《电工技术实训》PPT课件.ppt

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1、组别：第十七组 成员:李勇芬、洪珊、陈思宇 指导老师：袁老师、廖老师,电子工艺实训,实验目的,认识交流接触器、按钮开关、热继电器并且清楚明白它们工作。学会用万用表检测元件，判断其质量好坏。懂得电工的正确接线方法。学会如何排除故障。加深对电气控制系统各种保护、自锁、互锁的理解。,三相异步电动机典型控制电路的设计与安装,元器件和工具的认识电路图原理的理解电动机点动/连续正转控制电路安装电动机正/反转控制电路安装,实训中涉及到得部分工具和元件实物,尖嘴钳,斜口钳,起子,剥线钳,电表,万用表,开关按钮和指示灯,空气开关,熔断器,热继电器,启辉器和镇流器,发电机,交流接触器,交流接触器的介绍,A、线圈在

2、交流接触器的最底层，左上角和右下角，用万用表欧姆 档检测时指针偏转。B、主触头在交流接触器的中层，分别有四个进出口，用万用表检测的欧 姆当检测时指针都是不偏转的。C、辅助触头在交流接触器的最上层，分为两个常开辅助触头和两 个常闭辅助触头，用万用表的欧姆档检测时常开辅助触头指针不偏转，检测常闭辅助触头时指针偏转。D、当线圈得电时，主触头闭合，常闭辅助开关断开，常开辅助开关闭合。,按钮开关,按钮开关分类：常开按钮 常闭按钮 复合按钮,常开按钮：按下时闭合，松开手时还是闭合,常闭按钮：按下时断开，松开手时闭合,对灯：红灯停、绿灯行对线：红线常闭,绿线常开,启动按钮：绿灯绿线闭合按钮：红灯红线,热继电

3、器,热继电器组成：热元件、动断触点动闭触点,符号表示：FR,符号表示：SB,原理图 老师讲解 我们自己理解原理连接布线图 连接实物图自查互查教师确认试验成功,操作流程,电动机点动控制电路,电路原理图,电动机连续转动的工作原理：1、合上电源合上开关QS按下SB1 KM线圈得电 KM主触头闭合 KM辅助常开开关合（自锁）松开SB1电动机实现连续单向转动2、按下SB3 KM线圈失电 KM主触头恢复断开 KM辅助常开开关恢复断开 电动机不转动3、电动机实现连续转动,电动机点动控制工作原理：（原理图未把KM-1连入）1、合上电源合上开关QS按下SB1 KM线圈得电KM主触头闭合电动机转动2、松开SB1

4、KM线圈失电KM主触头断开 电动机不转动3、电动机实现点动控制,三相异步电动机正反转控制电路,电路原理图,工作原理：1、合上电源合上开关QS 按下SB1 KM1线圈得电 KM1主触头闭合 KM1辅助常开开关闭合（KM1-1)自锁 KM1辅助常闭开关断开（KM1-2）互锁 电动机实现正转 2、按下SB3，松开SBKM1线圈失电 KM主触头断开 KM1辅助常开开关断开（KM1-1)自锁 KM1辅助常闭开关恢复闭合（KM1-2）电动机不转动 3、按下SB2，松开SB2KM2线圈得电 KM2主触头闭合 KM2辅助常开开关闭合（KM2-1)自锁 KM2辅助常闭开关断开（KM2-2）互锁 电动机实现反向转

5、动 4、按下SB3，松开SB3KM2线圈失电 KM主触头断开 KM2辅助常开开关断开（KM2-1)自锁 KM2辅助常闭开关闭合（KM2-2）电动机不转动,故障分析,电动机点动/连续控制电路,1、接好实物图后，电路只能实现点动而无法实现连续 排除故障:（1）检查接线是否正确（2）利用万用表的欧姆档检测元件的好坏（3）利用万用表的交流电压档检测逐段检测电路是否接通电动机的正/反转1、接好电路后只能实现点动 排除故障：（1）检查接线是否正确，发现接线中开关及线圈并为对应2、改正后，电动机只能实现正转而无法实现反转 排除故障：（2）重新检查线路时，发现开关KM2-1电流流出的接线连接错误,注意事项,接线时应遵循从左至右，从上至下的原则；了解装置及器件的特点，检测器件；接线完成后，要进行自查、互查经老师确认无误后方可通电试车。元件接入的顺序(例如:先接开关再接灯),实验总结,进行了为期一周的电子工艺实训，我们真是受益匪浅。在这一周里，我们进行了室内照明电路设计与安装、三相异步电动机典型控制电路的设计与安装、电工接线训练、时间继电器控制电动机Y-三角形降压启动这四个项目。在这些项目里，我们了解了电动机的工作原理，认识及了解了多种元器件用法和原理，掌握了基本电工应有的能力，同时，最重要的是我们见识到了团队的力量，认识到协作的重要性，它给我们的人生上了重要的一课！,第十七组,