《物质燃烧的条》PPT课件.ppt
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1、第四章 燃 烧 和 灭 火,燃烧是人类最早利用的化学反应之一,古埃及人利用燃烧冶炼铜,我国古代利用燃烧冶炼钢铁,我国古代利用天然气燃烧熬制井盐,火给人类带来了文明,但是我们的祖先无法理解燃烧现象,把火奉为“神灵”。那么,燃烧究竟是怎样的一种化学变化呢?,思考:什么是燃烧?想想下列现象是燃烧吗?,1、灯泡的发光发热现象是燃烧吗?,2、食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属 于燃烧吗?,一、燃烧,1.定义:p88 燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。,想一想:燃烧必须具备怎样的物质基础?,可燃物,1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢?怎样才能使红磷也燃烧呢?,2、铜片上的白磷燃烧了,为什么
2、水中的白磷却不能燃烧呢?怎样才能使热水中的白磷燃烧呢?,可燃物燃烧还需要什么条件呢?,现象:过一会儿铜片上的白磷燃烧,产生了大量的白烟。铜片上的红磷和热水中的白磷都没有燃烧。,热水中白磷为什么会燃烧?,1.热水在该实验中有什么作用?。2.在金属片上的红磷为什么不能燃烧?3.在水中的白磷为什么不能燃烧?,燃烧条件的活动探究,白磷出现燃烧现象,红磷没有出现燃烧现象,白磷没有出现燃烧现象,白磷出现燃烧现象,温度需要达到着火点才能燃烧,燃烧需要接触氧气或空气,2、燃烧的条件P89,物质具有可燃性:可燃物,可燃物与氧气接触,温度达到可燃物的着火点可燃物开始燃烧所需要的最低的温度,煤 炭,木 炭,上图所示
3、三种物质,谁易点燃?谁难点燃?为什么?,附表:在通常状况下一些常见物质的着火点,探究实验P89,1、实验一:用镊子分别夹取一小块棉花,分别蘸取水和酒精,放到酒精灯火焰上片刻,观察现象;2、实验二:点一支小蜡烛,将其用烧杯罩住,尽可能使烧杯与桌面间不留空隙,观察实验现象3、实验三将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃,比较点燃的难易,燃烧的条件,探究与活动,用镊子分别夹取一小块棉花,分别蘸取水和酒精,放到酒精灯火焰上片刻,观察现象;,现象:酒精可以燃烧,而水不可以燃烧结论:燃烧的需要物质具有可燃性,实验1,燃烧的条件,探究与活动,_,实验二点一支小蜡烛,将其用烧杯罩住,尽可能使烧杯与桌面间不留
4、空隙,观察实验现象;,结论:物质燃烧需要满足可燃物要与氧气接触,现象:蜡烛熄灭,燃烧的条件,探究与活动,_,实验三将一跟小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃,比较点燃的难易。,条件三:可燃物要达到燃烧的最低温度(着火点);,现象:木条比煤更容易点燃,烧不坏的手帕:而是用2体积酒精和1体积水混合而成,降低了可燃的酒精蒸气的浓度。点燃时,酒精和水同时逐步蒸发成气体,水蒸发吸热,手帕的温度升得并不高,达不到它的着火点。,联想与思考P893.影响燃烧的剧烈程度因素氧气的浓度氧气与可燃物的接触面积可燃物颗粒的大小,观察与思考:P90二、完全燃烧与不完全燃烧(完成下表),补充:一氧化碳物理性质:无色无味气体
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