位:W(瓦特),能量的单位:J(焦耳),单位时间内电场力所作的功。
10、,下 页,上 页,返 回,2.电路吸收或发出功率的判断,u,i 取关联参考方向,p=ui 表示元件吸收的功率,p0 吸收正功率(实际吸收),p0 吸收负功率(实际发出),p=ui 表示元件发出的功率,p0 发出正功率(实际发出),p0 发出负功率(实际吸收),u,i 取非关联参考方向,下 页,上 页,返 回,2.电路电源与负载的判别,0,负载;0,电源。,1.根据 U、I 的实际方向判别,2.根据 U、I 的参考方向判别,电源:(发出功率)U、I 实际方向相反,即电流从“+”端流出;,负载:(吸收功率)U、I 实际方向相同,即电流从“-”端流出。,u、i参考方向相同 p=u i,u、i参考方向
11、不同 p=-u i,例3-1,求图示电路中各方框所代表的元件吸收或发出的功率。,下 页,上 页,已知:U1=1V,U2=-3V,U3=8V,U4=-4V,U5=7V,U6=-3V,I1=2A,I2=1A,,I3=-1A。,返 回,解,对一完整的电路,满足:发出的功率吸收的功率,下 页,上 页,注意,返 回,下 页,上 页,1-4 电路元件,是电路中最基本的组成单元。,1.电路元件,返 回,5种基本的理想电路元件:,电阻元件:表示消耗电能的元件。,电感元件:表示产生磁场,储存磁场能量的元件。,电容元件:表示产生电场,储存电场能量的元件。,电压源和电流源:表示将其他形式的能量转变成 电能的元件。,
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