《用心就有所得》PPT课件.ppt

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1、用心，就有所得,读书心得写作浅谈 汉王小学 程言峰,最早完成原子核裂变实验的英国物理学家卢瑟福，有天深夜走进实验室，发现实验室里有个学生俯身在工作台上。当卢瑟福了解到学生从早晨一直到深夜不间断地工作后，他沉吟片刻问道：“亲爱的，这样一来，你用什么时间来思考呢？”,在卢瑟福看来，动手实践之于科学研究固然重要，不静心思考也依然可怕。,雨果：沉思就是劳动 思考就是行动,叔本华关于读书的论断：,读书时，作者在代我们思想，我们不过在追循着他的思绪，好像一个习字的学生在依着先生的笔迹描划。我们自己的思维在读书时大部分停止了，因此会有轻松的感觉。但就在读书的时候，我们的头脑实际上成了他人思绪驰骋的运动场了。

2、叔本华读书与书籍,叔本华关于读书的论断：,他也说：“记录在纸上的思想，不过是像在沙上行走者的足迹而已，我们也许能看到他所走过的路径；如果我们想要知道他在路上看见些什么，则必须用我们的眼睛”。,我们要用我们自己的眼睛观赏风景，我们要用我们自己的思考去读书。,用心，才有所得,心得：释义：指工作或学习中的体验和领悟到的东西。语出：吕氏春秋先己：“故心得而听得，听得而事得。”,什么是读书心得？,读书心得，属于读书笔记的一种。心得笔记也叫读后感。可以写读书时的心得体会、感想、收获，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。,读书心得与读

3、书笔记的不同,读书笔记 侧重于对所读书内容的概括并将其记录下来，再抒发自己的感受；读书心得 侧重于记录自己读完书后的心得体会，以及自己所得到的收获。,心得源于笔记又高于笔记,读书心得是将自己阅读后的感受系统整理而形成的一种笔记形式。读书心得的是多种多样的，读书心得在读书笔记中是比较正式的一种。读书心得在结构上要考虑谋篇布局，作为一篇独立的文章来写。,做笔记、心得的好处：,1.可以累积资料和素材。2.可以深化印象和思考。3.可以分类整理和归纳。4.可以深层思索和提升。5.,读书笔记、心得的几种类型,摘要式 摘要式读书笔记，即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是

4、积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。,摘要式读书笔记,摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。,如何摘抄和引用？,为教学、科研或介绍评论某一作品，说明某一观点时，往往需要引用他人已经发表的作品。著作权法将此种行为规定为合理引用。,合理引用必备条件：,1、所引用部分不能构成引用者作品的主要部分或实质部分；2、不得损害被引用作品著作权人的利益

5、；3、应当标明作品的名称、出处、作者的姓名。否则容易被认为是抄袭、剽窃他人作品。,参考文献引用表示格式,1、在正文中引用的，用括号加数字上标标明，如：“教育的目的应该是有助于人们接受人类精神文化，并在文化的传递与接受过程中，使每个受教育者的人格得到陶冶，这才是教育的本质目的，也是全部教育价值的精华所在”5,参考文献引用表示格式,2、引用书籍表示方式为：作者.书名.版本.出版者，年.起页一迄页。举例：1.符致农著.中国教育50年.第1版，北京：人民教育出版社，1996.368567,参考文献引用表示格式,3、引用期刊：表示方式为：作者.文题.刊名，年；卷（期）：起页迄页。举例如下：1.刘三其，王

6、光,等.论教师的教育的观念.人民教育，1998；16（5）：29332.林景基.教师角色与教师发展新探.北京师范大学学报，2003；8（13）：156158,读书笔记、心得的几种类型,评注式 评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。,评注式读书笔记常用方法,有书头批注，即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。,读书评注：,常见三步法

7、：一、引。二、议。三、结。,读书笔记、心得的几种类型,评注式笔记有下列几种：（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。,如果书是自己的，可以边读边思边在文章的上下左右空白处进行批注。批注的内容可以抒发感想，提出质疑，观以叙述教益、个人见解及其它与书中内容有关的知识等。,读书心得的几种类型,(2）读书提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文

8、的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。,读书心得的几种类型,（3）提要提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。,读书心得的几种类型,（4）评注 评注，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。可以是某一方面的评注，也可以是整本书的评注。例如：链接http:/=82&id=72554,读书评注：,常见三步法：一、引。二、议

9、。三、结。,读书评注：,常见三步法：一、引。先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。如：我今天读了这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是幸运，什么是不幸。二、议。这是读书心得的重点所在。分两部分：第一部分，引述原文重点地，或让你感动的句子，加以分析理解。第二部分，联系自己的生活等方面的实际谈感想。第二部分是读后的“神”，极为重要。三、结。总结全文。可写出自己的理想、感想等。,读书心得的几种类型,读书评注赏析：于永正 我的得意弟子张敬义李文广 智者的足迹程言峰 呼吸着泥土的芬芳滕衍平 为今天的语文教师洗了把脸,读书心得的几种类型,书评：请记住，你的目标

10、不只是完成书评的写作，而且要给评论本身加上一个难忘的结尾，使它成为一篇一流的报刊文章。在被评论的书已被人遗忘后多年，你都会为这篇书评而骄傲。爱德华豪尔,一篇好的书评应包括以下方面：,1一个生动的开场白：用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名，以及有关作者的简要信息，如过去的作品、曾获得的荣誉。2如果是小说，对情节做简要勾勒，如果作品不是小说，写明写作目的和主题。3书评作者对此书优缺点的评论。4用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。,（5）读书偶得,读了一本书或是看了一篇文章，认真想一想，这本书、这篇文章的哪一章、哪一 节、哪一个人物、哪一个情节或者是哪一句话，对你启发最深、教育最

11、大，给你留下的印象最深刻，引起了你许多联想，那么，你就把这一点收获集中写出来，这就是一 种读书心得。这种集中写某一点体会的读书心得，有人把它叫做“读书一得”或“读书偶记”。,（6）读书探索,主要目的是为了有计划地探索阅读中遇到的各种疑难，先边读边记，再分别探索。其内容可以列成这样几项：书名或文章题目、疑难问题、准备怎样探索。,札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。,综合式,综合读书心得是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。,读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写批注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。,读书心得案例赏析：牵一只蜗牛去散步56号教室的奇迹,用心读出一片光明,“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的人生毕竟是自己的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！,无限相信书籍的力量,感谢您的分享!,