《爱莲说周敦颐说》PPT课件.ppt
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1、,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里,清水出芙蓉,天然去雕饰。李白,采莲南塘秋,莲花过人头。乐府民歌,相关诗句:,爱莲说,周敦颐,陈秀芳200940110304,教学目标:,一、掌握“蕃”“鲜”等词汇的意义并背诵全文。二、学习以莲喻人“托物言志”的写法。三、学习莲花的高洁品格,培养“出淤泥而不染”的良好道德情操。,学习目标,教学设想:一、教学重点:诵读课文,理解内容,正确把握莲的高洁品质,培养学生高尚的道德情操。二、教学难点:衬托手法的运用,以花喻人的含义。三、课时安排:一课时,周敦颐,周敦颐(1017-1073),宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,谥号“元公”,哲学家。因他世居道县濂
2、溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者就称他为“濂溪先生”。,文学常识:“说”是古代一种文体,可以说明议论,也可以记叙事物,但都是用来阐述作者对各种问题的见解。爱莲说就是说说爱好莲花的问题。本文就是一篇借物咏志讽世的议论散文。,爱莲说,周敦颐,蕃fn,淤y,颐y,濯zhu,涟lin,亵xi,鲜xin,逸y,噫y,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫,菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之
3、爱,宜乎众矣。,一、阅读课文,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自 李唐来,世人甚爱牡丹。,水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明只爱菊。自唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。,的,多,只,从,唐,二、关键字词句理解:,予 独爱莲之出淤泥而不 染,濯 清涟而不 妖,中通外直,不蔓不 枝,香远益清,亭亭净 植,可远观而不可亵玩焉。,我,助词,调节音节,无实义,表转折,沾染(污秽),洗涤,清水,美丽而不庄重,缠生藤蔓,旁出冗枝,更加,耸立的样子,树立,表转折,亲近而不庄重,句末语气词,只,予谓菊,花之 隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。,我认为菊,是花中的隐士;牡丹,是
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