《生命和健康的权利》PPT课件.ppt
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1、3-2 同样的权利 同样的爱护,八(4)班 陈娟,情境导入.当你无意中卷入了身边的群殴而受伤.当你吃了变质食品上吐下泻.当你行走在高楼大厦之间被突然掉下的物品砸中.问:如果是你遇到这些遭遇时,你该怎么办?这些行为是否侵犯了你的合法权利?这是什么权利?,学习目标:,1、了解行使生命健康权的主要方式,明确每个公民不得侵犯和危害他人的生命和健康权。2、初步形成正确行使生命健康权的能力。3、尊重权利,增强权利意识,避免损害他人的生命健康权。,第一环节:前置性作业成果汇报,新课教学,1、公民行使健康权有哪些方式?2、为什么说“轻生或自残等行为与 社会道义相悖?与法不合”?3、关爱他人的生命健康权(原因、
2、侵害的后果、怎样做)4、遇到危难时,我们应如何维护生命健康权?,新课教学,学习环节二:我们的人身自由权,学生自主阅读P25教材第二段内容,根据所提问题完成人身自由权的相关知识点:人身自由权的含义:人身自由权的重要性:人身自由权侵权表现:,公民的人身自由不受侵犯,在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配。,人身自由是一项重要的人身权利。是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为都是法律禁止的。,漫画分析观察漫画,思考:这些行为是否违法?其行为侵犯了公民的什么权利?你判断其违法的依据是什么?,学习结论:2、人身自由权
3、是重要的人身权利,学习环节三:我们的生命健康权,新闻实例:2015年3月6日8时18分,2名男子在广州火车站西广场持刀砍伤群众。现场执勤民警快速反应,果断开展处置工作。民警在迅速疏散周边群众的同时,当场击毙1名犯罪嫌疑人,抓获1名犯罪嫌疑人,并先后将13名伤者,包括1名辅警送往医院救治。据悉,受伤人员暂无生命危险。9时30分,广州火车站广场恢复正常秩序。,学习结论:3、生命健康权是公民首要的、根本的人身权利,被砍伤的群众的什么权利受到了侵害?我们为什么要依法维护这项权利(重要性)?,生命健康权,生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础生命一旦丧失,任何权利都失去意义生命健康权是
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