《理想我的制作》PPT课件.ppt

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1、理想,流沙河,树德中学代青制作,苏轼曾说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”冯梦龙曾感叹：“男儿不展风云之志，空负天生八尺躯。”周总理以“为中华之崛起而奋斗”为终身追求，流沙河愿将一生倾注在笔尖下的一字一句。,。,先生已逾七旬，身高1.7米，体重却只有90多斤，怎一个“瘦”字了得，他的样子，容易使人联想到经霜后的枣树，秋塘里的残荷。光阴似箭催人老，已是两鬓如霜了，但双眼依然睿智深邃，神态依然恬淡超然。先生言谈海阔天空，雅俗共赏。先生的400则精美短文集成的Y先生语录堪称一绝，真所谓嬉笑怒骂皆成文章。先生是一部不可多得的活字典，标新立异，出语有典，理据有度。流传颇广的庄子现代

2、版就是佐证。,作家简介：流沙河（1931-），原名余勋坦，四川青白江金堂人。1948年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集农村夜曲。1957年1月参与创办诗刊星星，并发表散文诗草木篇，由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判，被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上，“向人民发出的一纸挑战书”，由此被打为右派，遣送回原籍劳动。七十年代末回归文坛，仍然以诗作为主，记叙自己以往的生活遭遇和心理体验，后结集为流沙河诗集（1982）、故园别（1983）、游踪（1983）等。,掌握下列字词:,离乱:缀连:,脊梁骨()船舶()洗濯(),海天相吻 倔强:(),可望不可

3、即:,鬓发（）寂寥:（）,绝处逢生:,浪子回头:,变乱。,(zhu)连接。,j,b,zhu,ju jing,刚强不屈.,只能远远望见而不能接近.,bn,lio,静寂无声。,在走投无路的情况下，又有了生路。,游荡不务正业的青年人痛改前非。,蜕（）饥寒：远行,玷污（）怨恨：,扒窃（）诅咒（）浓阴,坚贞（）功勋（）,碌碌终生：,tu,din,p,z zhu,饥饿和寒冷。,强烈的不满和仇恨。,zhn,坚定不变。,xn,为国家建立的功绩。,一生平庸而无所作为。,自由朗读全诗，画出你最喜欢的句子和不太能理解的句子，进行小组讨论。,朗读要求：1、读准字音。2、把握语调、音律、节奏。3、区分句中词语轻重缓急。

4、4、明确诗歌的感情基调，读出恰当的语气。第1节：明朗坚定的语气 第2-8节：悲壮沉思的语气 第9-11节：劝告警醒的语气 第12节：欢快奋发的语气,1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？。运用了比喻和顶针的修辞手法。作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了统领的作用。,顶针,顶针，同顶真，一种修辞方法，用前面结尾的词语或句子作下文的起头。例如，白云歌送刘十六归山：“楚山秦山皆白云，白云处处长随君。长随君；君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归。”,语言运用仿照第一诗节，写几句话,爱心

5、是，,爱心是，,爱心是，,爱心是，,卷来浓密的云；,化作及时的雨；,滋润久旱的树；,为你撑起绿阴。,风,云,雨,树,2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗?不同的时代有不同的理想。3、第3节这一节是从什么角度谈理想的?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。从历史的角度谈理想。不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精神支柱和动力。,仿写练习 1、饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。小康的年代里，理想是；的年代里，理想是。,4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义?,与第一节联系在一起

6、：,一、二句与第一节相似：理想使人明确方向,三、四句与“黎明”相比较：理想的实现具有艰巨性和长期性,比较阅读：,在山的那边：“是的，我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去。”理想：“但理想有时候又是海天相吻的弧线，/可望不可即，折磨着你那进取的心。”“理想使你倔强地反抗着命运。”,到达理想境界的征途是漫长的，一次次失望是折磨人的。,在山的那边：”人们啊，请相信/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛”理想：”理想开花，桃李要结甜果；/理想抽芽，榆杨会

7、有浓阴。”,理想的实现给人带来美好的新生活,5、第5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想的重大意义。,a理想使人积极乐观,b理想使人斗志顽强,c理想使人永远年轻,d理想使人充满活力,理想给人力量,6、你怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？,要想实现理想，必须付诸于实践。我们在经过无数次的追求之后，在洒下数不清的汗水之后，获得的是一种理想实现之后的喜悦和成就感。正如在山的那边中所说：“在不停地翻过无数次山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛”,2、理想既是一种获得，又是一种牺牲。金钱既是一种，又是一种。,理想既是一种获得，理想

8、又是一种牺牲。,理想使你微笑地观察着生活，理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍然天真,拥有为社会进步，为多数人谋利益的崇高社会理想奋斗的幸福感，就是获得。,敲碎你的黄金梦，洗濯你的自私心，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛,实现理想要牺牲个人利益、个人幸福。,7、为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理想的人为什么也会“酸辛”?,崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主要的。我们应当正确对待荣誉。胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有“寂寥里的欢笑”。但是，他毕竟遭人误解

9、，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。,8、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?,“不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。这一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所谓“大写的人”，就是真正的人，崇高的人，伟大的人,第9节，这一节与上一节有什么关系?,并列关系，都是写理想对人生的意义。上一节是从正面写，这一节是从反面写。,第三、四句的句式有什么特点?作用是什么?,第三、四句是两个倒装句，分别强调“给罪人新生”和“唤浪子回头”。,作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意义?,典型意义是

10、连“罪人”和“浪子”都因为有理想而改变了自己，何况是一般人呢。,。可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么?,不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变”可变好也可变坏。,第12节，这一节的主要内容是什么?,鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗,“理想开花”两句比喻什么?,“理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。,梳理出各节的内容要点：,1、理想是前进的方向 2、理想随时代发展3、理想推动历史前进4、实现理想要经历挫折5、理想给人力量6、实现理想要牺牲私利7、理想使人体味欢乐与寂寥,梳理出各节的内容要点：,8、理想使人

11、伟大9、理想给人新生10、理想使人经受考验11、失去理想使人平庸12、要树立远大理想,中秋流沙河 纸窗亮，负儿去工场。赤脚裸身锯大木。音韵铿锵，节奏悠扬。爱他铁齿有情，养我一家四口；恨他铁齿无情，啃我壮年时光。啃完春，啃完夏，晚归忽闻桂花香。屈指今夜中秋节，叫贤妻快来窗前看月亮。妻说月色果然好，明晨又该洗衣裳，不如早上床！,诗歌的句式有什么特点？有什么用处？,这首诗大赞理想的意义，在表达上，多使用“是字句”“使字句”，使每节诗的形式整齐同一。同时，节与节之间富于变化，整齐中显现出一种参差的美、节奏的美与和谐的美，使理想的内涵得到多角度的揭示，使理想的意义得到全方位的赞美，从而激励人们树立远大理想，为理想而努力奋斗。美的形式使美的内容得到充分的体现,