《理性思维培训》PPT课件.ppt
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1、行动学习工作坊核心课程系列之管理技术汇编理性思维,管理技术汇编 理 性 思 维,课程目录,课程的引导,第一章:企业机理第二章:管理思维第三章:任务管理技术第四章:团队管理技术第五章:行动反思,企 业 机 理,不确定性更加突出 人是第一位的因素 我们的关系更密切 社会资本 经济全球化 速度 劳动力的变化 内心渴望有意义的生活,现今社会环境的变化趋势,企 业 机 理,企业生存关系,小环境,大环境,顾 客,对 手,公 司,企 业 机 理,何谓管理,有效的运用各项资源,以正确和 适当的方法来达成组织目标的各 项活动。,企 业 机 理,管理方法,1、规章 2、制度(规范行为),3、标准 4、流程(提高效
2、率),5、PDCA(完善效果),6、管理图表(理清思路),7、品管措施(提高质量),企 业 机 理,管理的PDCA,思考,管 理 思 维,1、看图*1图:一对夫妇买回一台电脑;*2图:电脑将电脑台的腿压断了;*3图:夫妇将电脑当腿顶起桌子;*4图:桌下的电脑,长上蜘蛛网;2、谈自己的理解;,系统思考是看见事件的整体,它能让我们看见相互关联而非单一的事件,看见变化的形态,而非瞬间即逝的一幕,管 理 思 维,管理思维一(系统思考),管 理 思 维,管理思维二(计划思维),兵力:15000人,兵力:5000人,攻城方式:古代兵器,5分钟,管理思维的核心思想,原因,结果,(时间/空间),管 理 思 维
3、,任务管理技术1:计划,任务管理技术,警示符号,【步骤一】确定项目目标【步骤二】确定项目模式【步骤三】估计并安排项目进度【步骤四】平衡计划【步骤五】批准及公布计划,警示符号,任务管理技术1:计划,任务管理技术,任务管理技术2:目标管理,任务管理技术,目标设定 SMART:具体Specific 可衡量Measurable 可达成Achievable 以结果为导向Results Oriented 时间Time-Phased,任务管理技术2:目标管理,任务管理技术,1、定期阅读与我业务有关的书籍2、每年完成一种相关训练讲习3、减轻体重十八磅4、我们顾客满意程度高5、在十二月三十一日前拜访一些较好的客
4、户6、目前的顾客会介绍新客户,Q=质量、数量,C=成本,D=交货期,M=士气,S=安全,S=服务,任务管理技术2:目标管理要素,任务管理技术,计划目标制定工具目标任务矩阵,总目标,目标分解 计划任务分配 任务达标描述 任务责任人 任务时段 资源配给,1,2,3,4,1-1,1-2,1-3,2-1,2-2,2-3,3-1,3-2,3-3,3-4,4-1,4-2,4-3,任务管理技术,任务管理技术,任务管理技术3:问题解决,燃眉之急,已经发生的问题,脱逸的问题,未达的 问题 由过去到现在 须采因应措施(把现有状态恢复成原来的应有状态、理想、期待)属于现场执行者与主管负责 偏向原因意向型,发生型,任
5、务管理技术,任务管理技术3:问题解决,发现型,须加以寻找或探索的问题,需要做到更好的问题 由过去到现在至未来 属管理层负责 须采取预防措施(以现有状态为基础,对应有的状 态、期待进行再思考)原因与目标兼具型,任务管理技术,任务管理技术3:问题解决,发掘型,预判危机,未来应该如何的问题 由现在到未来 属于高阶管理层或经营层负责 目标意向型 须采前瞻措施(描绘出将来应有状态、期待、与现 状的差距进行思考),任务管理技术,任务管理技术3:问题解决,任务管理技术,任务管理技术3:问题解决,步骤一:选定主题,团 队问题解决,步骤二:把握现状,步骤三:分析原因,步骤四:树立对策,步骤六:事后管理,步骤五:
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