职业教育中心学校校企合作管理办法.docx

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1、XXXX职业教育中心学校校企合作管理办法第一章总则第一条意义和目的校企合作人才培养是我校培养高素质高技能人才的一种有效途径，是深化产教融合教育的重要载体。为与企业开展全方位、深层次、多形式的合作，形成校企按需组合,相互支持，共同发展，实现“双赢”的发展模式，促进教学、专业建设发展，提升师资水平，带动招生、就业良性循环，特制订校企合作管理办法。第二条适用范围本管理办法适用于学校与企业在招生、专业共建、就业等环节或领域开展的合作。第三条合作原则（一）服务原则为行业和地方经济建设服务是学校校企合作的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。（二）互利原则校企合作双方互

2、利是校企合作的基础，通过合作，企业应达到增加经济效益、提升员工素质等目的；学校应达到增强教学实力，促进产教融合,提高学生技能的目的。（三）统管原则校企合作是双边活动，校企双方的利益与责任必须一致,要统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。（四）互动原则学校以教学为中心，融入企业一线，企业以经营为中心，为教学服务。合作企业具备在学校选拔学生的优先权。第四条目标与任务校企合作人才培养可以有多种形式，要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，开展订单培养，探索工学交替、定向培养等有利于增强学生能力的教学模式。校企合作的主要任务是加强学校与社会企业的合作与交流，构建适应社会发展需求

3、的合作平台，引进现代企业的先进理念、先进装备、先进技术、先进管理，重点为学生实践教学提供企业场景化的实验实训环境，提高教学能力和水平。第五条机构设置（一） 由学校领导、招生就业处、教务处主要负责人组成学校校企合作领导小组，领导学校的校企合作全面工作。其主要职责是：（二） 研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤;（三）领导、组织校企合作的实施工作，审批重大校企合作项目；（四）学校校企合作日常工作由招生就业处统筹协调，归口管理，其主要职责是：1 .协调校内合作单位与企业的合作关系；2 .参予重大校企合作项目的运作及管理；3 .负责校企合作项目的合同管理及统计、总结等工作；4 .联合教务处对校内合

4、作单位专业共建工作进行考核、评价,检查履约实施情况。第二章合作第六条条件（一）合作企业的基本条件校企合作的企业应具有独立的法人资格，具有可持续发展的能力和较好的业绩，具有较高的合作诚信度。（二）合作项目的基本条件促进专业建设发展，师资水平提升，带动招生、就业良性循环，适应社会需求和学校发展需要。（三）不宜引进的校企合作项目范围1.含有国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺、技术；5 .不具备独立法人资格，单纯进行商业性生产经营，利用学校设备、水电为个人营利的;6 .有关法律、法规禁止的其它情形。第七条合作模式（一）工学交替模式为企业因用工需求，向学校发出用人订单，学生在学校上理论课，在合作企

5、业接受工作技能训练，按双方共同制订的教学计划实施交替。（二）“订单”合作模式招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录取时与学生综合测评成绩挂钩，实现招生、实习、就业联体同步。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业,达到企业人才需求目标。（三）教学见习模式学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，到合作企业对企业工作程序及生产、操作流程等进行现场观摩与学习，并安排学生实地参与相关实践工作，较为系统地掌握岗位工作知识

6、,有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。（四）顶岗实习模式顶岗实习也称“2.5+0.5”教学模式，即学生前二年半在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。（五）产学研模式发挥学校专业师资优势,加强校企深度合作，走“利用专业优势办产业，办好产业促专业”道路,使专业建设与产业发展紧密结合，同时帮助企业走健康发展之路。（六）共建校外实习基地学校根据专业设置和实习教学求,本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触

7、社会、了解企业的重要阵地，学校还可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高，基地也可以从实习生中优先选拔人才,满足企业日益增长的用工需求,达到“双赢”的效果。（七）合作经营实训基地企业可以利用学校实训设备、场地和实习学生，减少生产成本，获得更大利润；学校可以借助企业生产投入和技术指导，减少教育成本。第三章项目运作第八条运作流程（一）方案提交企业方在对照办法中规定的校企合作目标及条件的基础上向学校提交合作方案，报招生就业处审定后，由校长审批。重大项目需进行项目论证。（二）项目论证对于涉及学校人、财、物的校企合作项目，由招生就业处牵

8、头，组织学校相关部门对合作项目进行可行性论证，论证合格后上报校长审查，经校长办公会研究，决定该项目是否立项。（三）拟定合作协议书对于确定立项的项目，由招生就业处与对方单位充分协商，在学校统一制订的校企合作协议文本框架的基础上，补充完善具体条款，形成校企合作协议书初稿，报校长批准后签署。（四）签署协议涉及学校人、财、物的校企合作协议由校长签署，并举行签约仪式或典礼。（五）项目报备对于已签署的校企合作协议及方案在一周内报招生就业处备案，并报送财务、教务等需要协作的有关职能部门。（六）项目检查校企合作项目在实施过程中，招生就业处、教务处将定期或不定期地检查专业共建项目的进展情况、履约情况，并做好项目

9、实施的协调工作。（七）项目考核校企合作项目将实行年度考核制度。主要从校企专业共建、招生、就业等情况进行年度考核，并按照协议规定检查履行情况。学校各专业组应及时反映校企专业共建取得的成绩和存在的问题。（八）资料归档校企合作项目在实施过程中的各种教学档案资料（含图片、音像资料），由教务处负责收集，汇总招生就业处整理归档。第四章管理第九条日常管理（一）实行每学期一次的校企合作例会制度，不定期与专业组进行信息交流，共同做好校企合作工作；学校各专业组每个学期末上报该专业校企合作工作总结，及时反映校企合作专业共建取得的成绩和存在问题，及时总结，加以改进,保证持续提高。（二）学校每年举办一次校企研讨会等，不定期举办校企联谊，增进校企相互了解、促进校企合作；聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。