《生理学生物体》PPT课件.ppt

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1、1,课程设置：,第一章 绪论第二章 细胞的基本功能功能第三章 血液第四章 血液循环第五章 呼吸第六章 消化与吸收第七章 能量代谢与体温第八章 肾的排泄功能（小结）,第九章 感觉器官第十章 神经系统的功能第十一章 内分泌第十二章 生殖（小结及考前答疑）,2,第一章 绪论,Section 1 生理学的任务，研究方法与水平Section 2 生命的基本特征Section 3 机体内环境Section 4 人体功能的调节,3,Section 1.生理学的任务、研究方法与水平,1，什么是生理学？2，生理学的任务3，生理学的研究方法4，生理学的研究水平重点：,4,生理学 physiology,一门研究生物

2、体功能活动规律的科学，是一门实验性科学。,人体生理学 human physiology,一门研究人体功能活动规律的科学。,1，什么是生理学？,5,生物体 organism,自然界中有生命物体的总称，包括一切动物、植物、微生物。,6,生理学的重要研究对象我们自己,7,生理学的价值在于：了解我们自己！治疗人类之疾病！,8,生理学简史从何处而来往何处而去,9,古罗马盖伦的血液运动理论和灵气学说,盖伦（Galen,129199）,10,哈维（Harvey，1578-1657）,17世纪哈维的血液循环理论,“推理和实验都表明血液是由于心室的跳动而穿过肺脏和心脏的，由心脏送出分布全身，流到动脉和肌肉的细孔

3、，然后通过静脉由外围各方流向中心，由较小的静脉流向较大的静脉，最后流入右心室。”“动物的血液是被压入循环而且是不断流动着的；这是心脏借跳动起来完成的动作和机能，也是心脏的动作和唯一结果。”,11,17世纪后期到19世纪生理学的长足发展,12,19世纪末到20世纪初生理进展层出不穷,13,生理学科的细化,14,系统生物学,15,2，生理学的任务,阐明机体及其各组成部分所表现的各种正常的生命现象、活动规律及其产生机制；阐明集体内外环境变化对这些功能性活动的影响和机体所进行的相应调节；揭示各种生理功能在整体生命活动中的意义。,16,3，生理学的研究方法,生理学实验 physiological exp

4、eriment在人工创造的一定条件下，对生命现象进行客观观察和分析，以获得生理学知识的一种研究手段。,17,?,尊重实验动物！救救实验动物！,18,器官与细胞实验,19,我们为什么要做生理学实验，它的优势是什么？生理学实验是万能的吗？在动物、器官、细胞上进行的实验可以完全说明或解决人体的问题吗？我们还能够从那些方面努力？,请大家一起来思考：,20,生理学实验分类,实验对象人体实验（血压，心跳，心电图，脑电图，CT，核磁，血糖，血常规，凝血实验，）动物实验（正常动物，各种人类疾病动物模型，基因缺陷动物，）实验进程急性实验（acute experiment）离体实验（in vitro）在体实验（i

5、n vivo）慢性实验（chronic experiment）,优点 V.S.缺点,21,梗阻性肾病,22,糖尿病及代谢综合症,23,4，生理学的研究水平,器官和系统水平：各器官与系统的活动规律、调节机制及其影响因素。细胞和分子水平：细胞及其生物大分子（蛋白，等）的活动规律。整体水平：机体内各器官、系统之间的相互联系和相互影响；内、外环境变化对机体生理功能的影响；机体对环境变化作出的各种相应的应答。,24,举例说明：肾脏代谢中的各种研究水平,25,Section 2.生命的基本特征,1，生命活动的基础2，新陈代谢3，刺激，反应及兴奋性4，生殖重点：,26,蛋白质与核酸是生命活动的基础,27,小

6、狗追逐肉骨头,28,生命体的三种基本活动,新陈代谢（metabolism）生物体对外界环境变化的反应（reaction）及兴奋性（excitability）生殖（reproduction）,29,新陈代谢Metabolism,新陈代谢是生物体不断地更新自我，破坏和清除已衰老结构，重建新的结构的过程，它贯穿生命的全程。,1,30,刺激、反应和兴奋Stimulus,Reaction&Excitement,2,刺激是指生物体外界环境的变化。反应是指生物体对外界环境变化产生的适应性行为；反应以生物体对外界环境变化的适应为目的。兴奋是指一些组织在受到一定的刺激后，能够产生某种特殊的生物电反应。兴奋性是指

7、具有对刺激产生兴奋的能力。阈刺激是指能够引起某种组织产生兴奋的最弱（最小）刺激强度。兴奋性与阈刺激的关系,31,1/阈刺激：测定兴奋性的指标（量化）。思考：有没有兴奋性为0的情况呢？,32,生殖Reproduction,3,生殖是生物体产生与自己类似的个体。,思考：生殖的意义是什么呢？生殖能力的丧失意味着什么呢？,33,Section 3.机体内环境,1，内环境2，稳态重点：,34,外环境(external),内环境(internal),机体直接接触的外界环境。,体内细胞直接生存的环境。,35,内环境Internal enviroment,1,1852年，法国生理学家Claude Bernar

8、d首先提出。内环境的成分指围绕在多细胞动物体内细胞周围的体液，即细胞外液。体液彼此分隔又互相沟通。细胞膜 分隔细胞内液与外液毛细血管 分隔细胞外液与血浆,36,请大家思考：内环境存在的意义是什么？,“机体的生存在两个环境中，一个是不断变化着的外环境，一个是比较稳定的内环境，因而机体在外环境不断变化的情况下仍能很好地生存，内环境的相对稳定是机体能自由和独立生存的首要条件。”-Claude Bernard,我们能，你们也能！,37,稳态Homeostasis,2,1929年，美国生理学家Cannon首先提出。稳态是指内环境的理化性质，如温度、pH、渗透压和各种液体成分等的相对恒定状态。稳态的维持是

9、一种动态平衡。,38,稳态的维持是机体自我调节的结果。稳态的维持是机体正常生命活动的必要条件。,稳态的维持,思考：如何自我调节以维持稳态？为什么说它是必要条件？,39,Section 4.人体功能的调节,1，神经调节2，体液调节3，神经-体液调节4，自身调节5，反馈调节重点：,40,神经调节Nervous regulation,1,意义：神经调节以反射为基本形式，将各器官系统联系到一起，成为一整体，以维持机体的稳态。,41,体液调节Humoral regulation,2,内分泌（endocrine）：一些内分泌细胞分泌的激素进入细胞间液，再经由血液途径作用于全身各处的靶细胞，产生一定的调节作

10、用。（神经分泌）,旁分泌（paracrine）：一些细胞产生的生物活性物质可不经血液运输，而在组织液中扩散，作用于邻旁细胞。,体液调节指体内某些特殊化学物质通过体液途径而影响生理功能的一种调节方式。,体液调节,42,神经-体液调节Nervous-humoral regulation,3,43,神经-体液调节举例：,44,自身调节Autoregulation,4,自身调节指组织细胞不依赖于神经或体液因素的一种调节方式。,维持血流量相对恒定,45,反馈调节Feedback regulation,5,反馈调节指在整体中，受调控的器官在功能活动发生变化时，该信息可以通过回路反映到调节系统，改变调节强度，形成一种调节回路。,负反馈（negative feedback）:终产物或结果降低这一过程的进展速度，达到稳定效果。,正反馈（positive feedback）：终产物或结果加速这一过程的进展速度，起到极端作用。,46,负反馈,调定点（set point）：正常血压为调定点。血压高于调定点，该反馈增强；血压低于调定点，该反馈减弱。,思考：体温的调定点是什么？如何调节？,47,谢谢大家！,2010-3-8,